淺議針對在校生開展校友文化建設(shè)途徑

1、淺議針對在校生開展校友文化建設(shè)途徑摘要：隨著髙等教育體制改革的深入發(fā)展，高校間競爭 日益加劇，校友作為髙校重要的社會資源，愈加受到高校的 重視。文章嘗試從對在校生中開展校友文化建設(shè)來探索校友 工作的挖深挖潛，以期對校友工作有所裨益。abstract： with the indepth development of the higher education reform , competition among universities is increasing, and as the important social resources of universities, colleges pa

2、y more and more attention to alumn i. this article at temp ts to tap the potential of alumni work by exploring the alumni cultural construction based on students at school, hoping to benefit to alumni work關(guān)鍵詞：在校生；校友文化建設(shè)；途徑key words: students at school； alumni cultural construetion； pathway中圖分類號：g64文

3、獻標(biāo)識碼：a文章編號：1006-4311 (2013) 03-0228-020引言伴隨著高校競爭的與日加劇，校友資源作為高校重要的 社會資本，日漸影響到大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量評價、社會聲譽、發(fā)展壯大。但諸多學(xué)校對于校友的關(guān)注與投入多集中于畢業(yè)以 后，對于在校生的校友文化建設(shè)往往疏于開展。實踐中我們 深刻體會到：校友對母校的歸屬感多來源于其在校期間的所 感所思，理論探討中我們發(fā)現(xiàn)以往的校友工作研究也多集中 于組織機構(gòu)、捐贈行為等內(nèi)容，在此方面論述不多，因此加 強在校生的校友文化建設(shè)意義重大。1概念界定本文所指在校生特指在校全日制學(xué)習(xí)的本專科、研究生群體。因為此類學(xué)生在校期間長，班級建制穩(wěn)定，組織活動保障

4、有序，其接受教學(xué)、科研活動以及參評各類?；顒右?guī)范化、有序化，容易成為校友文化建設(shè)的參與者和有效信息 受體。校友文化是指學(xué)校畢業(yè)校友和在校師生共同形成的校 園精神、價值觀念、身份認(rèn)同和學(xué)緣意識，具有較強的育人、 激勵、引導(dǎo)、凝聚功能。本文所述校友文化建設(shè)特指對在校生形成校友意識，增強校友身份認(rèn)同有積極影響的校園文化氛圍營造。2校友文化建設(shè)重要性根據(jù)對諸多校友的信息反饋和相關(guān)理論研究，校友對母校的歸屬感、認(rèn)同感多來源于其在校期間學(xué)習(xí)生活的正效 應(yīng)。簡單來說，與學(xué)校聲望、教學(xué)服務(wù)質(zhì)量、社會活動參與 度、組織間競爭等因素正相關(guān)。沒有相關(guān)因素的影響，學(xué)生 往往畢業(yè)后疏于談及母校、更不論回饋母校。即使后期

5、學(xué)校 校友會再去聯(lián)絡(luò)，也往往難于扭轉(zhuǎn)。而校友文化建設(shè)將使在 校生深刻感受校友與母校"學(xué)緣”之情，體會校友和學(xué)子的 良性互動，對在校生畢業(yè)以后傳承校友認(rèn)知、傳遞校友情愫 意義深遠。3校友文化建設(shè)現(xiàn)狀國外高校尤其美國高校由于體制機制、捐贈文化、宗教 理念等原因較早將校友文化作為促進高校辦學(xué)內(nèi)容來發(fā)展、 研究。我國高校由于體制原因，校友工作起步較晚，校友文 化建設(shè)相對滯后。目前在校生對校友文化的感知集中于兩個層面。一是校 友返?；顒樱瑢W(xué)校重大節(jié)慶活動。屆時學(xué)校多會通過橫幅標(biāo) 語宣傳：如'歡迎*專業(yè)*級校友返?！?、“熱烈歡迎*校 友載譽歸來”等。二是校友捐助、校友座談會、校友報告會。

6、 總的來看，校友文化建設(shè)具有臨時性、短期性，系統(tǒng)化、長 期化建設(shè)沒有形成。4加強校友文化建設(shè)的途徑4. 1樹立全員校友意識正如企業(yè)追求的全面質(zhì)量管 理，高校在日漸面臨的發(fā)展變革過程中要及早樹立全員校友 意識。要將在校生視為社會、家長交送的原材料，將在校生 在大學(xué)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、深造過程視為關(guān)系學(xué)校發(fā)展壯大、社 會聲譽、社會認(rèn)可的重要內(nèi)容。教師將學(xué)生培養(yǎng)視為傳業(yè)解惑，塑造人才的事業(yè)；學(xué)生管理人員將對于學(xué)生的管理視為服務(wù)學(xué)生成長成才的重要內(nèi)容；后勤人員更應(yīng)將日常工作視 為服務(wù)學(xué)生的重要保障。樹立良好的校友意識，服務(wù)意識， 才使學(xué)生感受學(xué)校對其成長成才的關(guān)注與付出，才使多年畢業(yè)后的校友念及的不僅是同學(xué)

7、之情，更是對校時光的眷戀與回顧。這是校友文化建設(shè)的立足之本。4.2積極利用新生入學(xué)、畢業(yè)典禮、捐助活動契機營造 校友文化氛圍新生入學(xué)正是學(xué)生初識學(xué)校、急于了解學(xué)校, 急于融入環(huán)境的時期。在新生開學(xué)典禮期間，學(xué)校邀請知名 校友開展全校的新生教育將對新生增強認(rèn)同感，榮譽感產(chǎn)生 較大影響。畢業(yè)之際，學(xué)生多在即將踏上社會的激情與迷茫, 對待學(xué)校邁出與不舍的復(fù)雜心情中，如學(xué)校在畢業(yè)典禮之際 恰時開展知名校友致辭，將對在校生產(chǎn)生校友心理認(rèn)同形成 積極影響。作為在校生，校友的業(yè)績于在校生往往相對遙不 可及。但當(dāng)校友做出實際的捐助活動，使在校生成為校友的 物質(zhì)幫助和精神感召對象時，在校生包括其周圍群體將得到

8、較大的影響。由獲贈到感恩，由感恩到回饋，一種良性的心 理認(rèn)知和循環(huán)將使校友文化傳承傳遞。尤其是捐贈校友參與 捐贈活動時開展的座談、交流會等互動活動，往往成為在校 生銘記終身的勵志源泉。這比簡單由學(xué)院將捐助金發(fā)送學(xué)生 更有積極意義。4.3積極營造校園校友文化景觀 這主要集中在校、院兩級。從學(xué)校層面，校友捐贈而建的林木、路徑、健身設(shè)施、 雕塑、樓宇應(yīng)多以顯著標(biāo)示，乃至命名。學(xué)生在享受校友提 供的優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活同時也是對校友意識的潛在塑造。 從學(xué)院層面，學(xué)院可以充分利用學(xué)院的走廊、會議室展示學(xué) 院在專業(yè)、行業(yè)的杰出校友，對校友業(yè)績和榮譽充分宣傳， 使得進入學(xué)院的學(xué)生能充分感受學(xué)院教育的成績和培養(yǎng)

9、努 力的方向。4.4廣泛在校友活動中吸納在校生作為志愿者隨著高校對校友的重視，每年元旦、五一、十一都是 10年、20年、30年、甚至50年值年校友返校高峰。這些活 動如吸納在校生參與志愿服務(wù)，不僅是便捷了活動的開展， 更是校友文化的精神傳遞和情感傳承。同時，隨著各個高校 服務(wù)校友內(nèi)涵的拓展，在校生志愿服務(wù)將有著更廣闊的空 間。4.5積極做好校友企業(yè)科研、實踐、就業(yè)等合作項目在校大學(xué)生由于缺少社會資源，在科研、實踐、就業(yè)過 程中往往需要校院的統(tǒng)籌，推介。而校友在這時提供的項目、 崗位就難能可貴。學(xué)生不僅完成了相關(guān)目標(biāo)，更在校友的引 導(dǎo)和幫助下完成了學(xué)業(yè)、就業(yè)的進步，這在學(xué)生中將形成濃 厚的校友情

10、節(jié)和校友認(rèn)知。參與的學(xué)生也應(yīng)組織相關(guān)的科研 項目匯報會、專業(yè)實踐報告會、就業(yè)經(jīng)驗交流會等，在其他 學(xué)生中廣泛宣傳，擴大影響。4.6校史館、校友網(wǎng)站、校友期刊不斷擴大校友文化建 設(shè)內(nèi)涵校史館要加大校史挖掘，廣泛收集圖片、文字信息 資料，并將之與城市變遷、時代發(fā)展、時期特征相映襯。拓 展在校生參與信息搜索、信息補充的平臺，將校史傳承轉(zhuǎn)化 為文化傳承。在新生入學(xué)教育等活動中發(fā)揮更大的積極作 用。校友網(wǎng)站應(yīng)增強互動性、親和力、感召力?？煞謱W(xué)院、 專業(yè)開辟校友交流論壇，使在校生有目標(biāo)的選擇參與，并在 學(xué)習(xí)實踐、職業(yè)規(guī)劃中和校友形成互動，完善、豐富大學(xué)教 育，形成校友文化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)平臺。校友期刊中應(yīng)分學(xué)院

11、加 大校友專訪、回憶錄、人生感悟等專欄信息，指導(dǎo)在校生參 與完成采訪、攝影、撰稿，使學(xué)院在校生了解校友，認(rèn)知校 友。4. 7開展杰出校友評選活動，營造在校生關(guān)注校友、參評校友的氛圍校友會應(yīng)根據(jù)校友在管理、科研、創(chuàng)業(yè)、工 作中的優(yōu)秀業(yè)績或感人事跡，每兩年或者三年開展一次杰出校友評選活動。將優(yōu)秀校友的先進事跡在網(wǎng)絡(luò)、校報、校 展板等平臺上發(fā)布，由在校注冊學(xué)生參與評選。根據(jù)評選結(jié) 果在校內(nèi)開展頒獎晚會，使在校生了解校友、感受校友。5總結(jié)眾所周知，校友是學(xué)校的寶貴財富，是學(xué)校教學(xué)育人成果的檢驗、是學(xué)校發(fā)展壯大的支持力量。但如何拓展校友工 作內(nèi)容，將校友工作可持續(xù)性開展是我們應(yīng)積極探索的內(nèi) 容。從目前來看，開展對在