化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)方法淺談

1、化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)方法淺談陜西省南鄭縣職業(yè)教育中心 張曉霞摘 要： 木文根據(jù)筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，闡述了學(xué)習(xí)化學(xué)的目的和學(xué)習(xí) 方法，對初學(xué)化學(xué)的學(xué)牛及化學(xué)教師，都具有很好的借鑒作用。關(guān)鍵詞：化學(xué)學(xué)習(xí)目的方法升入九年級的學(xué)生，要增學(xué)一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)一一化學(xué)。他們對于 新的儀器，變化莫測的實驗現(xiàn)象有著濃厚的好奇心和興趣，也有學(xué)好化學(xué)的決心。 教師要從這一實際出發(fā)，釆取有力措施發(fā)展學(xué)牛追求新知識的心理品質(zhì)。一、明確學(xué)習(xí)化學(xué)的目的化學(xué)是一門自然科學(xué)，它是古往今來無數(shù)中外化學(xué)家的化學(xué)科學(xué)研究和 實踐的成就，它編入了一些化學(xué)基木概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物知識、化學(xué)反 應(yīng)的基木類型、無機物的分類及相互間的關(guān)系等

2、知識；它充滿了唯物辯證法原理 和內(nèi)容，它介紹了許多科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)和他們對事業(yè)實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?；瘜W(xué)對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用，人們的 衣、食、住、行樣樣離不開化學(xué)。因此，通過初中化學(xué)課的學(xué)習(xí)，九年級學(xué)生不僅能學(xué)到初中階段的系統(tǒng) 的化學(xué)基礎(chǔ)知識，受到辯證唯物主義思想、中外化學(xué)家的愛國主義思想、行為和 對科學(xué)的不斷進取不斷探索、不斷創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的教育，而且還能 提高自己的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰妥詫W(xué)能力，為今后學(xué)習(xí)高中化學(xué)及 其他科學(xué)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。二、課前要預(yù)習(xí)上課前一天，一定要抽出時間自覺地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會 先預(yù)習(xí)，后

3、聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)的好處很多：它能強化聽課的針對 性，有利于發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點和難點，提高聽課效率；它可以提高記聽課筆 記的水平，知道該記什么，不該記什么，哪些詳記，哪些略記；它可叭節(jié)省課 后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時間。通過預(yù)習(xí)吋的獨立思考和聽課吋留下的深刻印象，從而 縮短課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時間；它可以培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)的過程就是自覺或 獨立思考的過程，長期堅持下去，一定會使自學(xué)能力得到提高。三、聽好每堂課聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會和掌握知識的主要途徑。課堂上能 不能掌握好所學(xué)的知識，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在 課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能，課后復(fù)習(xí)和做作

4、業(yè)都不會發(fā)生困難。 學(xué)生在課堂上集中精力聽好每-堂課，是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。聽課吋，一定要聚 精會神，集中注意力，不但要認(rèn)真聽老師的講解，還要特別注意老師講過的思路 和反復(fù)強調(diào)的重點及難點。邊聽課、邊記筆記，遇到?jīng)]有聽明白或沒記下來的地 方要作些記號，課后及吋請教老師或問同學(xué)。同吋，還要注意聽同學(xué)對老師提問 的冋答以及老師對同學(xué)冋答的評價：哪點答對了，還有哪些不全面，不準(zhǔn)確和指 出錯誤的地方，這樣也能使自己加深對知識的理解，使自己能判斷是非。課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙向活動，學(xué)生是主體，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生要積極、主 動地參與課堂教學(xué)，聽課時，一定要排除一切干擾和雜念，眼睛要盯住老師，要 跟著老師的講

5、述和所做的演示實驗，進行積極地思考，仔細(xì)地觀察，踴躍發(fā)言, 及時記憶，抓緊課堂上老師所給的吋間認(rèn)真做好課堂練習(xí)，努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂 消化，當(dāng)堂記住。四、記好筆記要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力, 提高聽課的效率外，對課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以，要學(xué)會記筆記，養(yǎng)咸記 筆記的好習(xí)慣。因此，在認(rèn)真聽講的同u寸，還應(yīng)該記好筆記。記筆記的類型有: 補充筆記。實驗筆記。改錯筆記。系統(tǒng)筆記。五、認(rèn)真觀察和動手實驗通過這些演示和學(xué)生實驗，學(xué)會觀察老師演示實驗的操作、現(xiàn)象，獨立 地做好學(xué)生實驗，上好實驗課，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。首先，在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和

6、實驗現(xiàn) 象。化學(xué)實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣， 但學(xué)生若只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無 助于學(xué)習(xí)的提高，所以，觀察要有明確的目的。觀察實驗前，要明確觀察的內(nèi)容 是什么？范圍是什么?解決什么問題?這就叫做明確觀察的目的，目的明確了才能 抓住觀察的重點進行觀察。觀察時還要仔細(xì)、全面。其次，要上好學(xué)生實驗課，課前必須進行預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、實驗?理和操作步驟。進行實驗吋，自己要親自動手，不做旁觀者，認(rèn)真做好實驗內(nèi)容 里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴(yán)格按實驗要求操作，對 基本操作要反復(fù)進行練習(xí)，對實驗過程中出現(xiàn)的各種

7、現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察, 認(rèn)真思考，準(zhǔn)確如實地記錄。六、課后及吋復(fù)習(xí)一堂課的內(nèi)容，十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完，有時也可以像過“電影” i樣 地過一遍。復(fù)習(xí)能加深理解，復(fù)習(xí)能鞏固知識。復(fù)習(xí)要及時，不能拖。復(fù)習(xí)中不懂的問題要及吋請教老師，這樣，在學(xué) 習(xí)上就不會留存障礙，不留疑點，為以后順利學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)復(fù)習(xí)吋，要重視教科 書，也要讀聽課筆記，要反復(fù)讀，邊讀邊回憶老師的講解，邊理解書上的內(nèi)容。七、學(xué)會閱讀課本及化學(xué)課外讀物讀書一般分為粗讀和精讀。粗讀主要用于預(yù)習(xí)，通過粗讀，了解基本知 識的一般內(nèi)容，掌握整章、整節(jié)或整個小標(biāo)題的內(nèi)容輪廓、大致思路，了解有什 么實驗內(nèi)容，這樣，課堂上看老師做演示實驗時心里就有了底。精讀，可以了解 教材的重點和發(fā)現(xiàn)不理解的問題，聽起課來心中就有數(shù)。學(xué)好化學(xué)，也要重視閱讀課外讀物，例如中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考、中學(xué) 生數(shù)理化、課堂內(nèi)外等雜志和科普讀物，它們的內(nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教 材，其針對性和適用性很強，配合教學(xué)進度，指導(dǎo)解析疑難，注意智力