需求分析規(guī)格說明書

1、需需求求分分析析與與 U UM ML L需需求求分分析析規(guī)規(guī)格格說說明明書書 項(xiàng)目：項(xiàng)目： 學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué)生成績管理系統(tǒng) 目錄目錄 1、引言、引言.21.1 編寫目的 .21.2 項(xiàng)目背景 .21.3 參考資料 .22 2、任務(wù)概述、任務(wù)概述 .22.1 目標(biāo) .22.2 運(yùn)行環(huán)境 .32.3 條件與限制 .33、數(shù)據(jù)描述、數(shù)據(jù)描述 .33.1 靜態(tài)數(shù)據(jù) .33.2 動態(tài)數(shù)據(jù) .43.3 數(shù)據(jù)庫描述 .43.4 數(shù)據(jù)詞典 .5、功能要求、功能要求 .64.1 功能劃分 .64.2 功能描述 .85性能需求性能需求 .95.1 數(shù)據(jù)精確度 .95.2 時間特性 .95.3 適應(yīng)性 .96運(yùn)行

2、需求運(yùn)行需求 .96.1 用戶界面 .96.2 硬件接口 .106.3 軟件接口 .116.4 故障處理 .117、其它要求、其它要求 .118、附錄、附錄.118.1 數(shù)據(jù)流程圖 .118.2 用例圖 .131 1、引言、引言1 1、1 1 編寫目的編寫目的 2隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大功能已為人們深刻認(rèn)識，它已進(jìn)入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。使用計(jì)算機(jī)對學(xué)生成績信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如：查詢迅速、查找方便、存儲量大、保密性好、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生成績管理的效率。1 1、2 2 項(xiàng)目背景項(xiàng)目背景系統(tǒng)名稱：學(xué)生成績管理

3、系統(tǒng)用戶：在校任課老師和就讀學(xué)生、教務(wù)處及相關(guān)人員（即教務(wù)員） 。項(xiàng)目委托單位項(xiàng)目委托單位：信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理課程項(xiàng)目項(xiàng)目開發(fā)單位項(xiàng)目開發(fā)單位： 信息技術(shù)工程學(xué)院信息工程學(xué)院項(xiàng)目主管部門項(xiàng)目主管部門： 信息技術(shù)工程學(xué)院信息工程學(xué)院1 1、3 3 參考資料參考資料（1） 軟件需求 （第二版） 清華大學(xué)出版社（2） 計(jì)算機(jī)導(dǎo)論 中國鐵道出版社2 2、任務(wù)概述、任務(wù)概述2 2、1 1 目標(biāo)目標(biāo)本系統(tǒng)的開發(fā)目標(biāo)如下：1.促進(jìn)學(xué)校的考務(wù)工作規(guī)范化和學(xué)生成績管理智能化管理；2.建立學(xué)生個人成績電子檔案和學(xué)習(xí)成長記錄；3.學(xué)校和教師能夠共同實(shí)時對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行監(jiān)督； 4.系統(tǒng)具有學(xué)生成績的查詢、匯總、分析

4、等性能； 35.系統(tǒng)能夠提供友好的用戶界面，簡便的操作體驗(yàn)；6.系統(tǒng)具有良好的運(yùn)行效率，數(shù)據(jù)庫安全性高。2 2、2 2 運(yùn)行環(huán)境運(yùn)行環(huán)境1. 操作系統(tǒng)：Microsoft Windows XP Advanced Server2. 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器： Tomcat 5.03. 數(shù) 據(jù) 庫：My SQL4. 開發(fā)工具： Eclipse2 2、3 3 條件與限制條件與限制1. 處理器要求： Pentium或以上2. 運(yùn)行環(huán)境：JDK5.0 3. 內(nèi)存要求：512MB 或以上3 3、 數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)描述3 3、1 1 靜態(tài)數(shù)據(jù)靜態(tài)數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)處理程序中靜態(tài)數(shù)據(jù)分離技術(shù)經(jīng)過 3 個發(fā)展階段。(1) 靜態(tài)數(shù)據(jù)

5、作為應(yīng)用程序的一部分直接保存在程序中,即靜態(tài)數(shù)據(jù)與程序結(jié)合在一起。(2) 靜態(tài)數(shù)據(jù)從程序內(nèi)部分離出來,形成獨(dú)立的外部數(shù)據(jù)文件。靜態(tài)數(shù)據(jù)文件與動態(tài)數(shù)據(jù)文件相互獨(dú)立,依靠特定程序分別進(jìn)行參照或存取。(3) 靜態(tài)數(shù)據(jù)由外部數(shù)據(jù)文件存放方式轉(zhuǎn)為數(shù)據(jù)庫存放方式,將以前程序中靜態(tài)數(shù)據(jù)對動態(tài)數(shù)據(jù)加工的某些控制關(guān)系抽象為靜 4態(tài)表與動態(tài)表間關(guān)系。a用戶 id；b用戶身份；c用戶密碼；d學(xué)生所屬班級；e學(xué)生的成績；f學(xué)生的個人信息；g學(xué)生的個人信息狀況；3 3、2 2 動態(tài)數(shù)據(jù)動態(tài)數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)：菜單選項(xiàng)，查詢關(guān)鍵字，新建記錄項(xiàng)，導(dǎo)入文件。輸出數(shù)據(jù)：由查詢關(guān)鍵字確定的數(shù)據(jù)庫記錄集合或全部記錄。內(nèi)部生成的數(shù)據(jù)：中間

6、查詢結(jié)果。3 3、3 3 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫描述描述數(shù)據(jù)庫：MySQL其優(yōu)點(diǎn)在于：1. 能在所有主流平臺上運(yùn)行（包括 Windows） 。完全支持所有的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2. 采用完全開放策略?？梢允箍蛻暨x擇最最適合的解決方案。3. 平行服務(wù)器通過使一組結(jié)點(diǎn)共享同一簇中的工作來擴(kuò)展 Window NT 的能力, 提供高可用性和高伸縮性的簇的解決方案。如果 5Windows NT 不能滿足需要,用戶可以把數(shù)據(jù)庫移到 UNIX 中。4. 獲得最高認(rèn)證級別的 ISO 標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證性能最高。5. 保持 Windows NT 下的 TPC-D 和 TPC-C 的世界記錄。6. 多層次網(wǎng)絡(luò)計(jì)算，支持多種工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，可以用 O

7、DBC,JDBC,OCI 等網(wǎng)絡(luò)客戶連接。7. 長時間的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全向下兼容。得到廣泛的應(yīng)用。完全沒有風(fēng)險。3 3、4 4 數(shù)據(jù)詞典數(shù)據(jù)詞典以下是此系統(tǒng)的數(shù)據(jù)詞典：名稱學(xué)生信息查詢別名無用途操作處理描述不同的用戶能夠訪問不同的信息名稱用戶登陸密碼別名密碼/密碼信息用途登陸，鑒定身份描述用戶登陸密碼可以自己設(shè)定名稱成績信息管理別名無用途操作處理描述只有教務(wù)員和老師才有權(quán)限進(jìn)行成績信息的整合名稱學(xué)生個人信息管理 6別名無用途操作處理描述只有教學(xué)管理員才有權(quán)限整合每個人的信息4 4、 功能要求功能要求4 4、1 1 功能劃分功能劃分本系統(tǒng)具有如下主要功能：（1）登錄管理：為了保證系統(tǒng)的安全性，可以

8、根據(jù)不同的用戶權(quán)限來提供不同的服務(wù)。分為教務(wù)員登錄和用戶（教師、學(xué)生）登錄兩個子模塊。（2）賬戶管理：分為用戶管理和修改密碼兩個子模塊。其中用戶管理子模塊又包含了添加用戶、修改用戶和刪除用戶兩部分。（3）信息管理：對各基本表進(jìn)行管理。分為系別管理、學(xué)生管理、課程管理和成績管理四個子模塊。每一個模塊又包含添加、修改和刪除三個部分。（4）信息查詢：在各基本表的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息查詢。分為學(xué)生資料查詢和學(xué)生成績查詢兩個子模塊。學(xué)生成績管理系統(tǒng)登陸管理賬戶管理信息管理信息查詢管理 74 4、2 2 功能描述功能描述一登錄管理模塊：一登錄管理模塊： 教務(wù)員登錄：實(shí)現(xiàn)管理員登錄教師登錄：實(shí)現(xiàn)教師登錄學(xué)生登錄：

9、實(shí)現(xiàn)學(xué)生登錄二二. .賬戶管理模塊：賬戶管理模塊： 教師賬戶管理：教務(wù)員對教師賬戶進(jìn)行添加或刪除 學(xué)生賬戶管理：教務(wù)員對學(xué)生賬戶進(jìn)行添加或刪除三三. .信息管理模塊：信息管理模塊： 系別信息管理：教務(wù)員對系別信息進(jìn)行添加、修改或刪除班級信息管理：教務(wù)員對班級信息進(jìn)行添加、修改或刪除用戶修改密碼系別管理學(xué)生管理課程管理用戶管理成績管理教務(wù)員老師學(xué)生老師修改用戶添加用戶修改系別添加系別添加信息刪除系別刪除用戶添加用戶修改用戶刪除用戶學(xué)生修改信息刪除課程添加課程刪除信息修改課程輸入成績輸出成績老師學(xué)生基本信息學(xué)生信息學(xué)生成績修改成績基本信息成績查詢考試成績查詢歷年成績查詢 8課程信息管理：教務(wù)員對課

10、程信息進(jìn)行添加、修改或刪除成績信息管理：教務(wù)員對成績信息進(jìn)行修改四四. .信息查詢與修改模塊：信息查詢與修改模塊： 學(xué)生個人信息查詢：學(xué)生查看自己的基本信息 學(xué)生個人信息修改：學(xué)生對自己非必要的個人信息修改 學(xué)生成績查詢：學(xué)生對自己成績的查詢教師對學(xué)生的信息查詢：教師查詢所教班級的所有人的信息 教師對學(xué)生的成績查詢：教師查詢所教班級的所有人的成績 教師個人信息修改：教師查看自己的基本信息與修改5 5、 性能需求性能需求5 5、1 1 數(shù)據(jù)精確度數(shù)據(jù)精確度數(shù)據(jù)要求必須精確，可靠，真實(shí)。進(jìn)行操作請求時，如：查找、刪除、修改、添加應(yīng)保證輸入數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的相匹配性。而在滿足用戶請求時，系統(tǒng)應(yīng)保證所

11、響應(yīng)數(shù)據(jù)的查全率與查準(zhǔn)率。5 5、2 2 時間特性時間特性學(xué)生查詢成績的時候操作此系統(tǒng)的時間不超過半個小時，超過半小時自動注銷。為滿足用戶高效要求，數(shù)據(jù)的響應(yīng)時間、更新處理時間、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換與傳輸時間、運(yùn)行時間都應(yīng)在 1-2 秒之內(nèi)。5 5、3 3 適應(yīng)性適應(yīng)性在操作方式、運(yùn)行環(huán)境、與其它軟件的接口以及開發(fā)計(jì)劃等發(fā)生變化時，應(yīng)具有的適應(yīng)能力。 96 6、 運(yùn)行要求運(yùn)行要求6 6、1 1 用戶界面用戶界面登錄界面：登錄界面：進(jìn)入之后的界面：進(jìn)入之后的界面： 106 6、2 2 硬件接口硬件接口1. 處理器要求：Pentium或以上2. 運(yùn)行環(huán)境：JDK5.0 3. 內(nèi)存要求：512MB 或以上6 6

12、、3 3 軟件接口軟件接口操作系統(tǒng)平臺：Windows XP數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺：My SQL開發(fā)語言：Java開發(fā)工具：Eclipse6 6、4 4 故障處理故障處理1、在操作人員輸入一些不合理的數(shù)據(jù)時，能夠進(jìn)行合理的提示信息，不能因?yàn)檩斎脲e誤而導(dǎo)致系統(tǒng)的錯誤，或者程序停止運(yùn)行；2、程序運(yùn)行時，對服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)通信故障能夠識別并提示，當(dāng)故障排除后，程序恢復(fù)正常運(yùn)行；3、數(shù)據(jù)庫要求有備份，以防止數(shù)據(jù)的全部丟失。7 7、其他要求、其他要求代碼的可維護(hù)性：要求每個方法預(yù)留出必要的借口。在數(shù)據(jù)傳輸獲取的時候，以及系統(tǒng)的登陸模塊要考慮其安全性。8 8、附錄、附錄8 8、1 1 數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)流程圖 11第 0

13、 層 DFD 圖教務(wù)人員維護(hù)學(xué)生信息和課程信息，并登錄學(xué)生的選課成績；學(xué)生查詢自己的成績單。* 第 1 層 DFD 圖對第 0 層 DFD 圖中的一個加工學(xué)生成績管理進(jìn)行展開。* 第 2 層 DFD 圖對第 1 層 DFD 圖中的一個加工查詢學(xué)生成績進(jìn)行展開。 128 8、2 2 用例圖用例圖1.參與者的確定 經(jīng)過對該系統(tǒng)的分析，參與者可確定為：學(xué)生、教師和教務(wù)員2.用例的確定不同的參與者有著不同的用例該系統(tǒng)涉及到的用例圖主要有：系統(tǒng)用例圖、學(xué)生用例圖、教師用例圖、教務(wù)員用例圖(1)系統(tǒng)用例圖：學(xué)生有用戶管理、選課管理、成績管理、信息管理的權(quán)限；教師有用戶管理和成績管理的權(quán)限；教務(wù)員則具備所有管理的權(quán)限。具體用例圖如下所示： 13學(xué)生教師用例1用例2用例3用例4用例5教務(wù)員用戶管理選課管理成績管理系統(tǒng)管理信息管理系統(tǒng)用例圖 14(2)學(xué)生用例圖：學(xué)生通過用戶管理和成績管理可進(jìn)行密碼修改和成績查詢?nèi)缦聢D所示：學(xué)生用例1用例2用例3添加修改刪除用例7全部成績及格成績不及格成績專業(yè)計(jì)劃完成情況用戶管理成績管理密碼修改查詢成績學(xué)生用例圖(3)教師用例圖：教師通過成績管理可進(jìn)行成績的錄入，通過教學(xué)管理可進(jìn)行教學(xué)和課程的安排等，通過用戶管理可以查看用戶信息和注銷登