笛子社團(tuán)記錄表

1、時間：第二周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題： 1 音練習(xí)記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 1音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉四、五、六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 學(xué)習(xí)“1 音練習(xí)曲一4. 學(xué)習(xí)“1 音練習(xí)曲二。注意“ v 換氣符號。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?春到草原?活動效果學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，活動效果較好。時間：第一周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題：開班第一課記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、怎樣選擇和保養(yǎng)笛子。1. 統(tǒng)一使用G調(diào)的笛子。2. 二看一聽：一看笛竹的顏色，二看絲紋細(xì)密，材料要堅實粗細(xì)要均勻。

2、五、欣賞笛子獨奏?北京喜訊到邊寨?活動 效果學(xué)習(xí)氣氛活潑，學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。時間：第三周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題： 2音練習(xí)記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 2音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉五、六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 學(xué)習(xí)“ 2 音練習(xí)曲4. 學(xué)習(xí)?兄弟倆?注意在“ V 換氣符號處換氣。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?棗園春色?活動效果拓展環(huán)節(jié)學(xué)生欣賞時很興奮。時間：第四周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題： 3音練習(xí)?笛子是我的好朋友?記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 3 音練習(xí)。1. 吹奏時

3、，按閉第六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 學(xué)習(xí)“ 3 音練習(xí)曲。4. 學(xué)習(xí)?笛子是我的好朋友?。 學(xué)習(xí)連音記號。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?水鄉(xiāng)船歌?活動效果學(xué)生能準(zhǔn)確把握“ 3 的指法，活動效果好時間：第五周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題： 6音練習(xí)?小夜曲?前四句記錄人：活 動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 6音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉二至六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 學(xué)習(xí)“6音練習(xí)曲。4. 學(xué)習(xí)?小夜曲?前四句。注意：1. “ v 換氣符號。2. 長音準(zhǔn)確性。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?花兒與少年?活動 效果今天有五名學(xué)生沒

4、有帶笛子，只能學(xué)唱譜。時間：第六周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題：練習(xí)?小夜曲?五至八句記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 6.音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉二至六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 復(fù)習(xí)“6音練習(xí)曲。4. 學(xué)習(xí)?小夜曲?五至八句。 注意：1. “ v 換氣符號。2. 先慢練再提速。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?山歌?活動效果節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確吧，須強(qiáng)化訓(xùn)練。時間：第七周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題：練習(xí)?小夜曲?九至十二句記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 6.音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉二至六孔。2

5、. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 復(fù)習(xí)“6音練習(xí)曲4. 學(xué)習(xí)?小夜曲?九至十二句。注意“ v 換氣符號。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?春耕曲?活動效果活動效果比擬好時間：第八周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題：學(xué)習(xí)?侗笛聲聲?記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 6.音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉二至六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 復(fù) “ 6音練習(xí)曲。4. 學(xué)習(xí)?侗笛聲聲?。注意連音記號。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?快樂的小笛手?活動效果連音學(xué)生初步掌握?；顒有Ч^好。時間：第九周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題：?吹起蘆笙跳起舞

6、?記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 6.音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉二至六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 復(fù)習(xí)“6音練習(xí)曲4. 學(xué)習(xí)?吹起蘆笙跳起舞?。 注意“ v 換氣符號。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?小放牛?活動效果第三句速度不太穩(wěn)，要強(qiáng)化訓(xùn)練。時間：第十周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題：?起吹起蘆笙跳舞?分聲部記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 6.音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉二至六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 學(xué)習(xí)“6音練習(xí)曲。4. 學(xué)習(xí)?起吹起蘆笙跳舞?分聲部。 注意“ v 換氣符號。五、展示。六、拓

7、展：欣賞笛子獨奏?歡樂歌?活動效果先分聲部練習(xí)，真正熟練再合練，這樣會更好。時間：第十一周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題：?幸福拍 手歌?記錄人：活 動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 1音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉四、五、六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 學(xué)習(xí)“1 音練習(xí)曲一4. 學(xué)習(xí)?幸福拍手歌?。注意附點音符。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?我是一個兵??；顒有Ч近c音符把握準(zhǔn)確，活動效果很好。時間：第十二周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題：“ 4 音練習(xí)?四季歌?記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 4音練習(xí)。1. 吹

8、奏時，按閉一、二、四、五孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 學(xué)習(xí)“ 4 音練習(xí)曲4. 學(xué)習(xí)?四季歌?。注意“ v 換氣符號。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?洗衣歌?活動效果學(xué)生能吹奏出悠揚的笛聲，活動效果好時間：第十三周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題： 7音練習(xí)一?小牧民?記錄人：活 動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 7音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉三至六孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 學(xué)習(xí)“ 7音練習(xí)曲一4. 學(xué)習(xí)?小牧民?。注意附點音符。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?牧羊曲?活動效果第一、三句需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，活動效果較好時間：第十四周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題： 5音練習(xí) ?新年好?記錄人：活動 過 程一、點名二、檢查用具三、氣息練習(xí)四、 5音練習(xí)。1. 吹奏時，按閉一至五孔。2. 氣流輕輕地、平穩(wěn)地送出。：3. 學(xué)習(xí)“ 5 音練習(xí)曲。4學(xué)習(xí)?新年好?。注意四三拍的強(qiáng)弱感。五、展示。六、拓展：欣賞笛子獨奏?瑪依拉?活動效果三拍子的特點學(xué)生把握得不錯，活動效果好時間：第十五周地點：階梯教室社團(tuán)：樂之韻輔導(dǎo)教師：活動主題： 6音練習(xí)?賣報歌?記