小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題分析

1、小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題分析一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題分析一、試題整體情況：本次期末考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級(jí)本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，體現(xiàn)數(shù)學(xué)即生活的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。本次試卷共有六個(gè)大題，不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。二、學(xué)生答題情況：本次期末考試，我校參加考試人數(shù)： 50 人，各班的的成績(jī)?nèi)缦拢簩W(xué)校 平均分高分率優(yōu)秀率良好率 及格率四率一分八牌187.833100100100100587.833閆杖子171.56368496100487.56松

2、樹(shù)臺(tái)172.03838.461592.307692.307692.3076487.423老道洼 179.083 66.6666783.333100100 529.083小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題分析：從學(xué)生做題情況來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好，基本功扎實(shí)，形成了一定的基本技能。第一大題，填空。其中包括了 11 個(gè)小題，考查了數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的組成和 100 以?xún)?nèi)的數(shù)，學(xué)生對(duì)這類(lèi)知識(shí)的掌握較牢，故答題情況很好，主要的錯(cuò)題是第 10、 11 小題，說(shuō)明學(xué)生對(duì)人民幣的元角分的轉(zhuǎn)換并沒(méi)有很好的掌握，第 11 小題學(xué)生們雖然知道大小關(guān)系，可是有多數(shù)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)小于號(hào)。多數(shù)失分在 3 分以?xún)?nèi)。第二大題

3、，找一找小動(dòng)物的家。這一題 的要求是讓學(xué)生在合適的地方填上序號(hào)，而有一部分學(xué)生卻沒(méi)有填序號(hào)，有的是畫(huà)上和圖，有的是用線(xiàn)連，出現(xiàn)這兩種錯(cuò)誤的同學(xué)都沒(méi)有得分，從而也使一些同學(xué)這一題沒(méi)有得分。第三大題，他們分別看到了什么，請(qǐng)你用線(xiàn)連一連，這一題學(xué)生僅有 5 個(gè)沒(méi)有連對(duì)的，說(shuō)明學(xué)生對(duì)這類(lèi)題做得還是比較輕松的。第四大題，統(tǒng)計(jì)，這一題也是比較簡(jiǎn)單的一題，學(xué)生們數(shù)圖形都能數(shù)對(duì)，只是在在統(tǒng)計(jì)圖上色的一步上丟分，主要的原因是，有的先圖錯(cuò)了，又用筆劃去，有的是沒(méi)有圖滿(mǎn)，有的是在里面畫(huà)上圖形。第五大題，計(jì)算。多數(shù)學(xué)生計(jì)算能力較強(qiáng)，能熟練掌握計(jì)算技巧，因此正確率較高。但也有一些同學(xué)，做題時(shí)不細(xì)心，馬虎大意，豎式計(jì)算時(shí)

4、沒(méi)有寫(xiě)橫式的得數(shù)，這題的失分主要在豎式計(jì)算中。第六大題，解決問(wèn)題，由于學(xué)生比較小，在考試時(shí)出現(xiàn)的漢字比較多對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)根本不能完全理解題意，所以說(shuō)這也是這個(gè)題失分的一個(gè)主要原因，還有的同學(xué)的算式列的正確，可是結(jié)果卻不正確?？v觀整個(gè)做題情況，大部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固， 對(duì)于存在一定難度的問(wèn)題， 與平時(shí)訓(xùn)練少有一定的關(guān)系， 學(xué)生的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力較差。 三、今后教學(xué)措施： 結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意： 1、把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、 研究教材，找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活 中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。2、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)方 法，樹(shù)立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和自信 心。3、在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的能力， 注意訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法。4、要把訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立審題能力作為重點(diǎn)。 5、要培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的自覺(jué)檢查習(xí)慣。