《腳下的流沙》閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀下面的文章，完成下列小題。腳下的流沙 放學(xué)回到家，母親在院子里看到我回來(lái)了，抬頭看了看我，皺 起了眉頭，說(shuō)道：“怎么，放學(xué)后又到小河邊玩去啦？”我心中慌亂 地趕忙回答道：“沒有啊，一放學(xué)我就回來(lái)了?！蹦赣H聽了，臉一下 子拉下來(lái)了，她有些生氣地說(shuō)道：“你撒謊，你腳下的流沙告訴了我， 你到小河邊玩耍去了?！?母親鏗鏘有力的一句話，嚇得我趕忙低下頭看著自己的腳下， 這一看，不禁令我大吃一驚，只見兩只鞋邊沾上了點(diǎn)點(diǎn)粒粒的沙子， 沒想到，這沾在鞋上的沙子，竟成了無(wú)可抵賴的證據(jù)。我無(wú)話可說(shuō)， 只好羞愧地低下了頭。 母親走了過來(lái)，拿來(lái)一雙干凈的鞋，讓我將腳上的鞋換下來(lái)。 母親將那雙鞋拿到水池邊，邊洗刷鞋

2、上的流沙，邊說(shuō)道：“腳踩到哪 兒，流沙就跟到哪兒，即使細(xì)小到你眼睛看不見，但別人也能看得見。 流沙，就是一個(gè)人的足跡，也是一個(gè)人的人生?！?我驚訝地望著母親，沒想到，我那沒有多少文化的母親，竟說(shuō) 出了這么富有詩(shī)意的話來(lái)。那一刻，我感到母親好聰明，甚至好偉大。 那是在我七八歲的時(shí)候，第一次聽到流沙這個(gè)詞，原來(lái)流沙無(wú)處不在, 無(wú)處不有，它就像影子一樣，如影隨形，伴隨在人的腳下。 一次，老師讓同學(xué)們用“沙”這個(gè)字組詞，班上同學(xué)大都組成 了沙漠、沙發(fā)、沙子、沙灘、沙地只有我一個(gè)組成了“流沙”這 個(gè)詞，當(dāng)時(shí)課本上還沒有學(xué)過這個(gè)詞。老師特意在全班表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)這個(gè)詞組得好，并問我是怎么知道這個(gè)詞的 我將那個(gè)

3、鞋上沾有流沙的故事說(shuō)給了老師聽。老師夸我有一個(gè) 智慧的媽媽。聽到老師的夸贊，我心里充滿了自豪和甜蜜。 二十多年后，同學(xué)聚會(huì)，許多同學(xué)還向我說(shuō)起那個(gè)我在班上說(shuō) 過的流沙的故事。他們說(shuō)，這么多年了，只要一看到自己鞋上沾上的 那些流沙，他們就會(huì)想起我，想起我說(shuō)過的那個(gè)故事。 我聽了，感動(dòng)莫名，眼睛一下子濕潤(rùn)了。少年時(shí)，大家在一起 的許多時(shí)光，都已淡忘、模糊了，但課堂上偶爾說(shuō)過的這個(gè)故事，竟 然讓同學(xué)們記了幾十年。觸景生情，思緒萬(wàn)千，不能不令人感慨，心 如潮涌 長(zhǎng)大了，我離開母親，到過許多地方，并在很遠(yuǎn)的城里安了家。 每次回家，母親看到我，總是先低下頭，看我腳上的鞋。我開始不明 就里，問道：“媽，您在

4、看什么呢？” 母親認(rèn)真地說(shuō)道：“我在看你腳上的流沙，看你是否走錯(cuò)了道, 沾上了不該沾上的流沙?！?母親輕輕的一句話，驚出了我一身冷汗。孩提時(shí)的那一幕，像 電影一樣，又在眼前浮現(xiàn)，真真切切，憂如昨日。我下意識(shí)地在努力 檢索自己所走過的路，心中隱隱地有些忐忑和不安。?這么多年過來(lái)了，盡管母親不在自己的身邊，但我仿佛感到她 一直就在自己的身邊，她的一雙眼睛一直在緊緊地盯著我腳下所走過 的路，使我絲毫地不敢懈怠和放縱，生怕自己一招不慎，走錯(cuò)了路， 腳下沾上了不該有的流沙。母親說(shuō)得對(duì)，人走到哪兒，流沙就跟到哪兒，無(wú)論自己行走的多么隱蔽，都隱藏不了腳下的流沙?這世界上有一種孝，就是努力走好自己人生的路?？?/p>

5、以平凡、 可以尋常、可以貧窮，但絕不能走錯(cuò)了人生的路。只有走得正直、走 得剛強(qiáng)，才是對(duì)母親最大的孝。5. 本文以“腳下的流沙”為線索講述了哪幾件事？6. 品味語(yǔ)言，回答下面的問題。(1) 結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。但課堂上偶爾說(shuō)過的這個(gè)故事，竟然 讓同學(xué)們記了幾十年。 (2) 從人物描寫的角度，賞析第段畫線句。 每次回家，母親看到我，總是先低下頭，看我腳上的鞋。7. 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第？段畫線句“這世界上有一種孝，就 是努力走好自己人生的路?！钡睦斫狻?. 標(biāo)題中的“流沙”在文中有哪些含義？【答案】5. 示例：母親從“我”鞋上的流沙發(fā)現(xiàn)“我”在撤謊；“我” 用“流沙”組詞受到老師夸贊；同學(xué)聚會(huì)，大家對(duì)流沙的故事記憶猶新；長(zhǎng)大后，母親用“流沙” 設(shè)喻，教育“我”走好人生的路。6. (1)示例：“竟然”，竟，出乎意料的意思；二十多年了，同學(xué) 們竟還記得課堂上那個(gè)流沙的故事，既表現(xiàn)了“我”的吃驚與感慨，也突出了這件事對(duì)大家的影響深遠(yuǎn)。(2)示例：這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫, 描寫了每次回家母親檢查“我”鞋上流沙，表現(xiàn)了母親以此教育 “我”走好人生路的做法，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激。721. 示例：走好自己的人生之路是母親對(duì)“我”的教導(dǎo)和期望，只 有做到了，才是對(duì)母親的孝。無(wú)論兒時(shí)還是長(zhǎng)大后，母親都用“腳下 的流沙”設(shè)喻，教育“我”不要懈怠放縱，要正直