XX高中美術(shù)教師工作總結(jié)

1、xx高中美術(shù)教師工作總結(jié)高中美術(shù)教師工作總結(jié)篇一轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這學(xué)期所從事的美 術(shù)教育教學(xué)工作，基本上比較順利圓滿的?？梢哉f，在工 作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在 的問題?，F(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下， 以便取長補(bǔ)短，教學(xué)水平能更上一層樓。一、美術(shù)課堂這學(xué)期我擔(dān)任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。初 中學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn) 不盡理想，但是我們可以取長補(bǔ)短，在指導(dǎo)技巧的同時， 鼓勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認(rèn)知領(lǐng)域里，初中生也 表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來 許多新奇的感受。我認(rèn)為牢牢抓住他們的新奇感，

2、調(diào)動他 們的學(xué)習(xí)興趣，是上好美術(shù)課的一個情感要素!那么怎么樣 讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí) 的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn) 行擴(kuò)展，在上好教材重難點(diǎn)的情況下，不忘介紹學(xué)生們感 興趣的內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時間來 掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是 給學(xué)生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生提一個 要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并 且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一 些容易岀現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的 學(xué)生則進(jìn)行表揚(yáng)，把好的作品貼在黑板上

3、讓大家欣賞點(diǎn)評, 同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生 走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作 品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的 東西來，一下子學(xué)生們的積極性就上來了，學(xué)習(xí)緊張的神 經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也 輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng) 作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面 就會顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面 就會充滿了浪漫的色彩。再者，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學(xué)生在自 己高高興興地參與學(xué)習(xí)實(shí)踐中，才能使得他們的思維高度 集中，

4、創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌 握了高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點(diǎn)從對各類 藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生獲得正確的審美觀、藝術(shù) 觀。課堂教學(xué)涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大 量可能被學(xué)生提問到的資料。精心準(zhǔn)備用于多媒體幻燈片 的圖片和視頻，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題主題。另有開設(shè)美 術(shù)特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課, 旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提 高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收 獲。學(xué)生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超 出工作時間，但是看到學(xué)生那么積極也是一種很大的動力。 總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的 素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更 大的作用。二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己， 完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。 從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十 一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大 的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。