初三語文閱讀理解專項訓(xùn)練

1、1 初三語文閱讀理解專項訓(xùn)練（一）絢麗的蝴蝶蝴蝶翅上的色澤和圖案堪稱生物界最為優(yōu)美和不可思議的組合。其中有一些種類還會在陽光下不時地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時刻不忘為自己濃妝淡抹一番。那么，你知道蝴蝶絢麗的色彩是如何產(chǎn)生的嗎? 物理學(xué)的優(yōu)等生我們都有過這樣的經(jīng)驗：當(dāng)捉到一只美麗的蝴蝶時，輕輕地用手收攏它的翅膀，此時，碰觸過蝶翅的手上會粘滿許多細(xì)小的彩色粉末。沒錯，這些粉末就是蝴蝶色彩的源泉?？茖W(xué)家管它叫鱗片，那些漂亮的閃閃發(fā)光的藍(lán)紫色熒光就是通過這些鱗片的光學(xué)反射和折射而產(chǎn)生的。若是把鱗片放到電子顯微鏡下觀察，則會發(fā)現(xiàn)每個鱗片都有數(shù)量不等的脊紋，它們具有很好的折光性能。使照射其上的光

2、產(chǎn)生折射、反射而形成各種華麗的色彩。在脊紋上還疊合著許多并行的薄片，像豎起來的書的封面一樣，脊紋越多，越能閃射出美麗的光芒。通過光學(xué)作用產(chǎn)生的色彩叫做物理色或結(jié)構(gòu)色，其變化隨光照角度的不同而異，呈現(xiàn)出變幻絢爛的彩虹色彩，和肥皂泡在陽光下呈現(xiàn)出絢麗的光彩的原理是一樣的。蝴蝶中的白色同樣可由結(jié)構(gòu)色產(chǎn)生，微小的透明顆粒將光分散，其效果與雪呈白色是相同的?；瘜W(xué)界的精靈擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。蝴蝶的顏料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，從而使畫面呈現(xiàn)出相應(yīng)的色彩。蝴蝶身上的黑色、黃色、紅色、綠色也是由

3、色素決定的，不同的是鱗片上的這些色素化合物大部分是新陳代謝的產(chǎn)物，當(dāng)化學(xué)性質(zhì)有所改變時，色素色就會由于氧化或還原反應(yīng)而褪淡甚至消失。蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。黃色、紅色、橘紅色則是由類胡蘿卜素、花青素、花黃素等等色素產(chǎn)生的，它們都是蝴蝶還是毛蟲寶寶時從食物中攝取來的。多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。白蝶呤、黃蝶呤、紅蝶呤、金蝶呤以不同的組合方式產(chǎn)生出絢麗的色彩。為了生存，所以美麗擬態(tài)是一種自我防衛(wèi)的方式，枯葉峽蝶是世界著名的擬態(tài)昆蟲。它的前后翅合起來， 極像闊葉樹的枯葉，翅上的斑紋， 更像一張枯葉上的主脈、支脈和真菌斑點，混雜在枯葉堆

4、中，極難發(fā)現(xiàn)。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常?？梢試樑懿妒车男▲B或轉(zhuǎn)移攻擊目標(biāo)，使身體較重要的部位免遭襲擊?；业难郯吲浜铣嵛?，可以模仿頭部，同樣起到引開敵人注意的目的，避免真正的頭部受到致命襲擊。除了恐嚇與轉(zhuǎn)移目標(biāo)，蝴蝶還是隱藏自己的高手，他們利用保護(hù)色和環(huán)境融為一體，來起到隱身的效果。比如，柑橘鳳蝶的終齡幼蟲變成和葉片相同的綠色，它們?nèi)艋荚谌~片附近，則蛹為綠色，若化蛹離葉片較遠(yuǎn)的樹枝上則變成褐色蛹。保護(hù)色讓蝴蝶盡可能地消失在敵人眼前，與此相反，那些味道難吃的蝴蝶則盡量使自己翅膀的顏色鮮艷耀眼，宣布自己的存在。這些蝴蝶體內(nèi)含有有毒成分或不良味道的體液，它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢

5、吃我，后果自負(fù)，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識而退避三舍。2 1、文章主要介紹了與蝴蝶相關(guān)的兩個方面的內(nèi)容，試作簡要概括。2、體會 “ 物理學(xué)的優(yōu)等生” 這種說明語言的表達(dá)效果。_ _ _ 3、試分析下列句子中加點詞的表達(dá)作用。（1）多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。_ （2） 蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色， 黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。_ 4、文章開頭從蝴蝶不可思議的色澤和圖案寫起有什么好處？_ （二）化學(xué)藥劑的危害紐約州立大學(xué)的研究人員在一項聯(lián)邦政府資助的研究中心證明，臍帶中含有大量pcb （多氯化聯(lián)苯）的嬰兒在辨認(rèn)面孔、集中注意力和整體智力水平上都不如正

6、常嬰兒。匹茲堡大學(xué)的赫伯特內(nèi)德勒曼對賓夕法尼亞州阿勒格尼縣216 名被少年法庭宣判的青少年和206 名少年犯進(jìn)行了檢查。 他在上個月發(fā)表的研究報告中說，違法和骨骼中鉛含量過高有明顯關(guān)系。含有機(jī)磷酸脂的殺蟲劑的生產(chǎn)是神經(jīng)性毒氣轉(zhuǎn)為民用的一種嘗試。其中最著名的兩種陶斯訟（ dursban）和大利松 （diazinon ）自 1965 年和 1956 年就一直在市場上銷售。在某些“雷達(dá)”牌噴霧器和“黑旗”牌殺滅蟑螂和螞蟻的產(chǎn)品中能夠找到陶斯松的活性成分“毒死蜱”（chlorpyfos） 。經(jīng)過重新研究后，環(huán)保局于上周宣布， 禁止在家庭中使用“毒死蜱”，限制在西紅柿、蘋果和葡萄種植過程中使用這一成分。

7、環(huán)保局發(fā)現(xiàn)，陶斯松也許會對腦部造成傷害；在某些情況下，兒童對這一物質(zhì)的吸入量可能會高過安全劑量的100 倍。大利松可能將是環(huán)局局加以限制的下一個產(chǎn)品。該機(jī)構(gòu)進(jìn)行的一項初步分析發(fā)現(xiàn)，在房屋的“邊邊角角”噴灑殺蟲劑，會使兒童吸入高于安全劑量250 倍的大利松。人們試圖對化學(xué)物質(zhì)加以控制，化工企業(yè)傾向于采取自我規(guī)范的做法，但行不通。環(huán)保局曾設(shè)法讓業(yè)界以這種方式對一種含有鉻酸砷銅（cca ） 的殺蟲劑進(jìn)行控制，但最終失敗了。在加壓處理木材時會使用cca ，所以甲板和運動場設(shè)施中通常含有一物質(zhì)。 環(huán)保局的研究人員在70 年代后期提出，cca會對孕婦和兒童造成特殊的威脅，因為它混合了3 種毒害神經(jīng)的化合物

8、。多年以來，對汞污染負(fù)有主要責(zé)任的火力發(fā)電廠和垃圾焚化廠一直在設(shè)法抵制對汞加以控制。 環(huán)保局曾在1996 年得出結(jié)論： 超過 160 萬的美國人面臨汞中毒的危險；但業(yè)界游說集團(tuán)說服機(jī)構(gòu)推遲一年時間才公布這一報告。這份報告支持目前的汞含量并不安全這一說法。但是，主張加強(qiáng)控制的人并不期望政府馬上采取措施。佛蒙特州民主黨參議員帕特里克萊希說：“因為，汞在華盛頓有一批支持者?！杯h(huán)保局 1977 年禁止了pcb的生產(chǎn)，但這種化合物卻一直陰魂不散。珍尼特錢皮恩和其他大約5000人正地起訴設(shè)在圣路易斯的solutia這家公司以孟山都工廠名義一直在安尼斯頓生產(chǎn)pcb 。原告要求該公司就生產(chǎn)與污染有關(guān)的材料進(jìn)行

9、賠償。3 5、 請根據(jù)你的閱讀理解,把這篇短文劃分成兩個部分,并分別寫出各自主要說明內(nèi)容。(4 分) 6、從說明文的角度，分析第一段的表達(dá)效果。(4 分) _ 7、請分條概括控制化學(xué)物質(zhì)很困難的三個事例(6 分) 8、請說出第段畫線句子中“ 也許 ”“在某些情況下”“可能 ” 這些詞語的表達(dá)作用。(3分) _ （三）“識時務(wù)者為俊杰”這句至理名言，歷來被視為有逃避變節(jié)的嫌疑，其實不然。小到個人的自我設(shè)計，大到國家的大政方針，隨著內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化，難免要作出調(diào)整、改變，甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可喜，審時度勢、善于放棄更難能可貴！魯迅是萬人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國的道

10、路。但當(dāng)他認(rèn)識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫(yī)從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數(shù)的國民能戰(zhàn)勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。放棄也是一種大智。今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會計較一時的得失?？嗫嗟赝炝粝﹃?，是傻人；久久地感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，就會羈絆起程的腳步；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。人生旅途上要學(xué)會珍惜，珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽(yù)，因為任何微小的成績和榮譽(yù)都來之不易，都曾經(jīng)

11、為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”，“滴水成冰”，都含有“積少成多”這樣一個簡單樸素的辯證法。我們在前進(jìn)過程中的每一個進(jìn)步，都是可貴的。珍惜它，就是珍惜自己的選擇，。然而，人生路途上只學(xué)會珍惜是不夠的，還要學(xué)會放棄。這個放棄不是通常說的去掉，它的特定含義是：提醒自己不要過于迷戀已經(jīng)取得的哪怕是相當(dāng)顯著的成績和榮譽(yù)，不要因為對已經(jīng)取得的成績和榮譽(yù)沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山外有山，樓外有樓”就是告誡人們不要自滿，不要停止繼續(xù)進(jìn)取的步伐。泰戈爾在飛鳥集中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續(xù)開放的?！睘榱瞬杉矍暗幕ǘ涠ㄙM太多的時間

12、和精力是不值得的，道路正長，前面尚有更多的花朵，讓我們一路走下去，重新找到一個目標(biāo)，再一次奮發(fā)努力。4 當(dāng)我們放棄時，我們才會發(fā)現(xiàn)那才是一種真正的超越，一種真正的戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者姿態(tài)。所以我們要學(xué)會放棄。（選自時文選粹，有刪改）9. 閱讀全文，請你為文章擬個恰當(dāng)?shù)念}目。10. 文中運用了多種論證方法，請指出其中一種論證方法并舉例分析其作用。11. 請結(jié)合語境，在文中的橫線上填寫適當(dāng)?shù)木渥?，使之成為排比句。珍惜它，就是珍惜自己的選擇，。12. 根據(jù)文中表達(dá)的基本觀點，判斷下面兩句名言能否作為本文的道理論據(jù)，并說明理由。名言一：人不可有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻名言二：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也

13、。二者不可得兼, 舍魚而取熊掌者也。孟子16生活中你肯定有過“放棄”之舉，請結(jié)合實例談?wù)勛约旱捏w會。（四）不可放棄的努力有所不為，才能有所為。人生有很多可以放棄的東西，但萬萬不可輕言放棄的是：努力。你是否知道大魚和小魚的習(xí)性？大魚喜歡吃小魚，小魚總是躲避大魚。有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗：用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條大魚和一條小魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè)。開始時，大魚要吃小魚，飛快地向小魚游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不過去。過了一會兒工夫，大魚放棄了努力，不再向小魚那邊游去。更有趣的是，當(dāng)實驗者將玻璃隔板抽出來之后，大魚也不再嘗試去吃小魚了！大魚失掉了去吃小魚的信心，放棄了努力。其

14、實，作為萬物之靈的人，有時也會犯大魚那樣的錯誤。記得4 分鐘跑完1 英里的故事吧？自古希臘以來，人們一直試圖達(dá)到4 分鐘跑完 1 英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo)，人們曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的老虎奶，但是都沒實現(xiàn)目標(biāo)。于是，許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員斷言：人在4 分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對不可能的，因為，我們的骨骼結(jié)構(gòu)不對頭，肺活量不夠大，風(fēng)的阻力又太大。理由實在很多很多。然而，有一個人首先開創(chuàng)了4 分鐘跑完 1 英里的紀(jì)錄，證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員的斷言都錯了。這個人就是羅杰班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里，又有300 名運動員在4 分

15、鐘內(nèi)跑完了 1 英里的路程。訓(xùn)練技術(shù)并沒有重大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有大的改變，數(shù)十年前被認(rèn)為5 是根本不可能的事情，為什么今天變成了現(xiàn)實？是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量。在由失敗通往勝利的路上，有時候障礙的確存在，甚至很多；但有時候障礙已經(jīng)消失 ，或已在不知不覺中被我們克服，可我們還誤認(rèn)為障礙仍然存在，不可逾越。可以說，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。幾乎每個勝利者，都曾經(jīng)是個失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那

16、座橋叫努力。17. 本文的中心論點是什么？18. 文章舉了哪些事例來證明論點？19. 談?wù)勀銓ξ闹屑泳€句的理解。20. 仿照結(jié)尾兩段句式特點，再寫兩句內(nèi)容相關(guān)結(jié)構(gòu)相似的句子。21. 面對層層困難或種種迷惑，我們要堅持不懈，不可輕言放棄，才有可能取得成功。請你為本文再補(bǔ)充兩個證明中心論點的例子，敘述要簡明扼要。（五） 掌心化雪這是一個真實的故事。她丑得名副其實，膚黑牙突，大嘴暴睛，神情怪異，好像還沒發(fā)育好的類人猿，又像西游記里被孫悟空打死的那個鲇魚怪。爸爸媽媽都不喜歡她，有了好吃的好玩的，也只給她漂亮的妹妹。她從來都生活在被忽略的角落。在學(xué)校，丑女孩更是倍受歧視，坐在最后面，守著孤獨的世界。有一

17、回，班里最靚的女生和她在狹窄的走廊遇上，一臉鄙夷，小心翼翼地挨著墻走，生怕被她碰著，哪怕是衣角。丑女孩滿懷憤懣，又無處訴說，回家躺在黑暗里咬牙切齒，醞釀復(fù)仇 - 她要買瓶硫酸，送給同班的靚女；甚至妹妹也要 變丑 ，逼著父母學(xué)會一視同仁。不是沒有猶豫。她一直善良， 碰見走失的貓狗都會照顧。于是， 她蒙著紗巾，遮蓋住丑陋的面孔，去見中科院心理研究所的老師。哪怕對方有丁點厭惡，都足以把她推下懸崖。老師眼神明凈，聲音柔和，鼓勵她解下紗巾。她躊躇地照做了。老師微笑著起身，走過來，輕輕擁抱住她。那一刻，陌生溫暖的懷抱，化解了她身上的戾氣，讓她莫名落淚。從此，丑女孩一改陰郁仇視的眼神，微笑的她最終被父母、同

18、學(xué)接受。6 只需一個擁抱，就能改變一個人的一個小時，一天、一個月，乃至一生。平凡如我們，都需要這樣的愛，相互鼓舞慰藉。記得有一次，我去醫(yī)院看眼睛，被點了藥水之后，剛才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人聲擾攘，腳步雜亂，我卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢舉步，恍惚只覺面前橫亙?nèi)f丈深淵。幸好有只手伸過來，輕輕把我送到長椅上坐定。這只陌生的手讓我漸漸安心，心情坦然。我的先生只是市井小人物，但是無緣大慈，同體大悲的精神，深入骨髓。他每月工資少得可憐，從不肯亂花一分錢，但是身上總是帶著硬幣，施與沿途乞討的老人。有一天，我們結(jié)伴回家，他看到一位老人在秋風(fēng)中雙手抱膝，腦袋低垂到胸前， 瑟瑟顫抖， 馬上掏出零錢， 又拉著我走到

19、附近一家小吃店，買了幾個熱包子，放到老人面前。他做這一切都很自然，并不驕矜自喜，反而覺得羞愧，羞愧自己能力不夠，無法蓋得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。這個世界流行的是強(qiáng)者和超人，渺小如螻蟻、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，帶他們走出窘境。假如你碰到黑暗里掙扎的人，請不要背過身去，伸出一只手，就能給對方一個春天，讓一顆心慢慢復(fù)蘇。即使對方并不知道你是誰，也會一直記得你掌心的溫度。11 不以善小而不為一個溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵，都足以變成一個人心中的蜂飛蝶舞、水綠山藍(lán)。因為現(xiàn)實如此冰冷堅硬，人心更要柔軟，好比掌心化雪，滴滴晶瑩。21、作者在文中記敘了三則小故事，請分別

20、用簡潔的語言加以概括。（1）（2）（3）22、結(jié)合上下文，發(fā)揮想象寫一段話，模擬文中那位心理老師的口吻開導(dǎo)丑女孩。心理老師對女孩說：23、第段中“我”的先生當(dāng)時為什么“并不驕矜自喜，反而覺得羞愧”？24、讀完全文，談?wù)勀銓︻}目“掌心化雪”的含義的理解。（六） 在風(fēng)中長大 說風(fēng)，可以從我小時候居住的環(huán)境追溯過來。這個濱海小城，走幾步就可以看到逐排推動的雪浪花；而城市的另一面，則是終年綠意披拂的高山。這個小城的古典氣味，就在海風(fēng)和山風(fēng)的沖兌下回旋，漾來漾去。 小城人家安然地度著夏日，每人一把蒲扇，指掌輕輕收住扇把，左右搖動。一個沒有任何降溫設(shè)備的居家生活，從夏日里探到了它的樸素和簡單，同時充滿了7

21、 對于氣候輪轉(zhuǎn)的樂于接受，還有婉約的調(diào)整，調(diào)整到稍稍適應(yīng)即可，用一把充滿草香的蒲扇。這與如今終日在寫字樓內(nèi)，空調(diào)的制動使整座大樓冷颼颼不同，白領(lǐng)可以在夏日穿著筆挺的西服，卻不知，一個人不感受夏日之炎熱，是辜負(fù)了這個時節(jié)固有的賞賜。 總是在晚飯的時候，借助夕陽的余暉品嘗，每一口飯和菜，都充滿芳香。一盞忽忽悠悠的煤油燈擺上了桌，火舌溫柔、 委婉， 昏黃暗淡， 卻可以照見一家老小。在搖曳的火舌下，廚房里是母親熟練運動著的雙手，碗碟正在被涮洗，暗中反射著寒光。沒有電燈通明的老宅，簡陋中透著溫馨，是一種干稻草堆那般的溫暖。 有一些人注定要離鄉(xiāng)背井，到更廣闊的空間接受風(fēng)雨的撲打。我從風(fēng)中的山野來到這個省會

22、城市，已經(jīng)二十六歲，又高又瘦如風(fēng)中之絲。城市是鄉(xiāng)村的怪胎，許多的空曠越來越緊密地被高層建筑擠占，似乎不占盡空間就不足以稱城市。一座高大的建筑就是一面擋風(fēng)的盾牌，盾牌多了，激蕩的風(fēng)難以穿越。城市悶熱起來，蒲扇已經(jīng)消失，電器降溫設(shè)備在炎炎夏日的居室里制造著非自然的情調(diào)。有時也能巧遇故舊，當(dāng)我放棄大路鉆入小巷，風(fēng)突然旋轉(zhuǎn)而至，皮膚準(zhǔn)確地判斷它來自高空或者原野。即使城市生活久了，皮膚的感覺依舊，像一小節(jié)細(xì)微的芒刺拂動，有一點幸福的異樣。 臺風(fēng)是這個城市最大的威脅。當(dāng)我們看到臺風(fēng)時，已經(jīng)是這股力量穿行過后留下的破壞痕跡了 樓房倒塌，橋梁傾圮，林木拔起，船只顛覆。裝點城市的無數(shù)大型廣告，妖冶的美女花容失色

23、，斷成幾節(jié)，只余一只煽情的眼。每一次臺風(fēng)過去，城市驚魂未定。對于大自然而言，只不過是它一次急促的呼吸罷了。 曾經(jīng)有一出戲代表了一個時代對于風(fēng)的強(qiáng)硬態(tài)度，它的名字叫戰(zhàn)臺風(fēng)。當(dāng)幾百萬知青躬耕于大野，對于自然的力量不寒而栗時，這出戲的出現(xiàn)，增添了人們不自量力的膽魄，面對臺風(fēng)、暴雨、山洪、泥石流，以血肉之軀去抵擋的人不在少數(shù)。然而，自然界永遠(yuǎn)是一幅廣闊高迥的相貌，深含超人的力量。人類無法拒絕風(fēng)，無法改變風(fēng)的走向，人的自尊自信受到了風(fēng)的挑戰(zhàn)。人在長大，除了肉身的伸張之外，更重要的標(biāo)志是人的思維擺脫了愚昧，走上了正常的軌跡。我注意到，面對破壞力強(qiáng)大的風(fēng)，人們已經(jīng)從迎戰(zhàn)轉(zhuǎn)為躲避，避其鋒芒、尖銳，不再侈談人定

24、勝天這類空話。漁船靠港、學(xué)校放假，舉村遷移，這些都是認(rèn)識上的覺醒和進(jìn)步?jīng)]有什么比人的生命更加緊要，人在大自然自然面前低頭，并不是人類的羞恥。在風(fēng)中，我們長大。 （選自十月 ，有刪節(jié)）25.文章第 節(jié)描寫了家庭生活溫馨的一幕，請分析其表達(dá)特色。（4 分）26.文章第 節(jié)寫戰(zhàn)臺風(fēng)這出戲，有何作用？（6 分）27.文章題目 “ 在風(fēng)中長大 ” 中“ 長大 ” 的內(nèi)涵有哪些？（4 分）28.本文蘊(yùn)含著作者豐富的情感，請予以探究。（6 分）8 說明文閱讀理解答案（一） 1 答：蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及蝴蝶對色彩的應(yīng)用。2 答：這是運用打比方的說明方法，其目的是為了表明蝴蝶絢麗的色彩是它身上的鱗片經(jīng)光學(xué)反

25、射和折射的結(jié)果，因它擅長運用物理原理， 故有此說。3 答：“多數(shù)”一詞說明蝴蝶鱗片中含有蝶呤素這一現(xiàn)象很普遍但不絕對，“最常見”一詞說明蝴蝶翅色的顏色以黑色為主但并不排他，兩詞都起到了很好的限定作用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4 答：文章開頭從蝴蝶不可思議的色澤和圖案這一現(xiàn)象寫起，激發(fā)了讀者的閱讀興趣， 引出了文章說明的主要內(nèi)容， 同時通過最后一個問句引起讀者思考。（二） 5、-是第一部分，說明化學(xué)物質(zhì)的危害-是第二部分，說明控制化學(xué)物質(zhì)很困難6、舉例子，例如第一段中，第一個事例表明pcb 含量過大的嬰兒智力不如正常嬰兒，第二個例子則說明骨骼中鉛含量過高會導(dǎo)致少年犯罪7、企業(yè)自我規(guī)范的失敗，如

26、化工企業(yè)對含有鉻酸砷銅（cca）的剎蟲劑進(jìn)行控制，因為利益的驅(qū)動；企業(yè)抵制來自社會各方的控制， 如業(yè)界游說集團(tuán)說服該機(jī)構(gòu)推遲一年時間才分布關(guān)于超過160 萬美國人面臨汞中毒危險的報告。 又如主張加強(qiáng)汞控制的人并不期望政府馬上采取措施，還有汞在華盛頓有一批支持者。企業(yè)違反禁令，在圣路易斯的solutia 公司以孟山都工廠的名義一直在安尼斯頓生產(chǎn) pcb。8、文段中使用 “ 也許” ，表明 “ 陶斯松會對腦部造成傷害” 的情況還只是推測；“ 在某些情況下 ” 則表示不是所有情況， “ 可能” 也是表示推測，這些限制語的運用，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性，嚴(yán)密性。議論文閱讀理解答案（三） 1示例：我們要學(xué)會放棄（或：路上花朵會繼續(xù)開放）2示例一：舉例論證第段用魯迅棄醫(yī)從文的典型事例，鮮明有力地論證了放棄也是一種大智 的觀點。示例二：道理論證（或引用論證） 第段引用泰戈爾的詩論證了學(xué)會放棄 的觀點 ，這樣論證具有權(quán)威性，說服更有力。 3 示例：就是珍惜自己的勞動，就是珍惜自己的人生。 4 示例：名言一：不能。因為 傲氣 和傲骨 是指人的作風(fēng)和性格，本句并未談到對待事情的做法，這不符合本文學(xué)會放棄 的觀點。名言二：能。當(dāng)魚和熊掌不能兼得時，舍棄 魚 而取 熊掌 ，這種做法正好符合本文 學(xué)會放棄 的觀點。 5 示例：中考臨近，學(xué)習(xí)緊張，我不得不放棄觀看精彩的nba球賽和歌星演唱會，因為我