體育舞蹈在甘肅省發(fā)展現(xiàn)狀淺談

1、體育舞蹈在甘肅省發(fā)展現(xiàn)狀淺談?wù)和ㄟ^(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查甘肅省少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā) 現(xiàn)少兒體育舞蹈培訓(xùn)在本地區(qū)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，但存在從業(yè)者 重經(jīng)濟(jì)效益，輕社會(huì)效益；教師或教練在教學(xué)中不遵循少兒 舞蹈教學(xué)規(guī)律，急功近利，忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練，教師隊(duì)伍過(guò)于混 亂，教師的教學(xué)水平較低存在一大批無(wú)教師資質(zhì)的私人舞蹈 培訓(xùn)班。關(guān)鍵詞：體育；舞蹈；培訓(xùn)【中圖分類(lèi)號(hào)】g642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】b【文章編號(hào)】 1671-1297 (2012) 10-0211-0120世紀(jì)90年代末，甘肅省部分高校針對(duì)體育院校學(xué)生 開(kāi)設(shè)了體育舞蹈選修課，并收到了良好的效果，許多大學(xué)生 走向社會(huì)利用業(yè)余時(shí)間在許多舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授舞，為甘肅省 的舞蹈

2、發(fā)展輸入新鮮血液，但同時(shí)帶來(lái)了許多問(wèn)題，絕大部 分學(xué)生雖然自身有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)與表演能力但卻缺乏實(shí)踐，沒(méi) 有科學(xué)的授課經(jīng)驗(yàn)。而大部分舞蹈培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人出于學(xué)生 的廉價(jià)勞動(dòng)力和自身缺乏專(zhuān)業(yè)的體育舞蹈技能不能很好的 進(jìn)行教育工作，因此為了賺錢(qián)他們便讓各種規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 在甘肅遍地開(kāi)花，許多家長(zhǎng)對(duì)于體育舞蹈這個(gè)新興項(xiàng)目并不 太了解，大部分信息來(lái)源于培訓(xùn)班老師的介紹，出于對(duì)孩子 多才多藝的目的而不假思索的選擇了體育舞蹈。甘肅體育舞 蹈的起步較晚但在近幾年的發(fā)展速度卻十分迅速，專(zhuān)業(yè)舞蹈 老師的缺乏是制約這一舞蹈在甘肅發(fā)展的重要因素，缺少地 方性的各類(lèi)比賽和有關(guān)部門(mén)的推廣宣傳，大部分人還不認(rèn)識(shí) 體育舞蹈，對(duì)其

3、了解更是知之勝少，有些人甚至將拉丁舞與 國(guó)標(biāo)舞混為一談。而且缺少專(zhuān)業(yè)的體育舞蹈教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 由于發(fā)展水平在我國(guó)較低所以有關(guān)部門(mén)忽視了在該項(xiàng)目的 經(jīng)費(fèi)投資更是缺少專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)館，媒體的宣傳與關(guān)注。國(guó)家沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)撥款扶持甘肅省每年都沒(méi)有正式組過(guò)隊(duì) 參加全國(guó)的體育舞蹈大賽，體育舞蹈宣傳工作滯后。就如今 年甘肅省組織的體育舞蹈比賽來(lái)看，看臺(tái)上雖然也坐了不少 人，不知道的以為觀眾挺多，其實(shí)不然，這些觀眾都是來(lái)陪 小孩的家長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)照看孩子的，暫且不說(shuō)這，運(yùn)動(dòng)員都達(dá)上 千人，而真正來(lái)看比賽的觀眾都不到運(yùn)動(dòng)員一半。普通群眾 根本就不可能知道舉辦比賽的事情，館內(nèi)在比賽館外的人卻 根本不知道發(fā)生了什么事情。男女特

4、性差異明顯：體育舞蹈是男女二性的交響曲，有 伴才有舞，無(wú)伴則不成舞，我身邊許多舞者，他們一提到這 個(gè)問(wèn)題都很頭疼。大家都知道一個(gè)好舞伴重要性，要搭上一 個(gè)合適自己的舞伴確實(shí)很難，我個(gè)人就有過(guò)因?yàn)闆](méi)有合適的 舞伴而被比賽拒之門(mén)外的事情，因此這逐漸導(dǎo)致一些人慢慢 放棄舞蹈。也有些人一年能換上好幾個(gè)舞伴，當(dāng)然是不合適 了。還有現(xiàn)在的少兒選手出現(xiàn)女多男少，比賽中出現(xiàn)一個(gè)小 男孩帶幾個(gè)女孩參賽和兩個(gè)女孩互相搭伴的事情發(fā)生。高校的教學(xué)水平可以從一定程度上看出該地區(qū)本項(xiàng)目 的發(fā)展水平，因此就甘肅省高校體育舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看體 育舞蹈在各高校間發(fā)展態(tài)勢(shì)不均衡，普及率較低。綜合類(lèi)院 校開(kāi)展情況較好，但針對(duì)體育教

5、育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的課程開(kāi)設(shè)沒(méi)有 特色，力度不夠。就西北民族大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈專(zhuān)業(yè)來(lái) 看學(xué)校的支持力度不夠，校際間交流貧乏，各種協(xié)會(huì)社團(tuán)缺 乏完善的管理制度。雖然在省內(nèi)取得了相對(duì)較好的成績(jī)但比 起熱門(mén)受關(guān)注的球類(lèi)和田徑項(xiàng)目學(xué)校的支持與開(kāi)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不夠，許多比賽往往依靠學(xué)生和教師自費(fèi)來(lái)參加，而且取得 成績(jī)后學(xué)生往往得不到相對(duì)好的鼓勵(lì)。這樣使得學(xué)舞者缺乏 一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)無(wú)法更高層次的提升自己的水平同時(shí)容易 使其失去繼續(xù)奮斗向上的信心。結(jié)論：體育舞蹈是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，是人們交流思想聯(lián) 絡(luò)感情的一種有效方式，也是一項(xiàng)全身性?shī)蕵?lè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 它對(duì)大學(xué)生的身心健康有積極作用。參加體育舞蹈鍛煉時(shí)， 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)

6、、活潑歡快的活動(dòng)氛圍、美妙動(dòng)人的舞姿會(huì) 使學(xué)生忘掉生活中的憂愁、學(xué)習(xí)中的煩惱和困難，使人的身 心在娛樂(lè)中得到放松。大學(xué)生在學(xué)習(xí)體育舞蹈的過(guò)程中，一 方面在對(duì)技術(shù)掌握從不會(huì)到會(huì)，對(duì)理論從不理解到理解，男、 女動(dòng)作配合從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)的過(guò)程中，他們享受和體驗(yàn)到了 成功的喜悅和運(yùn)動(dòng)的愉悅感，從而引發(fā)了他們健康積極向上 的情緒。另一方面，學(xué)生會(huì)因在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，而 主動(dòng)查找自身的不足，該過(guò)程有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)客觀 環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力。體育舞蹈課的這種雙重功效，對(duì)于現(xiàn) 代大學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)與擁有健康的體魄同樣重要。 同時(shí)，學(xué)生在良好的心理狀態(tài)下，他們學(xué)習(xí)思路清晰、理解 深刻、推理嚴(yán)謹(jǐn)、記憶力強(qiáng)；而心情沮喪、抑郁寡歡時(shí)，則 思路阻滯、動(dòng)作遲緩、錯(cuò)誤百出；長(zhǎng)期的郁悶，過(guò)度的憂思 和情緒不安，還會(huì)增加心理負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致精神與肉體上的 疾患。而參加體育舞蹈鍛煉，將會(huì)在強(qiáng)身健體的同時(shí)通過(guò)美 妙動(dòng)人的舞姿、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、活潑歡快的氣氛感染每一 位參與者，在機(jī)體的展現(xiàn)和心靈的陶醉中體驗(yàn)振奮與歡躍， 以便促進(jìn)大學(xué)生心理朝向積極健康的方向發(fā)展。甘肅省各 高校應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)相互間聯(lián)系，拓展體育舞蹈發(fā)展空間，加大 與社會(huì)體育舞蹈團(tuán)體的交流與合作，積極籌辦賽事，擴(kuò)大學(xué) 校知名度，同時(shí)發(fā)展一定作用回饋