浙教版品德與社會小學(xué)五年級下冊《日新月異的交通》教學(xué)設(shè)計新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期 任教學(xué)科： _ 任教年級： _ 任教老師： _ xx 市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰日新月異的交通（第二稿）教學(xué)目標：1、了解我國交通發(fā)展的巨變，知道交通工具的發(fā)展與地理環(huán)境有著密切的關(guān)系。2、知道常見交通工具的特點和發(fā)展，感受交通變化的日新月異。3、通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力。4、初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點：了解交通工具從古至今的演

2、變，體會交通的變化與發(fā)展。教學(xué)難點：使學(xué)生感受到交通變化的日新月異，培養(yǎng)熱愛社會主義的情感。教學(xué)準備：調(diào)查常見交通工具的特點和發(fā)展。制作ppt 。一、回味古今變化，感受交通發(fā)展1、情景導(dǎo)入：乾隆皇帝沿著京杭大運河六下江南。2、初次感受交通變化：同樣是從北京到杭州， 在乾隆皇帝時期坐船需要180小時；現(xiàn)在坐船需要30 小時；乘飛機 2 小時?？吹竭@一連串的數(shù)字，你有什么想說的？3、揭題：科技的進步帶來了交通工具的巨大發(fā)展，使我們的交通也發(fā)生著日新月異的變化。這節(jié)課就讓我們一起走進這日新月異的交通。4、體會不同地區(qū)要使用不同的交通工具（1）同桌討論：乾隆皇帝為什么只選擇坐船到江南呢？（預(yù)設(shè)：受地理

3、環(huán)境的影響，江南一帶水上交通便利，船只容量大。）（2）了解江浙一帶其他交通工具。 （獨木舟、木筏、竹排、烏蓬船）(3) 體會不同地區(qū)要使用不同的交通工具：一望無際的大草原馬；被茫茫沙漠包圍的綠洲（月牙泉）牦牛地勢高聳，氣候寒冷的青藏高原駱駝（如果是現(xiàn)在可以用青藏鐵路）地形崎嶇，溝壑縱橫的西南地區(qū)轎子、滑桿（運輸工具：扁擔、背簍）5、小結(jié)：那在不同的地區(qū)它的交通工具都是不一樣的，而且它們的差異都很大，這就是俗話所說的“南船北馬” 。 （視頻） ”6、說說我國江南地區(qū)的經(jīng)濟為什么要比西北地區(qū)發(fā)達？7、小結(jié)：是啊，一個地區(qū)的交通發(fā)展了，它的經(jīng)濟也就發(fā)達了，所以我們現(xiàn)在要大力發(fā)展交通， 正因為如此，

4、我國的交通發(fā)生著翻天覆地的變化，尤其是精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰這個交通工具的發(fā)展。二、細說交通工具，感受巨大變化1、那現(xiàn)在人們最常用的交通工具又有哪些呢？（板：自行車、汽車、火車、輪船、飛機）2、分類：這么多的交通工具， 我們按空間位置的不同， 你能給它們分類嗎？（板：陸路、水路、航空）3、小結(jié)：新中國成立以來，我國的交通日新月異，水上、地面、空中已經(jīng)形成了一個立體的交通網(wǎng)。 人們的出行可謂是四通八達， 給生活帶來了極大的便捷。 （板：四通八達）4、小組合作討論：各種交通工具的發(fā)展課前我們已經(jīng)對這些交通工具開展了小調(diào)

5、查，現(xiàn)在，讓我們先在小組里分享一下自己的收獲，再選擇其中一種交通工具，把收集到的內(nèi)容填寫在表格中。（每組一張）5、交流反饋：第一組：自行車（預(yù)設(shè)：最早的自行車、自行車的種類、公共自行車。體會自行車環(huán)保、速度的提升。）第二組：汽車（預(yù)設(shè)：汽車的發(fā)展，汽車種類是越來越多，款式越來越新穎，功能也是越來越先進。）第三組：火車交通工具出現(xiàn)年代發(fā)明者特點及優(yōu)勢經(jīng)歷的變化自行車汽車火車輪船飛機精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰（預(yù)設(shè)：了解火車經(jīng)歷的4 個變化，讀火車的速度，感受日新月異的變化；觀看新聞，了解甬舟鐵路；知道地鐵、輕軌。）第四組

6、：輪船（預(yù)設(shè)：最早的輪船，世界上最大的貨輪、 豪華游輪，家鄉(xiāng)輪船班次的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。 ）第五組：飛機（預(yù)設(shè)：飛機的種類，坐飛機的感受，感受交通的便捷。）三、學(xué)以致用，選擇合適的交通工具現(xiàn)在我要請你們當當小導(dǎo)游，幫老師選擇一下最合適的交通工具，行不行？（1、水產(chǎn)公司老板從舟山去北京簽訂合同飛機；速度快2、從山西運送煤炭至舟山發(fā)電廠貨輪：成本低3、從武漢運送鋼鐵至北京火車：價格便宜運載量大4、在杭州西湖景區(qū)游覽自行車：低碳環(huán)保靈活方便5、從舟山到杭州旅游汽車靈活方便）四、暢想未來交通，描繪心中藍圖1、看來，我們的日常生活已經(jīng)離不開這些現(xiàn)代化的交通工具了。那么，你想想看，未來的交通工具還會有怎樣的變化呢？（讓學(xué)暢談未來的交通工具）2、欣賞未來的交通工具：是啊，老師相信，在不久的將來，你們一定能夠夢