學(xué)校文明禮儀活動(dòng)總結(jié)

1、大五班文明禮儀活動(dòng)總結(jié)結(jié)合我園幼兒文明禮儀教育的實(shí)施，更好的推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒 園的德育教育，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定 良好的禮儀行為品質(zhì)，形成個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛 圍。我們班對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的禮儀教育活動(dòng)，并且收到了良 好的效果。-、充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用，營(yíng)造積極、健康的文化 氛圍。1、懸掛、張貼文明禮儀格言和圖片。例如在教室門(mén)口張貼 幼兒與教師相互問(wèn)好的圖片，提醒幼兒來(lái)園要主動(dòng)向老師問(wèn)好的 禮儀；在草坪邊插上禮儀標(biāo)語(yǔ)，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)小草，不能踩踏 小草。2、開(kāi)辟禮儀宣傳專(zhuān)欄。例如“文明禮儀格言”提醒家長(zhǎng)要 為好孩子作好的榜樣；讓家長(zhǎng)拍攝孩子們?cè)诩抑懈鞣N禮儀風(fēng)

2、范； 為孩子提供的文明禮儀教育圖片；家長(zhǎng)們的文明禮儀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)。 通過(guò)禮儀宣傳專(zhuān)欄的豐富內(nèi)容，禮儀之風(fēng)停留在家長(zhǎng)和孩子的心 里。3、活動(dòng)室開(kāi)設(shè)禮儀角。例如設(shè)立“禮儀寶寶”評(píng)比欄，每 周評(píng)選禮儀好寶寶，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和家園致的教 育，保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高；在區(qū)域角投放 禮儀故事書(shū)籍，供幼兒學(xué)習(xí)；開(kāi)設(shè)植物園，教育幼兒“持花的你 很美，護(hù)花的你更美”。一-、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)。1、我班自編了禮儀兒歌集，并結(jié)合主題教育活動(dòng)確定幼兒 禮儀教育目標(biāo)和月重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)每周-課禮儀活動(dòng)。2、禮儀教育內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域活動(dòng)中。例如在角色游戲小 熊過(guò)橋中，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請(qǐng)他

3、人和自己做游 戲，這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀；在音樂(lè)游戲讓座 中，孩子們可以感受到幫助別人的樂(lè)趣，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們關(guān) 心，幫助別人的情感。在各種各樣的游戲中，幼兒的禮儀教育可 以得到鍛煉。3、利用節(jié)日滲透禮儀教育。元旦我班開(kāi)展了 "文明禮儀伴 我行一歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)；“三八婦女節(jié)”開(kāi)展我為媽媽獻(xiàn) 賀卡幼兒手工制作活動(dòng)；四月“清明節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育革 命烈士事跡宣傳；火紅的五月參加大班組開(kāi)展的禮儀大家唱以及 “母親節(jié)”說(shuō)祝福。三、在一日生活各環(huán)節(jié)中滲透禮儀教育。1、開(kāi)展晨間接待。設(shè)“晨間禮儀崗”，每天有4名幼兒身 披"禮儀小標(biāo)兵”禮儀帶，站在教室門(mén)口向家長(zhǎng)、

4、幼兒?jiǎn)柡?，?促進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒禮貌用語(yǔ)和儀容儀表的規(guī)范化。2、注重生活中的禮儀教育。例如升旗時(shí)要行注目禮，立正 站好，直到音樂(lè)結(jié)束，在做操是要求幼兒眼看老師，動(dòng)作整齊規(guī) 范；在盥洗時(shí)要懂得謙讓?zhuān)煌撇粩D，解完小便要沖干凈，洗完 手要關(guān)好水龍頭；在吃點(diǎn)心、飲水時(shí)細(xì)爵慢咽等。四、將禮儀教育滲透到家庭之中，重視發(fā)揮家庭教育的作用。1、將禮儀教育的內(nèi)容以周計(jì)劃的形式呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，每周、 每月都有不同的禮儀教育內(nèi)容，家長(zhǎng)利用接送幼兒的時(shí)間可以了 解近期的禮儀教育內(nèi)容，為配合我們的禮儀教育做到心中有數(shù)。2、在班級(jí)的門(mén)口建立了 "禮儀專(zhuān)欄”，主動(dòng)介紹禮儀教育 的途徑和方法以及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的要求。3、通過(guò)

5、親子活動(dòng)，加強(qiáng)和鞏固禮儀教育的成果。我班在家 庭文明禮儀攝影活動(dòng)中，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子們?cè)诩抑懈鞣N禮儀風(fēng)范 拍攝下來(lái)，讓孩子們相互學(xué)習(xí)、交流；而在文明禮儀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 比賽家長(zhǎng)們的文明禮儀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的新穎、有創(chuàng)意，標(biāo)語(yǔ)牌制作 的精美、獨(dú)特。同時(shí)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員在班級(jí)中也起到帶頭 作用，處處已禮儀規(guī)范要求自己，積極報(bào)名參加年級(jí)組開(kāi)展的文 明禮儀家長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽和文明禮儀征文活動(dòng)。由于家長(zhǎng)們參與了我們快樂(lè)而有意義的各類(lèi)禮儀活動(dòng)，感受 了孩子的發(fā)展和變化，逐漸意識(shí)到家庭禮儀教育的重要性、提高 自身禮儀素質(zhì)的必要性。他們熱情地支持我班的禮儀教育，全力 配合我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，充滿(mǎn)希翼地觀望著禮儀教育給自 己的孩子帶來(lái)的更好的發(fā)展。在今