人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》試題(含答案)

1、試題、積累運(yùn)用1下列詞語加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） 。A.票（(y 6u)窄（zh ai）揣摩(m o)B.海峽(xi a)矮（ai）弦 樂（ (xi an)C.墳?zāi)?m u)掠奪（lu e）灣 (w an)D.顛簸(b o)傾聽（q n g）承載（zai）2下列對(duì)詩(shī)句的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鄉(xiāng)愁全詩(shī)共四節(jié)，詩(shī)人以時(shí)間的變化組詩(shī)：小時(shí)候-長(zhǎng)大后-后來-現(xiàn)在，四個(gè)人生階段。B 鄉(xiāng)愁一詩(shī)中，詩(shī)人將空間上的阻隔作為四個(gè)人生階段的共同特征。C 鄉(xiāng)愁一詩(shī)中，在長(zhǎng)大后這一階段詩(shī)人找到表達(dá)鄉(xiāng)愁的對(duì)應(yīng)物是郵票。D.鄉(xiāng)愁是一種非常抽象的情感，但詩(shī)人表達(dá)出來后都實(shí)現(xiàn)了物化。3下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不正

2、確的一組是（） 。A.鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票B.我在/這頭C.鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)笵.大陸/在那頭4仿寫句子。鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去仿句：鄉(xiāng)愁是5 鄉(xiāng)愁中“小小的” “窄窄的” “矮矮的” “淺淺的”四個(gè)形容詞正語反出，以一種輕描淡寫的風(fēng)格，使鄉(xiāng)愁濃縮于面積小、程度輕的對(duì)象上，反襯出二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭6全詩(shī)有四小節(jié)，每小節(jié)分別寫什么內(nèi)容？7詩(shī)中運(yùn)用了哪些形象？這些形象有什么共同特征？8

3、鄉(xiāng)愁是一種抽象的情緒，詩(shī)人采用了哪些具體意象，將它變?yōu)榫唧w可感的？9詩(shī)歌中所選取的一組意象間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（二）課外閱讀鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味 是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水 給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香10 指出 鄉(xiāng)愁四韻一詩(shī)中詩(shī)人擷取了哪些象征性的形象， 并說說詩(shī)歌所表達(dá)的思想情感。11詩(shī)人從四個(gè)中心意象出發(fā)，產(chǎn)生了哪些

4、聯(lián)想？12試談?wù)勦l(xiāng)愁與本詩(shī)在語言表達(dá)方面的共同點(diǎn)。13 “思鄉(xiāng)”是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)久不衰的主題，在你的記憶中，有哪些古詩(shī)詞名句反映的也是這個(gè)主題？請(qǐng)寫出其中一句。三、語言運(yùn)用14某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子” 。現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。參考人物孔明、悟空、武松、黛玉上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)下聯(lián)： 四、寫作15請(qǐng)以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（ 1）請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。（ 2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（ 3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，

5、否則會(huì)被扣分。（ 4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。（ 5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于600 字。參考答案1 C解析：C項(xiàng)中的“掠”應(yīng)讀“ lu鼠2 C3 B解析： B 項(xiàng)的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“我/ 在這頭” 。4 示例：一杯陳年的老酒/ 永遠(yuǎn)甘醇（或：一壺陳年的醋/ 越品越酸。 ）解析：運(yùn)用比喻修辭來闡述對(duì)鄉(xiāng)愁的理解，喻體要具體形象，能夠表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的特點(diǎn)。解析：體會(huì)作者用詞之妙，對(duì)象輕而情感重，正語反出，反襯強(qiáng)烈。6童年時(shí)代的母子分離；青年時(shí)期的夫妻分離；中年時(shí)期的母子生死之別；現(xiàn)在游子與大陸的隔離。7郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，這些形象都是“我”的“鄉(xiāng)愁”的物化，

6、是離別的見證。8詩(shī)人從生活中提煉出郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{這一組意象，作為抽象的情緒“鄉(xiāng)愁”的客觀對(duì)應(yīng)物，從而避免了抽象、枯燥，起到了具體、生動(dòng)的效果。9這些意象，從感情的抒發(fā)來看，是層層推進(jìn)的。郵票、船票、墳?zāi)沟热齻€(gè)意象，不過是鋪墊，末節(jié)的“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽” ，它所抒發(fā)的愛國(guó)主義深情，比起前面三節(jié)的鄉(xiāng)關(guān)之思、懷親之情，具有一種崇高美，更能打動(dòng)讀者的心靈。 （意對(duì)即可）10長(zhǎng)江水、紅海棠、白雪花、香臘梅；詩(shī)歌不僅表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念，更表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山與民族歷史的思戀。解析：此題考查詩(shī)歌的意象和主旨。象征性形象就是托實(shí)物來抒情， 詩(shī)中借長(zhǎng)江水、 紅海棠、 白雪花、 香臘梅這些具體

7、的意象來抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念， 更表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山與民族歷史的思戀。11 .長(zhǎng)江水f酒f醉酒的滋味f鄉(xiāng)愁的滋味；海棠紅f血f沸血的燒痛f鄉(xiāng)愁的燒痛；雪花白-信-家信的等待-鄉(xiāng)愁的等待；臘梅香-母親-母親的芬芳-鄉(xiāng)愁的芬芳。解析：此題考查對(duì)詩(shī)歌運(yùn)用聯(lián)想的理想。聯(lián)想就是由眼前的甲事物而想到一個(gè)乙事物，而且甲和乙之間有相似點(diǎn)。12 . （ 1）語言質(zhì)樸典雅，富有生活氣息。 （ 2 ）都能巧妙地把數(shù)量短語、形容詞和名詞進(jìn)行巧妙結(jié)合。 （ 3）都抒發(fā)了對(duì)家、對(duì)祖國(guó)的思念。（ 4 ）都化抽象為形象。解析：此題考查學(xué)生的比較閱讀能力。兩首詩(shī)都和“愁”有關(guān)，都抒發(fā)了對(duì)家、對(duì)祖國(guó)的思念；都化抽象為形象，語言質(zhì)樸；都用數(shù)詞，富有節(jié)奏感。13 馬致遠(yuǎn)的秋思： “夕陽西下，斷腸人在天涯。 ”李白靜夜思 ： “床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。 ” 王灣 次北固山下 ： “鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 ”崔顥黃鶴樓 ： “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 ”14. 示例：神機(jī)妙算孔明巧借箭（或：神通廣大悟空勇斗魔