《澄邁縣幼兒園本土教學(xué)資源課程培訓(xùn)活動》心得體會

1、澄邁縣幼兒園本土教學(xué)資源課程培訓(xùn)活動心得體會澄邁縣幼兒園本土教學(xué)資源課程培訓(xùn)活動心得體 會2017年3月25日，全縣幼兒園教師在思源高中報(bào)告廳 進(jìn)行本土教學(xué)資源教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有幸參加了。 本次培訓(xùn)由七位專家分別對幼兒園本土教學(xué)資源課程的各 大領(lǐng)域進(jìn)行詳細(xì)的解讀，讓我對幼兒園的本土教學(xué)資源以 及五大領(lǐng)域的教學(xué)的特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，以 下是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會：一、吳海虹老師指出，無論什么樣的教材，只有合適 自己的才是最好的。幼兒園教育指導(dǎo)用書的基本特點(diǎn)， 通過舉例幼兒園真好玩我喜歡的玩具進(jìn)行詳細(xì)解讀, 以幼兒的核心經(jīng)驗(yàn)為主題設(shè)計(jì)，一幼兒直觀感受，直接體 驗(yàn)入手，幫助幼兒形成新的經(jīng)驗(yàn)

2、；形成愉快的情緒，幼兒 最直接的經(jīng)驗(yàn)就是愛玩；教師可根據(jù)幼兒的特點(diǎn)需要靈活 組織，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，反思、總結(jié)，逐步形成適合有哦 兒、適合自己的課程和方法。二、張娜蓮老師就幼兒園的語言領(lǐng)域的特點(diǎn)向我們老 師一一詳細(xì)的講解。1、體裁齊全突顯豐富性在本次的改編后的體裁有：故 事，兒歌、散文、談話、繞口令，語言游戲。而且，還根 據(jù)每一個(gè)年齡段的幼兒設(shè)計(jì)不一樣的體裁，比如小班的 我會自己走，中班的膽小先生，大班的散文小青 蟲的夢等2、內(nèi)容生動形象突顯趣味性。故事的畫面更加的符合cat和尊重幼兒喜歡游戲的天性，如三只小豬上幼兒園、大象和蚊子3、具有本土特色和熟悉的人物事件。比如椰樹下面 有條龍，我有爸爸。

3、4、教學(xué)資源豐富。5、教案詳細(xì)，思路清晰，操作性強(qiáng)。三、陳流芳園長數(shù)學(xué)活動解讀。通過案例汽車開回家解讀了數(shù)學(xué)活動的難點(diǎn)，以及數(shù)學(xué)游戲趣味性的 特點(diǎn)，讓大家感受到數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)并且很有趣，讓幼兒在做 中學(xué)，玩中學(xué)，生活中學(xué)。四、于嫻副園長向我們詳細(xì)的解讀美術(shù)領(lǐng)域的教材的 特點(diǎn)以及美術(shù)活動設(shè)計(jì)說明。1基礎(chǔ)性輔助性材料。2.美 術(shù)活動設(shè)計(jì)內(nèi)容全面，活動多元。3美工區(qū)內(nèi)容的羅列清 晰。4教學(xué)資源的全面性與拓展性。于嫻園長還通過畫 倒影的例子詳細(xì)的向我們介紹了在幼兒美術(shù)活動中需要 注意的事項(xiàng)以及一些小小的技巧。五、丁金霞園長向我們解讀了社會領(lǐng)域教材的特 點(diǎn)與實(shí)施要點(diǎn)。她利用理論與實(shí)踐相結(jié)合，從教育方法和 教學(xué)流程為大家指明了方向，把社會領(lǐng)域的目標(biāo)更好的貫 穿到幼兒的一日活動中與家庭教育中。六、錢芳副園長音樂領(lǐng)域的思路改編解讀。通過 各種律動和歌表演，更直接的演示了音樂領(lǐng)域的精髓所在。 音樂的內(nèi)容來源于孩子，音樂適合孩子，音樂欣賞六個(gè)字: 聽、說、唱、跳、畫、敲；音樂的核心是感受妹、表現(xiàn)美、 創(chuàng)造美。七、王珊珊園長健康領(lǐng)域設(shè)計(jì)與實(shí)施解讀。王園 長利用了大量的圖片一些小游戲進(jìn)行健康領(lǐng)域的解讀，讓 我清楚了幼兒園健康領(lǐng)域?qū)τ變旱闹匾?。一天的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)