《美麗的心靈也是特長(zhǎng)》閱讀分析及答案

1、美麗的心靈也是特長(zhǎng)閱讀分析及答案美麗的心靈也是特長(zhǎng)閱讀分析及答案美麗的心靈也是特長(zhǎng)包利民有個(gè)女孩長(zhǎng)得很平凡，學(xué)習(xí)也很一般，歌唱得也不好，更不會(huì)跳舞。她經(jīng)常 看著鏡子中的自己嘆息，恨上天對(duì)自己不公平。升入中學(xué)后她更加沉默，看著別 的同學(xué)又唱又跳，口才也那么好，她總是躲在角落里用自卑把一顆心緊緊地困囿 住。她學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)卻很一般，為此她不知偷偷哭過(guò)多少次。班上的同學(xué)沒 有人注意她，下課時(shí)別人都去操場(chǎng)上玩了，她便去把黑板擦得干干凈凈，把地面 掃得纖塵不染。夏天時(shí)，她細(xì)心地在地上灑上水，冬天時(shí)，她把門口和教室里大 家?guī)?lái)的雪掃干凈，免得同學(xué)們進(jìn)來(lái)時(shí)滑倒。沒有人注意到她所做的一切，她也 不想讓別人知

2、道，只是覺得自己應(yīng)該這么做。可是有一次同學(xué)們注意到了她。那天她遲到了，當(dāng)她怯生生地喊了一聲“報(bào) 告”走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的目光都投到了她身上，隨即教室里響起了一陣笑聲。 原來(lái)她的衣服很零亂，頭發(fā)也梳得不整齊，一看就知道是起晚了胡亂穿上衣服趕 來(lái)了。她低著頭站在那里眼淚都快流出來(lái)了，班主任老師走過(guò)去幫她整了整衣服， 微笑著說(shuō)：“快回到座位去吧，課已講了一半了，如果聽不明白下課后找我。” 她回到座位上，臉紅紅的。有一次開班會(huì)，老師讓大家說(shuō)一下自己的特長(zhǎng)。 于是每個(gè)人都興奮起來(lái)，輪 流發(fā)言，有的唱歌好，有的跳舞好，有的會(huì)書法，有的能畫畫，有的會(huì)彈鋼琴。 她坐在那里靜靜地聽著，臉上帶著羨慕的微笑。忽然，

3、老師叫了她的名字，她一 驚，紅著臉站起來(lái)小聲說(shuō)：“老師，我沒有特長(zhǎng)?！崩蠋熥叩剿纳砼裕p輕地 撫了撫她的頭，對(duì)大家說(shuō)：“你們也許不會(huì)注意到，平時(shí)是誰(shuí)在課間把地面掃得 干干凈凈，是誰(shuí)每天早早地來(lái)到教室把每張書桌擦得纖塵不染。 這就是艾珂同學(xué)， 她一直默默地做著這一切。有一次她遲到了，你們還嘲笑她，你們知道她那次為 什么遲到嗎？她幫一位老大媽把一袋米搬上了四樓啊！ 你們一定奇怪我是怎么知 道的，那個(gè)老大媽就是我的鄰居?。⊥瑢W(xué)們，你們都各有各方面的才華，艾珂同學(xué)卻沒有，可是她有一顆美麗的心，美麗的心靈也是特長(zhǎng)啊！ ”教室里響起了一 片熱烈的掌聲，大家第一次發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平時(shí)沒人注意的女孩原來(lái)竟是這樣美

4、麗。如果你沒有出眾的容貌，美麗的心靈讓你同樣出色，如果你有美麗的容顏， 善良的心能讓你錦上添花。美麗的心靈是任何東西都無(wú)法取代的特長(zhǎng)，所以平凡 的你不要再去自卑，你的特長(zhǎng)會(huì)映亮出你生命中的所有黯淡歲月。 擁有一顆美麗 的心，就一定會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春！1. 有很多名言都表達(dá)了和“如果你沒有出眾的容貌， 美麗的心靈讓你同樣出 色”相近的意思，你能寫出一句這樣的名言嗎？2. 為了表現(xiàn)艾珂同學(xué)美麗的心靈，作者詳寫這件事，略寫等這幾件事，詳略得當(dāng)。3. “她回到座位上，臉紅紅的”，“她一驚，紅著臉站起來(lái)”這兩次“臉紅” 的原因各是什么？4. 前后呼應(yīng)能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，耐人尋味。本文有好幾處做到了前

5、有伏筆， 后有交待，請(qǐng)找出一二處作簡(jiǎn)要分析。5. 讀完此文后，你在做人方面獲得了哪些有益的啟示？參考答案：1.示例：鳥美在羽毛，人美在心靈。說(shuō)明：寫出符合要求的名言 即可。2.艾珂同學(xué)幫一位老大媽把一袋米搬上四樓；擦黑板、掃教室。說(shuō)明：注 意詳寫與略寫的區(qū)別。3.前者：為自己的遲到原因不被人知、 為自己此時(shí)此刻的 狼狽相、魏老師的關(guān)心和理解而臉紅；后者：為自己沒有其他同學(xué)那么多的特長(zhǎng) 而感到不好意思。說(shuō)明：要聯(lián)系上下文的語(yǔ)言環(huán)境確定“臉紅”的原因。4.能找 出一處并作簡(jiǎn)要分析即可，女口：前面寫她“那天她遲到了，當(dāng)她怯生生地喊了一 聲“報(bào)告”走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的目光都投到了她身上，隨即教室里響起

6、了一陣 笑聲。原來(lái)她的衣服很零亂，頭發(fā)也梳得不整齊，一看就知道是起晚了胡亂穿上 衣服趕來(lái)了?！焙竺鎸懰坝幸淮嗡t到了，你們還嘲笑她，你們知道她那次為 什么遲到嗎？她幫一位老大媽把一袋米搬上了四樓??！”說(shuō)明：“伏筆”與“交代”其實(shí)就是“謎”和“謎底”的關(guān)系。5.略。說(shuō)明：答開放性試題，言之有理有據(jù)有文即可-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：數(shù).I：瓷二寸芻的小的意：括.T：把.X H-數(shù)級(jí)乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù)采=研范與詩(shī)學(xué)1討"習(xí)*"-行,"指-E 練習(xí)最后行展”綜-2合”式方法&quo