堅定目標,拒絕平庸主題班會設(shè)計方案

1、堅定目標拒絕平庸主題班會設(shè)計方案授課教師課題名稱授課專業(yè)堅定目標拒絕平庸計算機授課班級課時11 計算機1 課時知識與技能過程能清楚了解自己，為自己制定十年后的目標，并對這個目標的實現(xiàn)進行規(guī)劃；通過兩個個人案例的學(xué)習與交流，明白堅定目標與人生規(guī)劃的重教學(xué)與要性，了解規(guī)劃目標的基本步驟。目標方法情感態(tài)度樹立正確的人生觀，為自己的目標努力并奮斗。與價值觀學(xué)生很快就要結(jié)束第一年的中職學(xué)習生活，縱觀學(xué)生一年來的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習學(xué)習效果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于自己的目標比較模糊，就算有也沒有對目標的實現(xiàn)過程對象進行詳細的規(guī)劃與設(shè)計，對于自己的人生還是處在比較迷茫的階段。因此，利分析用這次班會課引導(dǎo)學(xué)生思考自己的目標與人

2、生規(guī)劃。利用案例教學(xué)法，為同學(xué)展示兩個案例，并對案例中的對象進行成功與失教法學(xué)法 敗的交流與分析，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的目標，并對自己制定的目標的實現(xiàn)過程進行規(guī)劃，并鼓勵學(xué)生為自己的目標不懈奮斗！教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖活動引入1. 我們來找茬：學(xué)生閱讀故事，以寓言故事引入引入土撥鼠哪里去了的寓言故事。并嘗試找出教師活動，吸引學(xué)生問：讀完這個寓言故事同學(xué)們有沒有所說的問題。的注意力，并通發(fā)現(xiàn)什么問題？回答老師的問題過故事的寓意導(dǎo)問：這故事是否有邏輯上的錯誤？入這節(jié)課的學(xué)習接著教師指出這個故事里面的問題主題。問：土撥鼠哪里去了？2. 給出今天學(xué)習的主題： 堅定目標 拒絕平庸。中職三年的學(xué)習：

3、第一年：快樂成長引導(dǎo)學(xué)生認識自第二年：學(xué)高技強思考自己的現(xiàn)狀己，思考自己的人第三年：展翅飛翔生。教師分析當前學(xué)生的現(xiàn)狀。通過對材料里給材料學(xué)習：哈佛大學(xué)有一個非常著名出的數(shù)據(jù)以及對教學(xué)活動的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。 調(diào)查小組討論。數(shù)據(jù)的分析，引出1的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都目標對人生的重差不多的大學(xué)畢業(yè)生。要性。第一個案例學(xué)習：周迅通過成功案例的教學(xué)活動問：為什么周迅她可以這么成功？學(xué)習，嘗試思考學(xué)生聆聽，填寫2學(xué)生黃蘭惠朗誦周迅寫的文章 想想十年表格：我的目標十年后的自己，后的自己為自己制定十年引導(dǎo)學(xué)生填寫表格：我的目標后的目標。教學(xué)活動3教學(xué)活動通過第二個失敗第二個案例學(xué)習：職來職往李志營案例的學(xué)習，使觀賞影片，交流影片觀賞。學(xué)生明白制定了討論，填寫第二大家討論下為什么李志營最后失敗了？目標后，還要通個表格自我探總結(jié)他失敗的原因。過各種途徑和方索單引導(dǎo)學(xué)生填寫第二個表格自我探索單式學(xué)習，克服困難向上。教師對于目前的建議：1、堅定目標2、為你的目