學(xué)生的評(píng)語(yǔ)選127條(中等生評(píng)語(yǔ)).doc

1、學(xué)生評(píng)語(yǔ)選127條（中等生評(píng)語(yǔ)）1、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)， 活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都 讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想 什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。2、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)-多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源 于你在處理事情上所顯

2、示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道 為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開 小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！4、每每看到你可愛的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō) 幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī) 老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近 你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！5、本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。 上課，每回老師都能看到你高舉的小手， 你的回答真精彩！老師常常贊嘆

3、 但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩， 就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維 敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有 人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字 +關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書 寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到 驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把 油，努力干吧！8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮

4、好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán) 結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果 你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更 叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。10、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫 得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽講 的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的 心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、 成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好 學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，

5、 給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信, 你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。11、老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘， 老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞 的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎 么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué) 生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽 講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！13、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看 到了你的前途一片光明。但是，在

6、優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成 績(jī)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在 你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、 積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛 病該會(huì)怎么樣呢？ “小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！ "你明白嗎？15、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美， 你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完 成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地 站起來(lái)，勇敢地

7、表現(xiàn)自己，老師期待著 16、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽講，對(duì)老 師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注 意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜 愛。17、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼 睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗 心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和 正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！19、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊也多了一位“粗 心”這位朋

8、友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再 看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？19、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也 還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu) 異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好 成績(jī)交上朋友的。20、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老 師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄 地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。1、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)， 活潑的你更添了一份老練與才

9、氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都 讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想 什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。2、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)-多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源 于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道 為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開 小差，做小

10、動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！4、每每看到你可愛的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō) 幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī) 老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近 你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望 你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！5、本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。 上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩， 就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！6、老師常訝

11、異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維 敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有 人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書 寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到 驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把 油，努力干吧！8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán) 結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果 你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大

12、意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更 叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。9、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫 得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽講 的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的 心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、 成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好 學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言， 給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信, 你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。11、老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘,

13、老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞 的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎 么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué) 生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽 講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！13、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看 到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成 績(jī)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去 解決它，試試吧！14、老師

14、總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在 你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、 積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛 病該會(huì)怎么樣呢？ “小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！ "你明白嗎？15、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美， 你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完 成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來(lái)，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著16、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽講，對(duì)老 師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師

15、驕傲，今后若在功課上注 意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜 愛。17、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼 睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗 心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和 正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！18、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你 響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊也多了一位“粗 心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再 看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？19、你很聰明

16、，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也 還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu) 異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好 成績(jī)交上朋友的。20、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老 師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄 地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。1、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)， 活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都 讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想 什么呢？真希望你能嚴(yán)格

17、要求自己，做一個(gè)更出色的你。2、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn) 真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)-多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕 對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源 于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道 為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開 小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！4、每每看到你可愛的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

18、躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī) 老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近 你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望 你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！5、本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。 上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩， 就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維 敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有 人認(rèn)得出

19、來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字 +關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書 寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到 驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把 油，努力干吧！8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán) 結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果 你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步9、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還

20、寫 得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽講 的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的 心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、 成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好 學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。11、老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘， 老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞 的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎

21、么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué) 生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽 講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！13、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成 績(jī)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去 解決它，試試吧！14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在 你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、 積極向上、團(tuán)

22、結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛 病該會(huì)怎么樣呢？ “小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！ "你明白嗎？15、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美， 你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完 成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地 站起來(lái)，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著 16、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽講，對(duì)老 師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注 意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜 愛。17、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到

23、你那很有主見的身影，忽閃的眼 睛代表了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗 心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和 正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!18、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你 響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊也多了一位“粗 心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再 看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？19、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也 還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu) 異的成績(jī)，一

24、定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好 成績(jī)交上朋友的。20、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老 師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄 地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。1、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)， 活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都 讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想 什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。2、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如

25、你繼續(xù)努力一點(diǎn)-多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源 于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道 為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開 小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！4、每每看到你可愛的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō) 幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī) 老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近 你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎

26、？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望 你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！5、本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。 上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩， 就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維 敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有 人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字 +關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂

27、上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書 寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到 驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把 油，努力干吧！8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán) 結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果 你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更 叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。9、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫 得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽講 的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛

28、和同情的 心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、 成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好 學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言， 給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信, 你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。11、老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘, 老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞 的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎 么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué) 生”。整潔

29、的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽 講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！13、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看 到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成 績(jī)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去 解決它，試試吧！14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在 你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、 積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛 病該會(huì)怎么樣呢？ “小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！ "你明

30、白嗎？15、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美, 你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完 成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地 站起來(lái)，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著 16、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽講，對(duì)老 師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注 意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜 愛。17、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼 睛代表了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗 心呢？老師在期待：你高高舉

31、起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和 正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！18、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你 響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊也多了一位“粗 心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再 看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？19、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也 還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu) 異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好 成績(jī)交上朋友的。20、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)

32、真按時(shí)完成老 師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄 地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。1、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)， 活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都 讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想 什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。2、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn) 真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)-多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕 對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老

33、師期待著你的進(jìn)步！3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源 于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道 為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開 小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！每每看到你可愛的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō) 幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī) 老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近 你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望 你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！5、本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每

34、一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。 上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩， 就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維 敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有 人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字 +關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書 寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到 驕傲。如果你上課能

35、改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把 油，努力干吧！8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán) 結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果 你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更 叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。9、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫 得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽講 的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的 心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、 成績(jī)良

36、好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好 學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言， 給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信, 你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。11、老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘， 老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞 的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎 么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué) 生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽 講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜!1

37、3、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看 到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成 績(jī)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去 解決它，試試吧！14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在 你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、 積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛 病該會(huì)怎么樣呢？ “小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！ "你明白嗎？15、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美， 你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專

38、心聽講，認(rèn)真完 成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地 站起來(lái)，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著 16、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽講，對(duì)老 師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注 意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜 愛。17、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗 心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和 正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！18、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹?/p>

39、你高舉的小手，聽到你 響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊也多了一位“粗 心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再 看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？19、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也 還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu) 異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好 成績(jī)交上朋友的。20、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老 師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄 地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更

40、優(yōu)秀。1、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)， 活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都 讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想 什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。2、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)-多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源 于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)

41、秀的。但是，你知道 為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開 小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！4、每每看到你可愛的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō) 幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī) 老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近 你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望 你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！5、本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。 上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友

42、，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩， 就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)!6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維 敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有 人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字 +關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書 寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到 驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把 油，努力干吧！8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、

43、團(tuán) 結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果 你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更 叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。9、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫 得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽講 的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的 心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好 學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言， 給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相

44、信, 你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。11、老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘， 老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞 的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎 么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué) 生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽 講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！13、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看 到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)

45、學(xué)成 績(jī)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去 解決它，試試吧！14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在 你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、 積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛 病該會(huì)怎么樣呢？ “小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！ "你明白嗎?15、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美， 你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完 成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地 站起來(lái)，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著 16、

46、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽講，對(duì)老 師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注 意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜 愛。17、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼 睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗 心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和 正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！18、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你 響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊也多了一位“粗 心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不

47、會(huì)和你交朋友的，老師真希望再 看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？19、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu) 異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好 成績(jī)交上朋友的。20、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老 師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄 地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。1、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)， 活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精

48、彩的發(fā)言都 讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想 什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。2、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn) 真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)-多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕 對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源 于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道 為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們

49、班最棒的！4、每每看到你可愛的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō) 幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī) 老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近 你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望 你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！5、本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。 上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩， 就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流

50、暢。這些都顯示了你的思維 敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有 人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字 +關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書 寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到 驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把 油，努力干吧!9、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán) 結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果 你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你

51、的成績(jī)會(huì)更 叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。9、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫 得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽講 的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的 心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、 成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好 學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言， 給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信, 你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。11、老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘， 老師印象中，你一直是一位

52、在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞 的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎 么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽 講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！13、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看 到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成 績(jī)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去 解決它，試試吧！14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的

53、動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在 你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、 積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛 病該會(huì)怎么樣呢？ “小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！ "你明白嗎？15、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美， 你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完 成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地 站起來(lái)，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著 16、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽講，對(duì)老 師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注

54、意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜 愛。17、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼 睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗 心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和 正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！18、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你 響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊也多了一位“粗 心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再 看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？19、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你

55、的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也 還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu) 異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好 成績(jī)交上朋友的。20、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老 師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄 地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。1、白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都 讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想 什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。

56、2、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)-多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源 于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道 為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開 小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！4、每每看到你可愛的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō) 幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的

57、學(xué)習(xí)成績(jī) 老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近 你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望 你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！5、你的回答真精彩！老師常常贊嘆本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。 上課，每回老師都能看到你高舉的小手，但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩, 就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維 敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有 人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字 +關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書 寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到 驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把 油，努力干吧！8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、