幼兒園大班社會教案《我居住的樓房》含反思_第1頁
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1、幼兒園大班社會教案我居住的樓房含反思大班社會教案我居住的樓房含反思這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會教案我居住的樓房含反思！設計背景讓幼兒了解自己的家，了解城市各種各樣的樓房，讓幼兒知道我們的房子與城市的大樓有什么不一樣?；顒幽繕?、了解城市中各種各樣的樓房。2、能大膽想像，設計未來的房子，感受美好的生活。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。重點難點讓幼兒了解自己的家,每個幼兒來自不同的家庭,所居住的房子不一樣，在參觀欣賞各式各樣樓房的過程中擴展對樓房的認識，讓幼兒以多種表現形式想象設計未來

2、的房子，培養(yǎng)幼兒的想象力?；顒訙蕚鋵⒁恍┡c房子相關的圖片,資料放在圖書角供幼兒翻閱查看.提供大小不一的紙盒，各種顏色.質地的紙張.大小積木、彩筆、剪刀、膠帶等工具材料?；顒舆^程一、開始活動讓幼兒介紹自己家的住房，教師觀察發(fā)現每家的共同點和不同點，并請幼兒用繪畫來表現我的家。二、活動過程欣賞有趣的房子,教師收集各式各樣的樓房和有趣的住宅的圖片，供幼兒欣賞，請幼兒討論這些樓房與我們住的樓房有什么不 一樣?!來自快思老師教案.!這些樓房外形像什么?房頂為什么要造各種各樣的?大高樓為什么不會倒下來?欣賞散文變色的房子理解散文的內容，感受散文的語言美.學念兒歌我家搬進新樓房讓幼兒感受新舊樓房的不同，知道

3、人們的生活越來越好，向往美好的生活。教師啟發(fā)幼兒大膽想象未來的房子是什么樣的，并將工具材料發(fā)放給幼兒，請幼兒用繪畫的形式表現出未來的房子。三、活動結束教師請幼兒將自己的繪畫作品布置小小展覽角。教學反思1、由于條件限制，未能讓幼兒有參觀高樓的活動，不能讓幼兒親自感受大樓,說出見到大樓的感覺。2、在活動中,著重讓幼兒以繪畫的形式來表現未來的房子，而忽略了幼兒利用積木，插塑搭建花園樓房的動手能力。3、教師忽略了介紹房子的材料和構造，裝飾等。大班社會教案我居住的樓房含反思這篇文章共2186字。相關文章大班教案五十六個民族是一家含反思：大班教案五十六個民族是一家含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒感受描繪民族服飾美的快樂，初步了解中國的民族狀況，為自己是中國人而驕傲，激發(fā)了幼兒對民族的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園大班五十六個民族是一家含反思教案吧。大班教案有魔法的一分鐘：大班教案有魔法的一分鐘適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過體驗“有魔法的一分鐘”游戲，了解時間在日常生活中的作用，在

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