浙江省衢州市2017年中考生物真題試題

1、2017年浙江省衢州市中考生物試卷一、選擇題1(2017浙江衢州)如圖為近日在浙江麗水確認的一新物種，它的叫聲聽起來像鳥鳴，大約仔豬大小，有肺，受精和幼體發(fā)育都在水中進行。它屬于A鳥類B爬行類C兩棲類D魚類2(2017浙江衢州)建立模型是一種很好的學習方法，下列模型及其說法正確的是A若X是肺泡，那么是靜脈血B完成反射活動的過程C表示細胞的分裂，表示細胞的分化D植物細胞模式圖3(2017浙江衢州)在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是 A甲圖在換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)來觀察物像B乙圖清晰物像的視野中，細胞數(shù)目多的是C丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動D丁圖中黑色的圓

2、圈是大細胞4(2017浙江衢州)如圖為尿液形成過程的示意圖，下列關(guān)于尿液形成過程的說法正確的是A的作用是重吸收B中的液體是原尿C的作用是濾過D中流的液體是尿液二、填空題(每空2分)5(2017浙江衢州)隨著科技的進步，農(nóng)場也向智能化方向發(fā)展。某智慧農(nóng)場中種植了大量的果樹和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以實現(xiàn)遠程控制和自動控制。(1)經(jīng)農(nóng)場智能系統(tǒng)檢測后，自動為農(nóng)場中的大白菜施加一定量的化肥尿素CO(NH2)2，即為大白菜施加了 肥。(2)把胡柚移栽到農(nóng)場時要前去部分枝葉，主要是為了減弱 ，提高成活率。(3)把馬鈴薯塊莖埋在土壤中，長出新植株這種繁殖方式屬于 。6(2017浙江衢州)花生被稱為“長

3、生果”，除了脂肪外，蛋白質(zhì)含量也高，被譽為“植物肉”它是地上開花、地下結(jié)果的植物，花生的種皮有紅色、黑色等。(1)花生種皮的顏色，這種生物性狀特征是由 控制的。(2)花生中的蛋白質(zhì)主要在人體的 (填序號)中被消化分解成氨基酸，氨基酸被吸收進入血液循環(huán)系統(tǒng)，最先到達心臟四個腔中的 (填序號)。三、實驗探究題(7題每空3分，8題每空2分)7(2017浙江衢州)小柯利用如下實驗裝置探究植物的呼吸作用。(1)圖甲實驗設(shè)立B組的目的是 。(2)如圖乙，把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口，在 環(huán)境中放置十二小時后，松開袋口，插入導管立即扎緊袋口，并將導管口插入燒杯中，緩慢擠壓塑料袋，蠟燭熄滅。該現(xiàn)象能否

4、說明菠菜的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳？判斷并說明理由： 。8(2017浙江衢州)小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，其實驗過程及結(jié)果如下：組別ABC試管中依次加入物質(zhì)1ml唾液1ml唾液1ml唾液1ml鹽酸溶液1ml蒸餾水1ml氫氧化鈉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液水浴10分鐘373737各滴入2滴碘液后的現(xiàn)象變藍不變藍不變藍(1)B組實驗不變藍的原因是 小柯觀察到C組也不變藍，認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響老師提示他：“氫氧化鈉會影響酶的活性。”那么，是什么原因?qū)е翪組沒變藍？小柯進一步分析并做出猜想。猜想一：氫氧化鈉變質(zhì)。猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學反應(yīng)。(2)小柯按圖甲實驗，

5、看到溶液變紅，認為氫氧化鈉沒有變質(zhì)小常認為他的結(jié)論是錯誤的，理由是 。在小常的建議下，小柯按乙實驗，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生，從而排除了猜想一。(3)在原來C組實驗基礎(chǔ)上，只要繼續(xù) (寫出操作和現(xiàn)象)，就可以證明猜想二正確。四、解答題(9題5分，10題4分)9(2017浙江衢州)我國的“太空180”科學試驗于2016年12月14日收官4名志愿者在一個完全密閉的循環(huán)艙內(nèi)，模擬在太空環(huán)境中的生存狀態(tài)，試驗持續(xù)180天。艙內(nèi)栽培了小麥等25種植物，從生態(tài)學角度看該循環(huán)艙可看成一個生態(tài)系統(tǒng)，如圖為艙內(nèi)碳循環(huán)示意圖。回答下列問題：(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈： 。(2)X這類生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。

6、(3)圖中 (填序號)過程可為志愿者提供氧氣。10(2017浙江衢州)當侵入人體的病原體超過人體的抵抗力時，就會引發(fā)疾病。(1)小柯用漫畫表示人體受到某種病原體感染時，發(fā)生的免疫反應(yīng)(如圖)當侵入人體之后，刺激B淋巴細胞產(chǎn)生 ，從而獲得相應(yīng)的免疫力。(2)如果人體自身免疫力低，侵入人體的會大量繁殖引發(fā)感染今年3月以來許多學生感染諾如病毒而得了“諾如病毒感染性腹瀉”，該病具有極強的傳染性，從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，患病孩子屬于 。參考答案與試題解析一、選擇題1C2 C3 C4 B二、填空題(每空2分)5(1)N 或氮 (2)蒸騰作用 (3)無性生殖或營養(yǎng)生殖6(1)基因 (2)三、實驗探究題(7題每空3分，8題每空2分)7(1)與A組進行對照(或?qū)φ?(2)黑暗或無光照 不能，燒杯中的燭焰熄滅只能說明塑料袋中的氧氣含量少，而不能說明二氧化碳含量增加，證明二氧化碳要用澄清石灰水進行檢驗8(1)淀粉被唾液淀粉酶完全分解 (2)