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文檔簡(jiǎn)介
1、暑期實(shí)習(xí)工作總結(jié)助教,顧名思義,協(xié)助教師教學(xué)。想想這一個(gè)月以來,所做的工作繁瑣、費(fèi)心.做得不好,就可能被挨批,所以,這一個(gè)月,一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰,但慶幸,暑期遇到了一些互幫互助的“兼職同事”,郭xx、侯老師,當(dāng)然,還有付老師、佩佩、張老師,他們?cè)诠ぷ魃隙己馨?,幫助自己,這也是繁忙工作中的小確幸。在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),空閑之余也會(huì)幫助其它組的工作。下面是我這一個(gè)月以來對(duì)工作的總結(jié),可能不是很好,很透徹,但我愿意拿出來與大家共勉。當(dāng)每個(gè)人做一件事做到優(yōu)秀時(shí),合到一塊就是極致。雖然王老師把英語課程明確給郭寧和我分開了,責(zé)任到人。但是,我和郭寧商量之后,并沒有分開,而是互相幫助,因?yàn)槲覍?duì)工作
2、流程比較熟悉,而郭寧是剛來,怕她出錯(cuò),所以就沒有分開。課前:?檢查黑板是否干凈,講桌是否干凈【滿分】?投影儀是否安裝及打開【滿分】、投影儀遙控器是否及時(shí)放到講桌供老師用【90分,有1次洪老師上中考英語和alana英語未及時(shí)放到位】?幕布是否提前問老師用不用放下,若老師課中用,電源及插板是否放到位【滿分】是否及時(shí)給老師倒水【滿分】,但有時(shí)候沒有提前問洪老師是否喝茶葉水,就泡上了,結(jié)果洪老師未喝。這點(diǎn)做的不好,既浪費(fèi)了水,又浪費(fèi)了茶葉。洪老師耳麥?zhǔn)欠穹诺街v桌,王老師自己帶耳麥【90分,有次忘記給洪老師放】教室是否干凈。若是早晨第一節(jié)上課,頭天晚上會(huì)打掃;若一直上課,只掃一下教室前面的地方,以免影響
3、老師上課心情。簽到。新概念簽到做得不太好,主要是沒有固定的老師看著。試聽講義。若提前知道有試聽的孩子,會(huì)把講義提前印好;若不知道,當(dāng)堂印。不過,上節(jié)發(fā)過的講義,這節(jié)課用,孩子有丟失的情況。課中:因?yàn)樵趚x這邊不跟班聽課,對(duì)情況不是很了解,一筆帶過,簡(jiǎn)單說一下經(jīng)緯校區(qū)。經(jīng)緯校區(qū)7月31日-中考英語第一節(jié)課。課前簽到,亂糟糟,有點(diǎn)hold 不??;王老師的開場(chǎng)白很精彩,但課堂氛圍不是太好,有點(diǎn)死氣沉沉,可能初次見面孩子不太適應(yīng),被王老師的英語水平給鎮(zhèn)住了,怕回答錯(cuò)。教室里面很熱,又有蚊子,那時(shí)候感覺自己好像又回到了高三。還好,第二節(jié)課,在樓下上,教室還算涼爽,這也是自己在經(jīng)緯感冒的原因,一個(gè)下午都在
4、后面邊改作業(yè)邊吹空調(diào)。(一)對(duì)孩子情況的了解:孩子底子不太好、基礎(chǔ)薄弱課堂氛圍較好【第一節(jié)課除外】習(xí)慣較好,知道課后復(fù)習(xí),做課前測(cè)試時(shí)會(huì)復(fù)習(xí)易受外界事物的干擾【比如蚊子】個(gè)別孩子走得很慢,但很努力的往前走【侯文杰、楊雯嵐】,私下交談時(shí),侯文杰跟我說定語從句那一節(jié)聽得不太懂,就打電話讓他及時(shí)過來問老師,他還說很喜歡王老師的課,秋季要繼續(xù)上,自己在家做電解水的化學(xué)實(shí)驗(yàn).聊了好多。孩子進(jìn)步較快【楊xx】,學(xué)習(xí)勁頭較高,課程進(jìn)行到一半,安排的有輔導(dǎo)強(qiáng)化,打電話通知時(shí),有些家長(zhǎng)說孩子比較喜歡王老師英語,把在外面報(bào)的其它課都推了【凍思奧】孩子能和老師融入一塊(二)批改作業(yè):作業(yè)雖然不能面批,但通過改作業(yè)可
5、以知道一些孩子的學(xué)習(xí)情況及狀態(tài)。伊河校區(qū):任務(wù)大,工作重。一般改作業(yè)都是我和郭寧2個(gè)人改,有時(shí)作業(yè)多時(shí),付老師等行政老師也會(huì)幫助我們改客觀題,在此感謝。抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。改作業(yè)有時(shí)會(huì)遇到許多雷同甚至相似的作業(yè),比如李星熠有次樹狀圖的作業(yè)直接copy張亦馳的,習(xí)慣不好。學(xué)會(huì)組織。改作業(yè)之前,我都把答案整理好了,電子版答案早已敲出來,雖然有時(shí)候作業(yè)多時(shí)比較趕,但徐老師,駢老師也會(huì)幫忙改作文【考試那次】答案、成績(jī)及時(shí)發(fā)到網(wǎng)上。改過作業(yè)后,若有空余時(shí)間,會(huì)跟郭寧合作把成績(jī)、答案及時(shí)發(fā)到網(wǎng)上;若沒有,第二天早上再發(fā)。偶爾會(huì)有家長(zhǎng)問為什么沒有他們孩子的成績(jī),我們也會(huì)耐心地向他們解釋,我們發(fā)成績(jī)是按照一定標(biāo)準(zhǔn)
6、的。誤批。有時(shí)候會(huì)因?yàn)槔蠋熃o的答案不正確,造成誤批,這一點(diǎn)不好。但我們也要提前看一下題目,做的非常不好。經(jīng)緯校區(qū):我一個(gè)人在教室改。孩子們比較聽話,作業(yè)寫得較好,但有些孩子可能對(duì)自己不太自信,有對(duì)答案的習(xí)慣。因?yàn)榻?jīng)緯校區(qū)硬件設(shè)施比較“艱苦”,答案、成績(jī)未能及時(shí)發(fā)到網(wǎng)上,上了10次課,僅僅發(fā)過3次成績(jī)、作業(yè)答案。鼓勵(lì)孩子。遇到進(jìn)步較大的孩子,會(huì)在孩子書上批上“有進(jìn)步、不錯(cuò)、加油”等之類的字眼,鼓勵(lì)孩子。課后:伊河校區(qū):新概念課后留人力度大,任務(wù)重,牽涉到背書。還好,付老師會(huì)額外派人幫助我們。課測(cè)不過關(guān),一般是80分以下,留人名單提前會(huì)寫好,由任課老師念。以把門的方式,檢查是否過關(guān),若不過關(guān),不讓
7、孩子走?;卦L電話。針對(duì)程度比較差,不遵守紀(jì)律的孩子,我們會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)情況,雙方“呼應(yīng)”,才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)。經(jīng)緯校區(qū):標(biāo)準(zhǔn)與伊河一樣,課測(cè)80分以下,課測(cè)未寫,不讓走。一般在經(jīng)緯這種情況很少。若孩子有特殊情況【要去上課】,會(huì)讓孩子先走,但是,明天要提前過來寫。其它工作:空閑之余幫助其它組【化學(xué),數(shù)學(xué)】批改作業(yè)接聽電話,幫家長(zhǎng)解決問題英語這方面有暑期進(jìn)度表,比較不錯(cuò)打掃衛(wèi)生alana英語道具的制作綜上:這一個(gè)月以來瘦下去了許多。我在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。缺點(diǎn):1.脾氣比較大,手頭工作比較多時(shí),再有人給我安排我認(rèn)為不太重要的事情,就會(huì)跟他急2.缺乏工作經(jīng)驗(yàn),還好一些“同事”比較幫我3.工作缺乏總結(jié)優(yōu)點(diǎn):1.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)教給我一個(gè)陌生的東西,很快就會(huì)學(xué)會(huì)。2.做事比較細(xì)心-暑期英語基本沒有出差錯(cuò)3.善于合作與郭xx配合得很好這一個(gè)月以來,多虧有郭xx這個(gè)很棒的小伙伴,細(xì)細(xì)想來,一個(gè)
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