通用技術(shù)試題10

1、精品資料可編輯修改通用技術(shù)練習(xí)題第一節(jié)技術(shù)的價值2 課時 選擇題 : 2 分技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展?jié)M足了人們的需求，它的作用體現(xiàn)在（） a 保護 人 解放人 滿足人 b 發(fā)展人 解放人保護人c 幸福人 解放人 滿足人d 保護人 優(yōu)化人滿足人 人類生活中，需要進食以補充能量，于是便有（）產(chǎn)生 1 分a 農(nóng)耕技術(shù)b 食品加工技術(shù)c 紡織縫制技術(shù)d 通信郵電技術(shù)填空題 : 2 分舊石器時代,人類在煮食動物時發(fā)現(xiàn)動物油脂 _ , 于是學(xué)會將動物油脂盛在空心石頭或海螺里點燃,這樣就有了最原始的_ 。第二節(jié) 技術(shù)的性質(zhì)2 課時選擇題 : 1 分 專利的申請和獲得要經(jīng)過以下幾個階段,1. 初審 2. 授權(quán) 3.

2、提交申請4. 實質(zhì) 審查 5.公布 6.受理 . 正確的順序是:a 、 1-2-3-4-5-6 ； b 、 3-6-1-4-2-5 ；c 、 3-6-1-5-4-2 ； d 、 4-6-2-1-3-5 術(shù)語解釋: 4 分【知識產(chǎn)權(quán)】簡答題 : 5 分 舉一例說明技術(shù)的兩面性第三節(jié) 技術(shù)的未來1 課時 選擇題 : 1 分技術(shù)的發(fā)展,尤其是能源技術(shù)的發(fā)展, 應(yīng)以（ ）為目標(biāo)。a、可持續(xù)發(fā)展；b、快速發(fā)展；c、穩(wěn)步發(fā)展d、緩慢發(fā)展。第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計5 課時 應(yīng)占 14 分 實占 16 分 第一節(jié) 技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系1 課時 選擇題 : 1 分小明準(zhǔn)備設(shè)計一盞臺燈，從技術(shù)設(shè)計的角度分析，應(yīng)側(cè)重于

3、燈的那個部件。（ ）從藝術(shù)設(shè)計的角度分析，應(yīng)側(cè)重于燈的那個部件。（ ）a、燈泡、開關(guān)e、燈支架、底座c、燈泡、燈罩、 d、開關(guān) 底座 填空題 : 2 分設(shè)計是基于一定 _ , _ 的規(guī)劃及創(chuàng)造活動.第二節(jié) 設(shè)計中的人機關(guān)系2 課時選擇題 : 1 分給書包換上一條寬一點的背帶，主要體現(xiàn)了人機關(guān)系中（）特點a 安全 b 高效 c 健康 d 舒適填空題 : 2 分在設(shè)計中,我們所設(shè)計的產(chǎn)品都是從人的 _ 出發(fā) ,為人服務(wù)的因此 , _ 關(guān)系也就成為設(shè)計活動中必須考慮的核心精品資料可編輯修改簡答題 : 5 分李明同學(xué)要設(shè)計一張椅子, 請你幫他想想應(yīng)該考慮那些人機關(guān)系第三節(jié) 技術(shù)試驗極其方法2 課時術(shù)語

4、解釋: 4 分【技術(shù)試驗】選擇題 : 1 分周棉敏同學(xué)動手制作了一個小板凳, 他通過試驗來檢驗小板凳承重力和穩(wěn)定性，他的試驗方法是（ ）a、優(yōu)選試驗法b、模擬試驗法c、虛擬試驗法d、強化試驗法第三章 設(shè)計過程原則及評價6 課時 應(yīng)占 17 分 實占 18 分第一節(jié) 設(shè)計的一般過程2 課時設(shè)計與分析題12 分同學(xué)們的書桌上通常都有5-6 本常用書和工具書,7-8 支各種筆,3-4 本練習(xí) 本，直尺，圓規(guī)，三角板以及其他學(xué)習(xí)用具.為了放好這些用具方便拿取，請同學(xué)們設(shè)計一個多功能學(xué)習(xí)用品架.要求 : 畫出草圖,并說說設(shè)計的一般過程,第二節(jié) 設(shè)計的一般原則2 課時選擇題 : 2 分設(shè)計的一般原則有創(chuàng)新

5、原則,實用原則,經(jīng)濟原則,美觀原則,道原則,技術(shù)規(guī) 范原則、可持續(xù)發(fā)展原則, 安全原則, 其中最重要的是:a.道德原則； b 技術(shù)規(guī)范原則； c、可持續(xù)發(fā)展原則；d、不分重次計算機是我們經(jīng)常用到的工具，使用時間長了會感到手腕酸痛，因此有人設(shè)計出了保護手腕的鍵盤，這運用了（）設(shè)計原則。a、科學(xué)性e、實用性c、創(chuàng)新性d、美觀性填空題 : 1 分設(shè)計的實用性是指設(shè)計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其_ 而具有的基本功能.第三節(jié) 設(shè)計的評價2 課時填空題 : .3 分設(shè)計的評價目的往往不是為了甄別,而是為了 _ , _ ,_ , 進而完善設(shè)計方案第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題3 課時 應(yīng)占 8 分 實占 8 分第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題2

6、 課時選擇題 :1 分人們首先發(fā)現(xiàn)了什么問題而發(fā)明了電冰箱a、冰箱可以制作冰淇淋b、低溫可以保鮮c、冰箱可以制作冰水d、冰箱可以冰鎮(zhèn)啤酒填空題：2 分發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法有： _ , _ 技術(shù)研究和技精品資料可編輯修改術(shù)試驗 .第二節(jié)明確問題1 課時選擇題:1 分某科學(xué)家發(fā)明了一種高性能自動釣魚機，可是未能被廣泛地應(yīng)用，最有可能的原因是：a 成本高 b 效率太高 c 使用不方便d 釣魚活動的主體是人術(shù)語解釋：4 分【技術(shù)語言】（舉例）第五章 方案的構(gòu)思及方法4 課時 應(yīng)占 11 分 實占 12 分設(shè)計與分析題： 12分有一次，蘭蘭同學(xué)家來了幾個客人，蘭蘭同學(xué)用一次性塑料杯給客人倒了熱茶水,過了

7、一會蘭蘭發(fā)現(xiàn)了兩個問題一是塑料杯受熱變軟不好拿，二是客人走動后杯子容易混淆，過后蘭蘭寫信給了塑料杯廠家提岀了對杯子改進的方案. 如果你是蘭蘭你明確了什么問題？說說你能向廠方提岀怎么樣的方案？第六章 設(shè)計圖樣的繪制5 課時 應(yīng)占 14 分實占 13 分第一節(jié)設(shè)計表現(xiàn)圖2 課時選擇題:3 分下面不屬于技術(shù)語言的是；a、車摸 b、交通管理c、建筑施工圖 d、出入口符號下面的圖標(biāo)表示”注意”的是：正等軸測圖上表現(xiàn)物體的長，寬,高三個方向的坐標(biāo)軸之間的夾角是（）度？a .60 b .90 c. 120 d.180填空題：3 分圖表是表達(dá)設(shè)計思想的一種十分有效的手段，它主要包括相關(guān)的_ ,第二節(jié)常見的技術(shù)

8、圖樣2 課時精品資料可編輯修改選擇題 :1 分下面代表金屬的剖面符號是技能題 6 分什么叫三視圖，請繪岀你家里電視機的的三視圖第三節(jié)計算機輔助制圖（選學(xué)） 1 課時第七章 模型或原型的制作6 課時 應(yīng)占 17 分實占 14 分第一節(jié)模型 2 課時選擇題 :1 分目的用于供給設(shè)計人員對產(chǎn)品的設(shè)計進行深入探討時使用的模型是a、概念模 b、草模c、功能模 d、結(jié)構(gòu)模術(shù)語解釋 4 分【模型】：第二節(jié)工藝 2 課時選擇題 :2 分金屬材料劃線的一般步驟為（）沖眼劃尺寸線劃輪廓線劃岀基準(zhǔn)a、 b、c、d、小蘭家的茶幾的一個鐵質(zhì)腳斷裂了，她最好采用那種連接方式進行修補：（）a、焊接 b、榫接 c、膠接 d、

9、鉚接第三節(jié)制作模型 2 課時填空題 :2 分模型制作過程不僅是體現(xiàn)_ 的過程，也是發(fā)展_ 過程.技能題：5 分看圖備料，在右邊的板材上按1:1 的比例畫岀左邊的毛料，并標(biāo)上標(biāo)號 .5 分精品資料可編輯修改；!； qerjp. com.第八章技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)2 課時 應(yīng)占 5 分實占 5 分第一節(jié)產(chǎn)品說明書及其編寫1 課時填空題 3 分一般地，產(chǎn)品說明書的結(jié)構(gòu)由_ , _ 和_ 組成第二節(jié)技術(shù)產(chǎn)品的使用，維護和保養(yǎng) 1 課時 選擇題 2洗衣服是最好先將衣服放在洗滌液中泡（）分鐘后再洗，使去污效果好 .a. 5 b 、10-15 c 、40 d、90 產(chǎn)品說明書的作用不包括：a 使用戶恰當(dāng)?shù)厥?/p>

10、用產(chǎn)品b、使用戶掌握產(chǎn)品的使用方法c、使用戶安全地使用產(chǎn)品 d、使用戶能維修產(chǎn)品技術(shù)與設(shè)計必修模塊1 終結(jié)性測評試卷考試時間 9 0分鐘，共 10 0分，考生須帶鉛筆和尺子卷 i一?選擇題（每題 1 分，共 2 0分，請把答案寫在卷h 的答案卡中）1 ?正等軸測圖上表現(xiàn)物體的長，寬，高三個方向的坐標(biāo)軸之間的夾角是（）度？a .60 b .90 c. 120 d.180 2?下面不屬于技術(shù)語言的是；a.車摸 b、交通管理c、建筑施工圖d、出入口符號3. 下面的圖標(biāo)表示”注意”的是：ao (p d劇4. 技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展?jié)M足了人們的需求，它的作用體現(xiàn)在（）毛料精品資料可編輯修改a 發(fā)展人解放人保護

11、人b 保護人優(yōu)化人滿足人c 幸福人解放人滿足人d 保護人解放人滿足人5. 人類生活中，需要進食以補充能量，于是便有（）產(chǎn)生 .a 農(nóng)耕技術(shù)b 食品加工技術(shù)c 紡織縫制技術(shù)d 通信郵電技術(shù)6. 周棉敏同學(xué)動手制作了一個小板凳，他通過試驗來檢驗小板凳承重力和穩(wěn)定性，他的試驗方法是（）a、虛擬試驗法b、模擬試驗法c、優(yōu)選試驗法d、強化試驗法7. 設(shè)計的一般原則有創(chuàng)新原則，實用原則，經(jīng)濟原則，美觀原則，道德原則，技術(shù)規(guī)范原則、可持續(xù)發(fā)展原則，安全原則，其中最重要的是：a、道德原則；b、技術(shù)規(guī)范原則；c、可持續(xù)發(fā)展原則；d、不分重次8. 目的用于供給設(shè)計人員對產(chǎn)品的設(shè)計進行深入探討時使用的模型是：a、概

12、念模 b、草模 c、功能模 d、結(jié)構(gòu)模9. 小蘭家的茶幾的一個鐵質(zhì)腳斷裂了，她最好采用那種連接方式進行修補：a、焊接 b、榫接 c、膠接 d、鉚接10. 專利的申請和獲得要經(jīng)過以下幾個階段,1.初審 2.授權(quán) 3.提交申請 4.實質(zhì)審查 5.公布 6.受理.正確的順序是：a、1-2-3-4-5-6 ； b、3-6-1-4-2-5 ；c、3-6-1-5-4-2 ； d、4-6-2-1-3-5 11. 技術(shù)的發(fā)展，尤其是能源技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)以（）為目標(biāo)。a、可持續(xù)發(fā)展；b、快速發(fā)展；c、穩(wěn)步發(fā)展 d、緩慢發(fā)展。12. 人們首先發(fā)現(xiàn)了什么問題而發(fā)明了電冰箱。a、冰箱可以制作冰淇淋b 低溫可以保鮮c、冰

13、箱可以制作冰水d 冰箱可以冰鎮(zhèn)啤酒13. 給書包換上一條寬一點的被帶，主要體現(xiàn)了人機關(guān)系中（）特點a 安全 b 高效 c 健康 d 舒適14. 某科學(xué)家發(fā)明了一種高性能自動釣魚機，可是未能被廣泛地應(yīng)用，最有可能的原因是：a 成本高 b 效率太高 c 使用不方便d 釣魚活動的主體是人15. 下面代表金屬的剖面符號是：精品資料可編輯修改16. 、金屬材料劃線的一般步驟為沖眼劃尺寸線劃輪廓線 劃出基準(zhǔn)a、 b、 c、 d、17. 洗衣服最好先將衣服放在洗滌液中泡( )分鐘后再洗, 使去污效果好又不傷衣服 .a. 5 b 、 10-15 c 、 40 d 、 90 18. 產(chǎn)品說明書的作用不包括:a.

14、使用戶恰當(dāng)?shù)厥褂卯a(chǎn)品b、使用戶掌握產(chǎn)品的使用方法c、使用戶安全地使用產(chǎn)品d 、使用戶能維修產(chǎn)品19. 計算機是我們經(jīng)常用到的工具，使用時間長了會感到手腕酸痛，因此有人設(shè)計出了保護手腕的鍵盤，這運用了( ) 設(shè)計原則。a、科學(xué)性e、實用性c、創(chuàng)新性d、美觀性20. 小明準(zhǔn)備設(shè)計一盞臺燈，從技術(shù)設(shè)計的角度分析，應(yīng)側(cè)重于燈的( )。從藝術(shù)設(shè)計的角度分析，應(yīng)側(cè)重于燈的( )。a、燈泡、開關(guān)e、燈支架、底座c、燈泡、燈罩、 d、開關(guān) 底座二?填空題 ( 每空 1 分，共 2 0分，請把答案寫在卷h 的答案卡中 ) 1 . 設(shè)計的評價目的往往不是為了甄別，而是為了_ ,_ 進而完善設(shè)計方案2 ?發(fā)現(xiàn)問題的

15、途徑和方法有： _ , _ ,技術(shù)研究與技術(shù)試驗.3 ?設(shè)計的實用性是指設(shè)計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其_ 而具有的基本功能4 ?舊石器時代，人類在煮食動物時發(fā)現(xiàn)動物油脂 _ 于是學(xué)會將動物油脂盛在空心石頭或海螺里點燃, 這樣就有了最原始的_ 。5 ?在設(shè)計中，我們所設(shè)計的產(chǎn)品都是從人的 _ 岀發(fā),為人服務(wù)的。因此, _ 關(guān)系也就成為設(shè)計活動中必須考慮的核心6 ?圖表是表達(dá)設(shè)計思想的一種十分有效的手段，它主要包括相關(guān)的 _ , 7 ?模型制作過程不僅是體現(xiàn)_ 的過程，也是發(fā)展 _ 過程.8 ?般地，產(chǎn)品說明書的結(jié)構(gòu)由 _ , _ 和 _ 組成. 9 ?設(shè)計是基于一定_ , _ 的規(guī)劃及創(chuàng)造活動 .精品資料可

16、編輯修改卷 h班級 _ 姓名 _ 座號 _ 得分選擇題答案卡：題號12345678910答案題號1112131415161718192 0答案填空題答案卡：1._ , _ , _ 2. _ , _ 3. _ 4. _ , _ 5. _ , _ .6, _, _ , _ 7. _ , _ .8. _, _ , _ 9 _ , _ . 三?術(shù)語解釋1. 【知識產(chǎn)權(quán)】2. 【模型】3. 【技術(shù)試驗】4. 【技術(shù)語言】（舉例）四?簡答題1 ?舉一例說明技術(shù)的兩面性（5 分）2.李明同學(xué)要設(shè)計一張椅子，請你幫他想想應(yīng)該考慮那些人機關(guān)系（5 分）五?技能題1 ?什么叫三視圖，請繪岀你家里電視機的的三視圖（

17、5 分）精品資料可編輯修改2 ?看圖備料，在右邊的板材上按1:1 的比例畫岀左邊的毛料，并標(biāo)上標(biāo)號（5 分）六?設(shè)計分析題1.同學(xué)們的書桌上通常都有5-6 本常用書和工具書，7-8 支各種筆，3-4 本 練習(xí)本，直尺，圓規(guī),三角板以及其他學(xué)習(xí)用具.為了放好這些用具方便拿取，請同學(xué)們設(shè)計一個多功能學(xué)習(xí)用品架.要求：畫岀草圖，并說說設(shè)計的一般過程 .（12 分）2.有一次,蘭蘭同學(xué)家來了幾個客人，蘭蘭同學(xué)用一次性塑料杯給客人倒了熱茶水 ,過了一會蘭蘭發(fā)現(xiàn)了兩個問題一是塑料杯受熱變軟不好拿，二是客人走動后杯子容易混淆，過后蘭蘭寫信給了塑料杯廠家，提岀了對杯子改進的方案. 如果你是蘭蘭你明確了什么問題

18、？說說你能向廠方提岀怎么樣的方案？（12分）試題參考答案選擇題答案卡：（每題 1 分，共 20 分）精品資料可編輯修改題號12345678910答案cbbaaddbac題號1112131415161718192 0答案abddacbdac填空題答案卡：（每空 1 分，共 20 分）1. 相互交流信息，征求意見，共同研考2.觀察日常生活收集和分析信息3.使用目的 4.易燃性，燈5. 需要，人機關(guān)系 .6,表格,草圖，效果圖7.設(shè)計思想，構(gòu)思的創(chuàng)造性 .8.標(biāo)題，正文，產(chǎn)品標(biāo)記9 設(shè)想的，有目的.三. 術(shù)語解釋（每題 4 分，共 16 分）1. 【知識產(chǎn)權(quán)】是人們基于自己的智力活動創(chuàng)造的成果和經(jīng)營

19、管理活動的標(biāo)記,信譽而依法享有的權(quán)利 .2 ?【模型】是根據(jù)實物，設(shè)計圖樣或構(gòu)思，按比例 ,生態(tài)或其他特征制成的與實物相似的一種物體 .3.【技術(shù)試驗】在技術(shù)活動中為了某種目的所進行的嘗試，檢驗，優(yōu)化等探索性的實踐活動稱為技術(shù)實驗4.【技術(shù)語言】是一種在技術(shù)活動中進信息行交流的特有的語言形式.如車模,三視圖四?簡答題（每題 5 分，共 10 分）1 . 舉例說明技術(shù)的兩面性（5 分）答題要點：1.舉例岀一產(chǎn)品如：電池，b 超，農(nóng)藥（ 1 分）2. 說岀該產(chǎn)品（技術(shù)）給人類帶來的正面利益（2 分）3. 說岀該產(chǎn)品（技術(shù)）給人類帶來的反面危害 .（2 分）2. 李明同學(xué)要設(shè)計一張椅子，請你幫他想想應(yīng)該考慮那些人機關(guān)系（5分）答題要點：1 手臂與椅子扶手 1 分2 背與椅子靠背 1 分3. 臀與椅子坐墊1 分五?技能題（每題 5 分，共 10 分）1 ?三視圖是指物體的哪三個圖？請繪岀你家里電視機的的三視圖（5分）答:三視圖是指物體的正視圖，俯視圖,左視圖.（2 分）精品資料可編輯修改2 ?看圖備料，在右邊的板材