最美教師觀后感的合輯

1、最美教師觀后感的合輯最美教師觀后感（一）每年暑假剛開學(xué)不久，學(xué)校都會(huì)組織老師到媒體教室觀看每 一年度的鄉(xiāng)村最美教師。這是張校長(zhǎng)一直要求和倡導(dǎo)的。讓我們教師 觀看的目的和意義可想而知，那就是讓我們想那些熒幕上呈現(xiàn)的鄉(xiāng)村 最美教師去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是什么？那就是為了學(xué)校的教育、 社會(huì) 的教育。我感動(dòng)于二十七歲的女大學(xué)生鄧麗放棄高薪職位， 參加了省 農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃。分配學(xué)校時(shí)，鄧麗堅(jiān)持選擇了素有“恩施的 青藏高原”、“屋脊小學(xué)”之稱的鶴峰縣中營(yíng)鄉(xiāng)高原小學(xué)。 還感動(dòng)于 廣東籍的一位歸國華僑廖樂年老先生， 十二年如一日，傾資于廖氏祠 堂辦英語培訓(xùn)班，傾心于故里的教育事業(yè)，感動(dòng)于仲咸平老師，每天 來

2、回二十公里山路，十五年來騎壞了八輛自行車，落下了一身病。她 對(duì)孩子承諾，哪怕天上下刀子、下釘子，也會(huì)到學(xué)校為他們上課。感 動(dòng)于雖然鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)、文化比較落后，但是那里有田園般的風(fēng)光、 詩意般的生活。美好的風(fēng)景里更蘊(yùn)含著最美的鄉(xiāng)村教師。他們數(shù)十年 如一日，堅(jiān)守在一個(gè)地方；或把青春最美好的記憶留給了鄉(xiāng)村。他們 用一生默默的付出，用一生的愛，用一生的無私奉獻(xiàn)使鄉(xiāng)村變得更美 麗。有了最美鄉(xiāng)村教師讓身處大山里的孩子有了夢(mèng)想，有了最美鄉(xiāng)村 教師大山里孩子的夢(mèng)想插上了翅膀，有了鄉(xiāng)村最美教師祖國燦爛的文明得以傳承。那些最美的鄉(xiāng)村老師，也許他們一生只做一件事，看上去他 們物質(zhì)上是清貧的，但是他們精神上卻是富有的，

3、他們桃李滿天下， 他們無愧為最美的稱號(hào)。也正是這些最美的鄉(xiāng)村教師所從事的鄉(xiāng)村教 育決定了中國鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)，中國鄉(xiāng)村教育的成功，就是中國教育 的成功。而眼下的鄉(xiāng)村教育，應(yīng)該以學(xué)生為本，以鄉(xiāng)土為根，培養(yǎng)有 鄉(xiāng)土感情的、有生活技能的鄉(xiāng)村人才。身為教師隊(duì)伍中的一員，我敬佩、感動(dòng)的同時(shí)，更多的是反 思。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的最 好；我有比他們優(yōu)秀的孩子，卻沒有他們的身體力行。真的非常感謝 那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我重拾起了心中的美好，重燃教育的 熱情。最美教師觀后感（二）看過20*年最美教師，對(duì)于我來說，首先是震撼，其次是 發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。震撼每一位原本平凡的教師卻

4、能做出那樣的種種偉 大之事，感動(dòng)的是無論多困難的事都能堅(jiān)持。最讓我感動(dòng)得是那位回民馬復(fù)興教師，我是流著淚看完的。 失去雙手的他為了提高自己的基本功， 雙手磨出了血！他板書的每一 個(gè)字都是對(duì)學(xué)生心靈的震撼！他畫出的每一個(gè)圖形都是對(duì)教師師德的 詮釋！他的一言一語都是中華民族未來精神的靈魂！ 他是我們真正的 學(xué)習(xí)榜樣！什么是真正的教育？真正的教育就是讓我們的孩子得到我 們的關(guān)愛，得到他人的關(guān)愛，并且把這種關(guān)愛發(fā)展下去，繼續(xù)下去！ 那么做為我們這些生活在城市，所有生活都被學(xué)校照顧的井井有條的 教師還有什么理由不去提高自己的業(yè)務(wù)能力呢？回想起自己的工作， 真是慚愧。備課需要再精心，上課需要再努力，關(guān)愛學(xué)

5、生更是要再上 一個(gè)臺(tái)階！教師的職責(zé)不是拯救靈魂，而是給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們自己挽 救自己的靈魂！教師的職責(zé)就是把美的靈魂思想展示給學(xué)生， 使他們 看到了光明和拯救自己的方法！最美教師觀后感（三）觀看了這個(gè)節(jié)目，令我深受感動(dòng)，留下久久思索。鄉(xiāng)村教師 的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，我應(yīng)以他們?yōu)?榜樣。學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、 對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān) 當(dāng)?shù)木?。向他們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位 當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作

6、一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的 投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上 做出不平凡的業(yè)績(jī)。 第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心 里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大 樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人 的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不 知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的 執(zhí)