2021年信息技術(shù)教師述職報告范文

1、專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：1 / 17信息技術(shù)教師述職報告the short-term results report by individuals or institutions at regular or irregular times, including analysis, synthesis, innovation, etc, will eventually achieve good planning for the future.報告人： xxx 日期：二年月日專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：2

2、 / 17信息技術(shù)教師述職報告溫馨提示：本報告文件應(yīng)用在個人或機構(gòu)組織在定時或不定時情況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行套用。篇一：信息技術(shù)教師述職報告述職報告文學泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“ 如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學生，那么他就是一個十分好的老師了?！被仡欉@個學期所從事的微機教學工作， 基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做

3、了以下一些工作：一、微機室管理方面在本學期 ,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境， 所以我盡職盡責， 保持微機室有一個清新、 衛(wèi)生的環(huán)境， 保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作， 更好地完成教學任務(wù)、專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：3 / 17為教學服務(wù)，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助， 形成良好風氣， 使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感、

4、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度， 按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。二課堂教學1做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去； 在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教學過程的處理等進行研究， 選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、 討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。 在備課活動中， 積極征求其他學科教師的意見，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。同時，在課堂中充分調(diào)動學生的學習積

5、極性,使學生真正成為 “ 主體” ，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下， 使學生能做出有創(chuàng)新、 有創(chuàng)意的作品。 通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感， 學生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實現(xiàn)這種教學模式。但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：4 / 17今年雖然微機數(shù)量增加了， 能夠滿足學生的需要， 但是學生每節(jié)課只有 40 分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無形中減少了學生課堂學習時間， 但由于事

6、先組織計劃及安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響， 反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現(xiàn)在部分學生的基礎(chǔ)較差，這個問題已向?qū)W校匯報， 因為學校課節(jié)數(shù)量安排不開，所以有待于學校的重視和以后解決。2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，同時完成部分領(lǐng)導的材料打印工作。微機課學校安排的課時比較少（一周每班1 節(jié)）這對于學生來講是很重要的1 節(jié)課；對老師來講是比較難上的1 節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對老師、 對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好

7、教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。由于本學期為迎接上級領(lǐng)導的檢查，所以學校的材料比較多， 以至于耽誤了學生的信息技術(shù)課程，我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上，以利于學校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃。3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：5 / 17與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。5、在教學之余，

8、我也注重自身發(fā)展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外， 我還注意到要自學。 從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態(tài)度； 從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術(shù)、教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。三、教學業(yè)務(wù)方面教學工作是教師的中心工作。 在本學期里，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、 備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解， 為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、 鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會， 使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。 并且以自己在實踐中摸索到的教學模式

9、去進行教學。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。四、教育教學能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“ 課改” 的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間， 閱讀有關(guān)教育改革、 課程改革的資料， 使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：6 / 17與自己的實踐結(jié)合， 為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學工作， 進行信息技術(shù)與各學科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學理念的發(fā)展。四、其它方面在本學期

10、做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)， 遵守作息時間， 按時參加繼續(xù)教育學習， 并認真做好筆記，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。在倡導素質(zhì)教育的今天， 我時刻警醒自己， 嚴格要求自己， 努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間， 通過自己的努力及領(lǐng)導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去， 以及如何對待學生在微機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學習的現(xiàn)象

11、等等， 這些都說明自身水平與能力還有待以加強， 都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育， 為學生的長大成才， 在“ 基礎(chǔ)教育 ” 的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。“ 越是對事業(yè)愛得深， 越感到自己對事業(yè)的不盡職。 ” 在以后的教專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：7 / 17學工作中， 我會積極努力加強自身建設(shè)， 使自己的工作更扎實、 更有效、更完善、更優(yōu)秀篇二：信息技術(shù)一級教師個人述職報告范例一申報中學信息技術(shù)一級教師個人述職報告范例一本人于 1998 年

12、 8 月參加工作至今，先后兼任教務(wù)員、電教實驗員、計算機老師。 幾年來，我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求， 我從各方面嚴格要求自己， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體總結(jié)如下：一、思想政治方面：幾年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習， 提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)， 自覺遵守教師法中的

13、法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針， 努力探索教育教學規(guī)律， 積極參加教研活動， 服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 在新時期，我牢牢樹立服務(wù)學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：8 / 17二、教學工作方面：（1）在日常工作中，我堅持認真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際， 設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法， 并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好教案。每一課都做到“ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準備， 課后及

14、時對該課做出總結(jié)。（2）我努力增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據(jù)計算機課的特點， 采用多種教學方法， 并進行有機整合， 強調(diào)學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng)，加強師生交流， 充分體現(xiàn)學生的主體作用， 讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設(shè)計不同的教學任務(wù)， 提出不同的教學要求， 讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重，認為微機課就是玩，作為教師，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導，解決他們心結(jié)， 讓他們意識到學習的

15、重要性和必要性， 使之對學習萌發(fā)興趣。 進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情， 而是充滿樂趣的， 從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來， 在此基礎(chǔ)上， 再教給他們學習的方法， 提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。（3）我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節(jié)的專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：9 / 17學習上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教

16、學風格。（4）認真布置和批改作業(yè)：計算機作業(yè)包括上機作業(yè)和書面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練， 有針對性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目。同時對學生的作業(yè)批改及時、 認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況， 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)， 進行透切的評講， 并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。（5）注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課上練習時間或在課后， 為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求， 避免了一刀切的弊端， 同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學、樂學，學有所得。三、學生管理

17、方面：我于 2003年 8 月起擔任 03 計算機（ 1）班的班主任至今兩年有余。班主任工作是一件責任大， 事煩瑣的工作。 計算機專業(yè)班的學生原先基礎(chǔ)一般， 對大部分同學來說， 學習起來都比較吃力， 我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。 部分同學品行有缺失， 遵守紀律不夠， 我多次找他們談心， 從思想上引導他們， 增強他們的紀律觀觀念， 形成好的班風。在平時，我從生活上和學習上等方面關(guān)心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：10 / 17總之，在過去的幾年中， 我

18、的努力得到了回報， 取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，如在教學上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對學生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。申報中學計算機一級教師個人述職報告范例一_，男，_年_月出生，現(xiàn)為 _中學計算機教師。本科學歷，獲_學位。從事計算機教學和電教工作至今。_年_月取得_資格，根據(jù)職務(wù)晉升條例， 符合申報中學計算機一級教師的條件，以下是我在助理講師職稱聘任期間的述職報告。1、思想政治方面。我具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導， 熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強的責任心，品德高尚，作風正派，富有愛心

19、。 能與學校領(lǐng)導、 同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排， 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養(yǎng)， 注意在遵紀守法、 做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、 教育學生，幫助其樹立正確的人生觀， 使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。2、德育教育工作方面。在任教的六年中， 其中有五年擔任班主任工作。在工作中，我體專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：11 / 17會到班風、 學風對班級起至關(guān)重要的作用，在班級管理工作中， 我講究工作方法，重視培養(yǎng)學生干部， 充分發(fā)揮每位學生在班

20、級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、 自理的能力，推行全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論， 加強學風、 班風建設(shè)。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀生的過人之處，給予充分肯定，容納優(yōu)秀行的不足，并加以引導，加大培養(yǎng)和鍛煉力度， 充分發(fā)揮優(yōu)秀生的主觀能動性，使優(yōu)秀生更加優(yōu)秀， 為其他同學樹立榜樣作用。 對于后進生， 給予更多的關(guān)懷， 發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵， 充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會，加強家庭與學校的聯(lián)系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著， 學生在各方面得到良好發(fā)展， 多次被評為文明班、 治安事故為零班、 紅旗團支

21、書。 現(xiàn)所帶的班中有 2 人被評為 _市優(yōu)秀學生干部，3 人被評為 _市三好學生， 20 多人獲得學校的各項表彰。 所帶的班在學校各項文體活動中也取得突出成績，在2003 年獲得學校文藝匯演第一名、 田徑比賽第一名。 我所帶的班的學習成績也是很不錯的，幾乎每次大考，我班各科平均分都高過其它班，特別在20022003學年度中，我班的數(shù)學與語文平均分比最低分的班高出了10 多分。在班主任工作中， 由于工作出色， 我獲得了學校 20022003學年度 “ 優(yōu)秀班主任 ” 獎勵。3、計算機教學、教研方面。在_中等專業(yè)學校任教期間， 我曾擔任計算機操作基礎(chǔ)、 網(wǎng)專業(yè)報告樣本/ professional

22、report sample編號：12 / 17頁設(shè)計 、 計算機網(wǎng)絡(luò)、 微機組成與維護、 c 語言程序設(shè)計等課程的教學任務(wù)，調(diào)入 _中學后，也一直從事計算機的教學工作。在計算機的教學中， 每上一節(jié)課， 都會花大量的時間去備課， 認真鉆研教學大綱、教材，明確教學要求，并對學生作出充分的了解，在教學內(nèi)容還結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢，制作一些小課件來輔助教學。 對于學生提交的作業(yè)或作品，認真作出批改。為提高自己的教學水平，積極參與我校及其它兄弟學校舉辦的教研活動，經(jīng)常虛心請教有經(jīng)驗的教師，去聽他們的課，吸取教學精華，及時調(diào)整教學。為提高自己的知識水平，積極參與各項繼續(xù)教育活動，于2001 年在湛江師范學院學

23、習了教育學和心理學課程。教學基本功方面，特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫。在完成教學及后繼工作以后，經(jīng)常會抽些時間學習相關(guān)教育教學理論，接觸一些教學案例，提高自己的教學能力。在教學成果方面，成績是不錯的， 所教的學生基礎(chǔ)扎實， 動手能力強， 無論是平時的作品評價，還是期末考核，學生都能取得合格以上水平，其中優(yōu)秀率在70%以上，特別是 20032004學年度第二學期的筆試、 機試和上交作品的期末綜合考核中，優(yōu)秀率高達80%，現(xiàn)很多學生建立了個人主頁，為信息技術(shù)與其它課程的整合創(chuàng)造了條件。所帶的學生在各項比賽中也取得了好成績， 如在 2002年 11月我鎮(zhèn)舉辦的電

24、腦操作技能比賽中，我所輔導的學生有13 人獲得獎勵；在 2003 年 5 月的_市中學生計算機組裝比賽中，我所輔導的學校代表隊取得了第一名的好成專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：13 / 17績；在 2003 年 10 月_市首屆中學生網(wǎng)頁設(shè)計大賽中， 我所輔導的學生有 8 人獲得獎勵；在 2004年 4 月我校舉辦的電腦創(chuàng)作比賽中，我所指導的學生又有16 人獲得獎勵，學生們所創(chuàng)作的作品在展出后獲得全校師生的稱贊。 我校開展的計算機教學走在_市的前列。在教學工作中，由于工作出色而獲得我校20022003學年度 “ 先進教師 ” 獎勵。雖然中學計算機教學還

25、沒得到足夠的重視，但是為了培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新精神， 充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，我一直在教學改革方面， 積極進取， 勇于探索，嘗試了計算機教學課程中主體式教學模式的研究，任務(wù)驅(qū)動教學法在計算機課程中的應(yīng)用等，2001年 5 月，在學校計算機優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一致好評；2002 年 10 月教學公開課文件夾與文件的管理獲得學校“ 優(yōu)質(zhì)課例 ” 獎勵，教學設(shè)計使用 e_cel 進行數(shù)據(jù)處理學校一等獎；2003 年 12 月，在我校信息化教學開放日中， 我代表計機科組承擔的公開課 文檔編輯，獲得“ 優(yōu)質(zhì)公開課 ” 獎勵。計算機課程與其它課程不同， 是一門實踐課，為了優(yōu)化其評價模式， 本人收集了

26、大量的資料， 建立了試題庫， 并參照了計算機等級考試的做法， 建立了無紙化測評系統(tǒng)， 受到廣大師生的歡迎，使用率高，效果好。所寫關(guān)于這方面的論文淺談信息技術(shù)課程的評價模式被評為學校的優(yōu)秀論文。在課題研究方面， 我主持我校課題 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課程教學模式的研究 的研究工作， 現(xiàn)取得了相應(yīng)的階段性成果， 本人專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：14 / 17成功上了一節(jié)網(wǎng)上作品評價課、 網(wǎng)絡(luò)教學探索課， 課題組建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學專題網(wǎng)站、 開發(fā)了網(wǎng)上測評系統(tǒng)和網(wǎng)上作品評價系統(tǒng)，積累了大量的教學資源， 為進一步推進課題的研究， 創(chuàng)造了重要的條件， 課題組也被

27、評為學校的優(yōu)秀課題組。我能積極關(guān)心新老師， 與新老師結(jié)對子。 任職以來培養(yǎng)的新教師有_、yy。和他們一起研究教材與大綱， 共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會， 研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接， 設(shè)計課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務(wù)，課堂教學效果好。4、電教工作方面。學校的電教工作， 主要是學校電腦室、 電教室、校園網(wǎng)絡(luò)的日常維護；學校網(wǎng)站的設(shè)計維護、制作課件、網(wǎng)頁，培訓教師等等。電教工作雖然煩瑣， 但我毫無怨言， 盡自己的能力去完成， 為我校的信息化發(fā)展貢獻自己的微薄之力。于2002 年下半年，開發(fā)設(shè)計了我校的互聯(lián)網(wǎng)站。在制作課件方面，2003 年僅一個學期

28、，就幫老師們完成課件 8 個，老師們使用后反映效果良好。 為了提高教師們的計算機水平， 經(jīng)常負責每周兩晚的教工電腦培訓課， 講授一些常用的工具軟件，如 photoshop 、authorware、flash、frontpage等，現(xiàn)在許多老師都能自己獨立制作課件，多位老師都有了自己的個人主頁，為_教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。同時，由于教工電腦初級培訓和中級培訓開展得有條不紊， 全校教職工都順利通過了電腦專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：15 / 17初級考試和中級考試。我對工作有極大的熱情和奉獻精神， 能積極投身于教育信息化發(fā)展的熱潮，為_的信

29、息化發(fā)展做了大量的工作，使我校的教育信息化水平走在 _市發(fā)展的前列。本人連續(xù) 2 年被評為學校信息技術(shù)應(yīng)用先進工作者。本人所設(shè)計的個人主頁也被評為教職工優(yōu)秀個人主頁。以上是我任職期間的述職報告， 希望我能順利通過評審， 成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)， 提高自己各方面的水平， 全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。篇三：初中信息技術(shù)教師述職報告本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中， 我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作：一、教學方面專業(yè)報告樣本/ professional report sample編號：16 / 17（1）積極開展教研