打架檢討書(shū)怎么寫(xiě)

1、打架檢討書(shū)怎么寫(xiě) 打架是犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問(wèn)題。學(xué)校明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)參加打架斗毆，老師對(duì)此次犯錯(cuò)確定也會(huì)很生氣。因此，肯定要寫(xiě)一份打架檢討書(shū)好好反省自己的錯(cuò)誤，避開(kāi)再犯，爭(zhēng)取獲得原諒。那么打架檢討書(shū)究竟要怎么寫(xiě)?學(xué)校生網(wǎng)我為大家整理了一些打架檢討書(shū)怎么寫(xiě)的范文，歡迎參閱。 打架檢討書(shū)怎么寫(xiě)篇一 敬重的老師： 您好! 我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校同學(xué)，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名同學(xué)，就要有同學(xué)的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是我們的本

2、分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。 事情經(jīng)過(guò)是這樣的,(說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)同學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)當(dāng)冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。同學(xué)要有同學(xué)的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒(méi)有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到恥辱與愧

3、疚。 在深刻的自我反思之后，我打算有如下個(gè)人整改措施： 1、根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。 2、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。 3、尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。 簽名：.xiaoxuesheng.vip 日期：年 月 日 打架檢討書(shū)怎么寫(xiě)篇二 上午其次節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,我正預(yù)備上課,班長(zhǎng)劉x和中隊(duì)長(zhǎng)林x急趕忙忙跑來(lái)向我匯報(bào):"老師,不好了,許xx和談x打起來(lái)了!' 一聽(tīng)這話,我趕忙跑到教室,只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊,六七個(gè)同學(xué)分別抱著許xx和談x,不準(zhǔn)

4、他們接近,許xx和談x相對(duì)站著,雖然停止了打架,但兩個(gè)人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了,都沒(méi)有受傷。這時(shí),上課鈴響了,勸解的同學(xué)開(kāi)頭散開(kāi),回自己的座位。大家都看著我,等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。 為了不影響上課,我打算下課再處理這件事,我對(duì)全班同學(xué)說(shuō):"我對(duì)剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難受,不過(guò),令我感到欣慰的是李x、韓x、劉x、林x等幾位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)出手勸架、解圍,使這起打架大事變小了,我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué),盼望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)覺(jué)有不良現(xiàn)象能夠準(zhǔn)時(shí)制止,也盼望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面

5、,我們先上課。' 下課后,我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室,讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是,說(shuō)了五分鐘,他們都無(wú)法說(shuō)清晰是怎么回事,不是他們表達(dá)不清晰,而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是,指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。 中午放學(xué),他們拿說(shuō)明書(shū)給我看,我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來(lái),吵著吵著就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書(shū)里,他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。資料來(lái)源于公文寫(xiě)作我問(wèn)他們?cè)趺丛搼土P,他們都情愿讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求:一是要求他們回去想一想,當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的壞話之后,他們用什么樣的方式處理,兩人才不會(huì)打架,以假如我為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái),

6、明天交給我;二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感受。對(duì)于其次個(gè)要求,他們很快表示接受,可是對(duì)于第一個(gè),他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué),想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行,剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清晰,現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的力量了。 兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈,離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳,說(shuō)剛才真不應(yīng)當(dāng)打架,現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。 其次天一早,他們拿來(lái)文章給我看,許xx寫(xiě)的是假如我不動(dòng)手,談x寫(xiě)的是假如我對(duì)許慶波笑一笑,雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)潔,但是假如真的像他們"假如'的那樣,當(dāng)時(shí)他們肯定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧沖突之前要想一想自己

7、的"假如',他們連連說(shuō)好,并對(duì)我說(shuō)他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了! 反思: 同學(xué)之間因口角而打架,這是班集體里面常常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架,假如當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批判訓(xùn)練,不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái),不簡(jiǎn)單接受訓(xùn)練。所以我對(duì)此作了冷處理,并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué),使全班同學(xué)知道,打架是可惡的,制止不良行為是值得贊揚(yáng)的。 對(duì)他們的懲罰,我轉(zhuǎn)變了以往批判訓(xùn)練的做法,沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū),而是要求他們換一種思路,想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情,兩人才不會(huì)打架,以假如我為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架大事進(jìn)行反思,我信任他們肯定也不

8、情愿打架,只不過(guò)自制力較弱致使打架,這時(shí)假如讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式,以后再遇到類似的事,他們確定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避開(kāi)打架。同時(shí),我讓他們合作做好事,是盼望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友情,在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力。 簽名：.xiaoxuesheng.vip 日期：年 月 日 打架檢討書(shū)怎么寫(xiě)篇三 敬重的xx處老師： 對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)大事作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批判和訓(xùn)練自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣