細(xì)菌和真菌的作用

1、在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物?？梢?，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界造有機(jī)物?？梢?，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。 1.枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)和能量，解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果的腐爛。導(dǎo)致水果的腐爛。 2.起分解者的作用，它使有機(jī)物分起分解者的作用，它使有機(jī)物分解成為無機(jī)物，這

2、些無機(jī)物，又可解成為無機(jī)物，這些無機(jī)物，又可以被植物利用，通過光合作用制造以被植物利用，通過光合作用制造出有機(jī)物，又為動(dòng)物所食用。出有機(jī)物，又為動(dòng)物所食用。 3.細(xì)菌和真菌是利用現(xiàn)成的有細(xì)菌和真菌是利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活的。機(jī)物來生活的。 細(xì)菌和真菌中有一些種類營寄生生活，細(xì)菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們從活的動(dòng)植物體和人體吸收營養(yǎng)它們從活的動(dòng)植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)植物和人患不同的疾病。物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)植物和人患不同的疾病。鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。丹毒等多種疾病。 電鏡下的鏈球菌 一些真菌寄生在人體表一些真菌寄生在人體表面

3、，如臂癬（右圖）和面，如臂癬（右圖）和足癬（左圖）就是由真足癬（左圖）就是由真菌引起的。菌引起的。如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹?。ㄉ蠄D）和玉米瘤小麥葉銹病（上圖）和玉米瘤黑粉?。ㄓ覉D）等，都是真菌黑粉病（右圖）等，都是真菌引起的。引起的。 有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生?；?，這種現(xiàn)象叫做共生。 生長在舊墻壁、樹干或巖石上，生長在舊墻壁、樹干或巖石上，呈灰綠色、硬殼狀的植物斑塊呈灰綠色、硬殼狀的植物斑

4、塊就是地衣。實(shí)際上，地衣是真就是地衣。實(shí)際上，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無機(jī)益和無機(jī)益 。大豆、花生等屬于豆科植物。在豆大豆、花生等屬于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。 1.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯考?xì)菌對(duì)植物因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯考?xì)菌對(duì)植物遺體

5、的分解作用，所以要控制其他遺體的分解作用，所以要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。同的樹葉。2.因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。 3.方案方案1中甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)中甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組。方案驗(yàn)組。方案2中甲組是對(duì)照組，乙組中甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組。方案是實(shí)驗(yàn)組。方案3中甲組是對(duì)照組，中甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組。乙組是實(shí)驗(yàn)組。 4.方案方案3更能說明問題。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前更能說明問題。因?yàn)閷?shí)

6、驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同；而實(shí)驗(yàn)后，除單一變量同；而實(shí)驗(yàn)后，除單一變量(接種與接種與不接種不接種)外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下相同的條件下(無菌的條件無菌的條件)。可見，?？梢?，只有方案只有方案3排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾。因此，與方案擾。因此，與方案1和方案和方案2比較，比較，方案方案3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力。的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力。 1.因?yàn)槎箍浦参锏母祥L有根瘤，因?yàn)槎箍浦参锏母祥L有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固定空氣中的氮?dú)猓雇寥乐械囟諝庵械牡獨(dú)?，使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中的含量增高。氮元素是植物生活中需要量較大的物質(zhì)。當(dāng)植物得到大需要量較大的物質(zhì)。當(dāng)植物得到大量氮元素時(shí)植物就生長旺盛。因此量氮元素時(shí)植物就生長旺盛。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們常常通過種植在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤的肥力，達(dá)到豆科植物來提高土壤的肥力，達(dá)到增產(chǎn)的目的。增產(chǎn)的目的。2.細(xì)菌和真菌是廣泛分布在生物細(xì)菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，一些細(xì)菌和真菌對(duì)圈中的生物，一些細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物有利，有些細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)