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文檔簡介

1、自學考試 - 護理學導論試題 ( 二)第二章健康與疾病一、單選題1. 下列哪一項是影響健康的主要因素A. 心理因素B. 生物因素C. 環(huán)境因素 D. 社會因素E. 文化因素答案: B2. 當病人病情突然加重或惡化時,病人常見的角色適應問題是 A. 角色沖突 B. 角色缺如 C.角色強化 D. 角色消退 E. 角色異常答案: B3. 在初級衛(wèi)生保健的原則中,最難貫徹的是A. 公平 B. 充能C. 可近性D. 自我決策E.文化感受性答案: D4. 一個患過敏性哮喘的病人痊愈后不想出院,病人出現(xiàn)的角色適應問題是A. 角色沖突B. 角色強化C. 角色消退D. 角色缺如E. 角色異常答案: B5. 初級

2、衛(wèi)生保健的具體工作任務不包括A. 臨床治療工作 B. 預防性服務 C. 保護健康的服務 D. 促進健康的服務 E. 康復指導答案: A6. 在戰(zhàn)爭中受傷屬于哪種影響健康的因素所致A. 生物因素 B. 心理因素 C. 物理環(huán)境因素 D. 社會環(huán)境因素 E. 文化因素答案: D7. 因過度悲哀引起的失眠、血壓升高屬于哪種影響健康的因素所致A. 生物因素 B. 心理因素 C. 物理因素 D. 經(jīng)濟因素 E. 文化因素答案: B8. 舞蹈演員張小姐突遇車禍,雙腿須截肢,出現(xiàn)大吵大鬧、 不配合治療等反應, 此種情緒屬于以下何種角色適應不良的表現(xiàn)A. 角色沖突B. 角色強化C. 角色缺如D. 角色消退E.

3、 角色異常答案: A9. 提高生存質(zhì)量的護理活動不包括:A. 生理領域B. 科學領域C. 心理領域D. 社會領域E. 文化領域答案: B10. "2000 年人人享有衛(wèi)生保健 " 的戰(zhàn)略目標的提出者是A. 聯(lián)合國B. WHOC.國務院D. 全國人大 E. 衛(wèi)生部答案: B11. 患病后病人主要的心理反應不包括A. 焦慮及恐懼B 自尊心增強C. 害羞和罪惡感 D. 躊躇徘徊 E. 猜疑心加重答案: D12. 世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標是 2000 年A. 人人享有健康 B. 人人享有衛(wèi)生保健 C. 人人享有均衡的營養(yǎng) D. 消滅烈性傳染病E. 人人享有醫(yī)療保險答案: B13. 中

4、風后的早期康復指導屬于A. 一級預防B. 二級預防C. 臨床前期預防D.三級預防E. 病因預防答案: D14. 疾病對社會的影響不包括A. 降低社會生產(chǎn)力 B. 降低和消耗社會的醫(yī)療資源 C. 造成傳染 D. 社會經(jīng)濟的負擔加重E. 浪費社會的醫(yī)療資源答案: D15. 指導婦女如何自己檢查乳房屬于A. 一級預防B. 二級預防C. 臨床前期預防D.三級預防E. 病因預防答案: B16. 下列對健康的概念理解正確的是A. 健康就是沒有疾病B. 健康是人們身體感到舒適 C. 健康是人體正常的功能活動 D. 健康是人體正常的生理、心理活動 E. 健康不但是沒有疾病和身體缺陷, 還要有完整的生理、 心理

5、狀態(tài)和良好的社會適應能力答案: E17. 人們在車禍發(fā)生后進行的自救,屬于A. 預警行為B. 求醫(yī)行為C. 遵醫(yī)行為D. 保健行為 E. 避免有害環(huán)境行為答案: A18. 覺察到自身有某種疾病而去尋求醫(yī)療幫助的行為屬于A. 保健行為B. 預警行為C. 求醫(yī)行為D. 遵醫(yī)行為 E. 避免有害環(huán)境行為答案: C19. 傷病致殘后,積極進行康復訓練的行為屬于A. 保健行為 B. 預警行為 C. 求醫(yī)行為 D. 遵醫(yī)行為 E. 病人角色行為答案: E20. 關于人健康與疾病的關系,正確的描述是A健康與疾病是分階段的過程B健康與疾病是可以明確分界的C健康與疾病是一個動態(tài)變化的過程D健康狀態(tài)即指動態(tài)過程中

6、某個靜止位置E健康體現(xiàn)在機體內(nèi)部各系統(tǒng)的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)答案: C21. 指導過度肥胖的人群合理安排飲食,屬于疾病預防中的A. 一級預防B. 二級預防C. 臨床前期預防D.三級預防E. 病因預防答案: A22. 一級預防措施不包括A. 提供安全的飲水B. 教育人民養(yǎng)成健康的生活習慣C.指導婦女自我檢查乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳癌D. 教育人們養(yǎng)成健康的飲食習慣E.提供安全的居住環(huán)境答案: C二、多項題1. 初級衛(wèi)生保健的工作內(nèi)容包括A. 預防性服務B. 預防和控制地方性流行病C. 保護健康的服務D. 促進健康的服務E.提供基本必需的藥物答案: ACD2. "2000 年人人享有衛(wèi)生保健 "

7、 是 WHO 根據(jù)以下哪些情況制定的A. 世界衛(wèi)生狀況B. 世界人口增長C. 社會經(jīng)濟問題 D. 社會發(fā)展趨勢 E 衛(wèi)生保健服務體系發(fā)展狀況答案:3. 疾病對家庭的影響包括A. 家庭經(jīng)濟負擔加重成員精神心理壓力增大B. 疾病傳染C. 家庭D. 家庭成員情緒變化E. 家庭矛盾增多答案:4. 理想的健康測量指標應該具有A. 科學性B. 客觀性C. 公正性D. 特異性E. 敏感性答案:5. 促進健康的護理活動包括A. 幫助人們樹立正確的健康觀念B. 通過教育和醫(yī)療保健手段更好地控制、 干預和預測人們的健康問題 C.誘導和激勵公眾的健康行為D.去除或降低不健康行為 E. 治療和促進康復答案:6. 初級

8、衛(wèi)生保健任務包括A.疾病預防 B.健康維護 C.健康促進 D.疾病治療E.康復服務答案:7. 影響個人對待疾病態(tài)度的因素有A.醫(yī)療設備情況B. 病人的社交團體C. 社會經(jīng)濟狀況D. 過去的患病經(jīng)驗E. 文化背景及宗教信仰答案: ABCDE8. 當人們感受到不舒服時,通常可能會出現(xiàn)的行為反應有哪些A. 不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)B. 采取求醫(yī)行動C. 躊躇徘徊D. 采取對抗行為E. 心理性休克及反常行為答案: ABCD9. 下列措施中屬于二級預防的是A. 高血壓病人的篩選B. 指導婦女自己檢查乳房C. 提供安全的居住環(huán)境D. 中風后的早期康復指導E. 乳腺手術(shù)后的肢體運動答案: AB10. 初級衛(wèi)

9、生保健的實施原則包括A. 公平B. 可近性C. 充能D. 文化感受性 E. 自我決策答案:三、填空題1. 初級衛(wèi)生保健的原則包括公平、可近性、充能、文化感受性、自我決策。2. 二級預防中的“三早 ” 是指早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期處理健康問題。3. 一個人腦海中對自己身體所具有的一種影像是身體心像。4. 護土可通過常規(guī)指導、隨時指導、情感性指導幫助病人適應角色。5. 初級衛(wèi)生保健包括疾病預防、健康維護、健康促進及康復服務。6. 道德健康要求每個社會成員不僅要為自己的健康承擔責任,而且也要對社會群體的健康承擔社會公德。7. 健康不但是沒有疾病和身體缺陷,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應能

10、力。8. 疾病不僅是體內(nèi)的病理過程,而且是內(nèi)外環(huán)境適應的失敗。四、名詞解釋1. 健康:不但是沒有疾病和身體缺陷,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應能力。2. 生存質(zhì)量:亦稱為生活質(zhì)量或生命質(zhì)量,是不同的文化和價值體系中的個體對與他們生活目標、期望、標準,以及所關心事情的有關生活狀態(tài)的體驗,包括個體生理、心理、社會功能及物質(zhì)狀態(tài)四個方面。3. 初級衛(wèi)生保健:是人們所能得到的最基本的保健照顧,包括疾病預防、健康維護、健康促進及康復服務。4. 促進健康行為:是個體或群體表現(xiàn)出的、客觀上有利于自身和他人健康的一組行為。5. 疾?。菏菣C體的身心在一定內(nèi)外環(huán)境因素作用下所引起的一定部位的功能、 代

11、謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,表現(xiàn)為損傷與抗損傷的整體病理過程,是機體內(nèi)部及機體與外部環(huán)境平衡的破壞和正常狀況的偏離或終結(jié)。6. 一級預防:又稱病因預防,是從病因上防止健康問題的發(fā)生, 是最有效的預防措施。 主要采取自我保健方法及特殊保護措施, 防治疾病的發(fā)生。五、簡答題1. 影響健康的因素有哪些?答:影響健康的因素有:生物因素:一類是生物性致病因素,另一類是生物遺傳因素心理因素環(huán)境因素:)物理環(huán)境:包括空氣、水、氣候、食物以及衛(wèi)生設施等。)社會環(huán)境:主要有社會經(jīng)濟制度,社會文化系統(tǒng),生活方式、醫(yī)療衛(wèi)生服務體系等。2. 促進健康的護理活動答:指通過護理人員的努力, 使公眾建立及發(fā)展促進健康的行為。 個人

12、和群體促進健康行為的建立,有賴于有效的促進健康護理活動的實施。 概括起來,促進健康的護理活動包括幫助人們樹立正確的健康觀念。 通過健康教育手段和醫(yī)療保健手段更好的控制、 干預和預測人的健康問題, 誘導和激勵公眾的健康行為, 消除或減少不健康行為。3. 疾病對社會的影響答:降低社會生產(chǎn)力浪費或消耗社會的醫(yī)療資源造成傳染,從而威脅他人健康。4. 病人角色有哪些特點答:脫離或減輕日常生活中的其他角色及義務病人對于其陷入疾病狀態(tài)是沒有責任的, 他們有權(quán)利接受幫助病人有希望康復的義務病人有配合醫(yī)療和護理的義務。5. 簡述患病后病人的主要心理反應答:焦慮及恐懼依賴性增強自尊心增強猜疑心加重主觀感覺異常情緒

13、易激動孤獨感習慣性心理害羞和罪惡感心理性休克及反常行為6. 常見的病人角色適應不良有哪些?答:病人角色行為沖突病人角色行為強化病人角色行為缺如病人角色行為異常病人角色行為消退六、論述題1. 護士在幫助病人角色適應中的作用?答:常規(guī)指導:在病人初次入院時,向病人介紹病區(qū)的環(huán)境、制度、注意事項等,同時做自我介紹,介紹相關醫(yī)務人員及病友, 消除病人的陌生感和恐懼感,幫病人樹立在醫(yī)院充當病人角色的自信心。 隨時指導: 病人住院后出現(xiàn)一些新情況,如即將面臨痛苦的檢查, 多數(shù)病人表現(xiàn)為焦慮和恐懼時,護理人員應觀察并掌握準確的信息,及時進行指導。情感性指導:一些長期住院、傷殘及失去工作能力的人, 容易對治療

14、失去信心,甚至產(chǎn)生輕生的念頭, 會出現(xiàn)角色缺如或角色消退現(xiàn)象。有些病人在疾病恢復期出現(xiàn)病人角色的強化現(xiàn)象,護理人員應經(jīng)常與病人溝通,了解病人的情感及情緒的變化并給以適當?shù)膸椭?,使其在心理上達到新的平衡。2. 提高生存質(zhì)量的護理活動有哪些?答:生理領域:)采取一定的措施減輕或消除病人的疼痛與不適,如使病人保持舒適的體位,按醫(yī)囑適時應用止痛藥、采用松弛療法、態(tài)度和藹等) 保證周圍環(huán)境的安靜, 使病人有良好的休息和睡眠) 根據(jù)病人的具體情況, 幫助其滿足飲食、飲水、排泄等方面的需要。心理領域:護理人員應用良好的溝通技巧, 鼓勵病人說出他們的心理感受, 如擔心或憂慮, 幫助病人從對死亡的不安中解脫出來

15、,認識生存的價值,樹立正確、豁達的生死觀。社會領域:鼓勵病人家屬及重要關系人經(jīng)常探望和陪伴病人, 給予病人更多的溫暖和支持, 使病人獲得情感上的滿足。3. 患病后的行為反應有哪些表現(xiàn)?答:不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī): 當人們感覺癥狀不太嚴重時, 往往不會采取求醫(yī)行為或推遲求醫(yī)時間采取求醫(yī)行為以尋求親人或醫(yī)務人員的幫助。當疾病癥狀開始明顯時, 則會去醫(yī)院求醫(yī)。躊躇徘徊。 有些人可能在求醫(yī)和不求醫(yī)之間徘徊。 采取對抗行為。 對抗行為包括兩個方面:一方面,有些人即使癥狀很明顯,也拒絕求醫(yī);另一方面,有些人則可能到處求醫(yī),但其動機是試圖證明自己并不是得了什么不治之癥。七、案例題患者男, 39 歲,以 " 急性心肌梗塞 " 入院。入院后,給予一級護理,低鹽飲食,并囑患者絕對臥床休息。但患者認為自己雖然患病, 仍可以下床活動,因此表現(xiàn)為煩躁、憤怒。請問:患者出現(xiàn)了哪種角色行為不良,并分析其心理原因。常見的病人角色適應不良有哪些?答:病人出現(xiàn)了角色行為沖

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