幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《馬路上發(fā)生的故事》含反思

1、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案馬路上發(fā)生的故事含反思大班社會(huì)活動(dòng)教案馬路上發(fā)生的故事含反思這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班社會(huì)活動(dòng)教案馬路上發(fā)生的故事含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解一些基本的交通規(guī)則，能根據(jù)交通規(guī)則對(duì)人們的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。2. 在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識(shí)。3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4. 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書 各種交通標(biāo)志圖片若干活動(dòng)過程：一. 馬路上發(fā)生的事情。師：教師出示一組聲音，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽，聽完以后是什么東西發(fā)出的聲音?這些聲音通常

2、在哪個(gè)場(chǎng)合可以聽到?幼：汽車的聲音引導(dǎo)幼兒說出這組聲音的來源。 教師出示一張照片師：剛才小朋友聽到的聲音正是照片上面汽車發(fā)出的聲音，從照片上看，除了有汽車外，還看到了什么車?幼：大卡車、摩托車、自行車。還有道路上的行人。師：剛才小朋友們不僅聽到了汽車的聲音還聽到了其他車輛發(fā)出的聲音，那你們剛才聽到的聲音當(dāng)中是連續(xù)不斷的喇叭聲還是按一下，停一下的?幼：持續(xù)不斷的喇叭聲。這些人為什么要持續(xù)不斷的按喇叭?他們這樣做對(duì)嗎?師：那老師想問小朋友們，你們看到照片上的車都是怎樣行駛的，一眼看上去，馬路是很擁擠的還是很寬敞的?引導(dǎo)幼兒說出車子沒有遵守交通規(guī)則導(dǎo)致馬路變得擁擠和雜亂無章的現(xiàn)象。師：他們這樣做對(duì)嗎

3、?會(huì)給我們?cè)斐墒裁礃訃?yán)重的后果?請(qǐng)小朋友來幫忙想想辦法，看下怎么做才能恢復(fù)馬路原來的寬敞?幼：展開討論、想象 自由回答教師給予肯定。引導(dǎo)幼兒說出要遵守交通規(guī)則就必須按照馬路邊上的交通提示來做。二、觀察交通標(biāo)志，知道其中的含義師：其實(shí)啊，在馬路上有一些交通標(biāo)志一直在提醒我們注意交通安全，老師照片的汽車會(huì)變得交通擁擠就是因?yàn)樗麄儧]有及時(shí)的看路邊的交通標(biāo)志牌而造成的。師：要遵守交通規(guī)則，就要學(xué)會(huì)看路邊的交通標(biāo)志，今天老師也帶來一些交通標(biāo)志牌，我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們吧出示紅綠燈標(biāo)志師：小朋友們，你們來看下這叫什么交通標(biāo)志?!來自快思老師教案.!通常是在哪個(gè)地方用的，這三個(gè)不同顏色的燈分別代表什么意思?

4、引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈得作用。出示人行橫道標(biāo)志引導(dǎo)幼兒說出標(biāo)志的含義及其作用如：禁鳴喇叭、禁止通行、停車場(chǎng)、禁止車輛長時(shí)間或者臨時(shí)停放等出示一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志牌，提醒幼兒按照標(biāo)志牌上的內(nèi)容安全正確的過馬路。了解了這些以后我們過馬路的時(shí)候就會(huì)變得更加的安全三、評(píng)價(jià)幼兒用書圖中的人們?cè)隈R路上的行為師：1.圖中哪些人是遵守交通規(guī)則的，哪些人沒有遵守交通規(guī)則?為什么?遵守交通規(guī)則的：紅燈亮?xí)r，在人行橫道一側(cè)等待，綠燈亮?xí)r，車輛靠右側(cè)通行師：那哪些人是沒有遵守交通規(guī)則的。幼：車輛闖紅綠燈、車輛停放在禁止停放的地方，小朋友在路邊踢球，小貨車違規(guī)左轉(zhuǎn)彎師：你想對(duì)違反交通規(guī)則的人說什么?情景表演：請(qǐng)三兩個(gè)幼兒表演

5、開汽車，沿途要經(jīng)過老師設(shè)計(jì)好的交通要到，看到交通指示牌要怎么做，合作表演經(jīng)過十字路口時(shí)的馬路的情景，增加他們對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)其他幼兒配合說明這些人是怎樣過馬路的。四、結(jié)束部分兒歌過馬路大大的馬路寬又平，車來車往忙不得紅燈亮了車輛行，綠燈亮了趕快行要過馬路怎么辦，斑馬線上快步行不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)則要記清請(qǐng)幼兒回家畫一張遵守規(guī)則的交通畫送給老師，同時(shí)也提醒自己要牢牢遵守我們的交通規(guī)則吧。活動(dòng)反思：今天，我進(jìn)行了一節(jié)大班的社會(huì)活動(dòng)馬路上發(fā)生的故事。在這次活動(dòng)中，我感覺幼兒對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)有所提高，在整節(jié)課上，幼兒的思維比較活躍，幼兒能用完整流暢的語言正確的說出交通規(guī)則的重要性，達(dá)到了培養(yǎng)一定

6、的自我保護(hù)意識(shí)和能力。在這節(jié)課中，我分別采用了游戲和情景表演等方式，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在不知不覺中學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則。當(dāng)然，我的教學(xué)還存在著一定的不足，在今后的教學(xué)過程中要努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，達(dá)到每節(jié)活動(dòng)課的目的。大班社會(huì)活動(dòng)教案馬路上發(fā)生的故事含反思這篇文章共4485字。相關(guān)文章大班社會(huì)活動(dòng)教案節(jié)約用水：大班社會(huì)活動(dòng)教案節(jié)約用水適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在同伴相互比較水費(fèi)的多少中，知道節(jié)約用水的道理，結(jié)合家庭生活的水費(fèi)賬單，幼兒學(xué)著看水費(fèi)單的費(fèi)用，快來看看幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約用水教案吧。大班教案保護(hù)環(huán)境從我做起含反思：大班教案保護(hù)環(huán)境從我做起含反思適用于大班主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒 通過視頻，圖