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文檔簡介
1、先進教育工作者事跡材料事跡材料我于 xxxx 年暑期,因工作需要調(diào)到 xxxxxx 學校任責任校長。上任后,我發(fā)現(xiàn)新集體在工作上缺乏進取心, 沒有創(chuàng)新意識, 整個學校工作恰似一潭死水,看不到一點活力。 為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面, 我決心以“科研興?!睘橥黄瓶?,以校本教研為切入點,開展一系列的教學活動,使 教研與教學做到有機結(jié)合,推動教師在教中研, 研中學,學中用,從而有效地調(diào)動了教師從事教科研工作的積極性,教師的工作熱情也空前高漲。為使學校的教科研工作真正深入人心,身為責任校長,我首先起表率作用,凡事都要親自抓, 掌握第一手材料, 在“十五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中, 我作為課題組組長,全權(quán)負責實驗課題
2、的全面運作工作。 我校立項的“十五”科研課題是省級重點課題 創(chuàng)新性課堂教學模式實驗研究 ,對課題研究的各個環(huán)節(jié),我都親自過問,親自安排。為使實驗工作落到實處,并早出成果、多出成果,我在對課題進行深入研究的基礎(chǔ)上, 認為學校的課題相對于教師來說還比較大, 為此,我讓實驗教師結(jié)合各自的學科特點, 對學校的總課題進行分解, 本著宜小不宜大,宜實不宜虛的原則,自擬子課題進行實驗研究,這樣,范圍縮小了,教師有章可循,有據(jù)可依,大大地增進了實驗進程。從實踐中得知,課題的實驗研究不是孤立的,也不是幾位實驗教師自己的事, 而應(yīng)是全體教師共同參與的一項工作。為此,我讓學校的所有教師,都圍繞學校的總課題,自擬專題
3、進行研究,從而形成了人人有專題, 全員都參與的科研氛圍, 有利地推進了學校教科研工作的順利運行。為全面提高教師的綜合素質(zhì),同時,也避免工作上少走彎路,我把學校的教科研工作與校本培訓有機地結(jié)合起來, 圍繞新課改的貫徹與實施, 結(jié)合學校的三年發(fā)展規(guī)劃,又確立了現(xiàn)代教育方式的實驗研究這一課題,并親自搜集編寫了兩冊校本培訓教材, 讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色, 改變自己的教學方式和學生的學習方式。為了隨時隨地檢驗教師的科研情況, 我按照“十項教學管理要求”, 經(jīng)常深入到教研組開展專題業(yè)務(wù)研討, 參加集體備課; 定期召開大型研討會, 組織教師進行集中業(yè)務(wù)學習, 同時,要求教師每月要拿出一篇比較有價值的教學感悟或
4、論文類的經(jīng)驗材料,從不同程度,不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì)。目前,在我親自協(xié)調(diào)和指導下, 我校教師的論文已有兩篇在省級和國家級刊物上發(fā)表, 另有近十篇科研論文獲獎、編輯成書或交流。學校課題的實驗研究貴在堅持,重在跟蹤、指導,成在總結(jié)、推廣。為使科研工作能夠順利進行,我定期召開調(diào)度會,及時總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,把問題解決在基層,消滅在萌芽之中。 同時,為使實驗教師的科研成果能夠及時地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學,一年多來,我校開展了“五個一”和“教師講壇”等一系列活動,讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進行教學設(shè)計、 出課、撰寫論文、開展論壇。 這既是對教師科研成果的檢驗, 同時也為教師之間的
5、相互交流提供了平臺, 教師的科研成果也得到了推廣。 我校實驗教師撰寫的論文 激勵參與,主體探索教學模式構(gòu)建 獲地區(qū)科研成果論文一等獎, 另外一名實驗教師參加市級教科研學術(shù)現(xiàn)場會,并承擔公開課,所出的課獲市級科研成果二等獎。與此同時,我還加強教科研檔案的案管理工作, 目前,各類基礎(chǔ)性和過程性材料已歸檔 110 余卷,為日后工作及結(jié)題驗收積累了寶貴的第一手材料。學校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作,但在實際的運作過程中,我始終能夠抓住重點,抓實環(huán)節(jié),積累小的經(jīng)驗,匯集大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色,自身的素質(zhì)也有了明顯的提高。我將繼續(xù)發(fā)揚成績,摒棄不足,務(wù)實求真,推進我校的教科研工作再上
6、一個新臺階。下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當溫度發(fā)生變化時,物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨,草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬 樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個標準大氣壓下鹽 水的凝固點是0 下面分別表示幾位同學在練習 用溫度計測液體的溫 度實驗中的做法,正確的是)8 如圖所示的溫度計,關(guān)于它的說法正確的是該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成
7、的在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)該溫度計的量程是 20100該溫度計此時的示數(shù)約為219. 如圖所示是實是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _,_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進行分類:屬于氣態(tài)的;屬于;屬于固態(tài)的序號象學里的平均氣溫是一日當中的時、時時、時這四個時刻氣溫的平均值,若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示,則此地的最高氣溫是,最低氣溫是一天的溫差為,平 均氣溫在寒 冷的冬天,河面上結(jié)了一層是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息,你認為下列推測錯誤的是)A 碳納米 管的
8、體積在18 490之間隨溫度變化很小,可忽略不計金屬鎵的熔點很低,沸點 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小,可忽略不計金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的 。可用來測沸水溫度的是_乙_;會_(選填會或不會”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻,但實際測 量不準確的溫度計,把它放在冰水混合物中,示數(shù)是 4; 把它放在標準大氣壓下的沸水中 ,示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時,示數(shù)是22 ,則該液體的實際溫度是_20_,當把該 溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時,溫度計的示數(shù)為_
9、40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈,是自然界奉獻給人類的寶貴資源 。下列關(guān)于地這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化: 灑在地上的水慢慢變干的過程;放入衣箱中的樟腦球變小的過程; 冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程;出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中 屬于凝華的是_,屬于吸熱過程的是 _填寫序號。5. 有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來,誰也不認同誰。下列她們的說法中,你認為正確的是)A雨說:我是水汽化而來露 說:我成是凝華現(xiàn)象,放出熱量 8.以下常見的物態(tài)變化實例中,放熱的是春天 ,冰雪消融夏天,積水干涸秋天,草木上出現(xiàn)了霜冬 天,冰
10、凍的衣服變干9. 下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷,正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干,是升華現(xiàn)象,需要吸熱夏 天會看到冰棒周圍冒白氣,是汽化現(xiàn)象,需要吸熱秋天 的早晨花草上出現(xiàn)小露珠,是液化現(xiàn)象,需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ,是凝固現(xiàn)象,需要放熱10關(guān) 于自然資源并保護環(huán)境。12夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_ 液化_;南極地區(qū)年平均氣溫是25,降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華過程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展,過去呼風喚雨的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴你家窗戶
11、的玻璃上會形成一層冰花,這是水蒸氣_凝華_而成的,這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi) 側(cè)_( 選填外側(cè)或內(nèi)側(cè)。16 某同學在探究物態(tài)變化的實驗中,在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華_(填物態(tài)變化名稱。 (2)在上 述實驗中,小明同學猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因為節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說的遭到霜凍。實際上,農(nóng)作物不是因為霜而受凍的, 以下的 低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時,即使溫度降低到2010,也不會出現(xiàn)霜,但此時農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻模瑢?yīng)的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據(jù)短文,對霜形成的條件提出猜想。猜想:霜的清晨,草的葉子上有露水凝結(jié) 用久了的燈泡的鎢絲比新時如 圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像,由圖像可知:水的沸點是_98_ ;水在沸騰過程中,需要不斷_吸熱_選填“吸熱”或“放熱”,其溫度_保持不變。第題圖題圖如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠,露珠的形成是_液化_現(xiàn)象,形成的過程中需要_ 放_( 選填“吸 ”或“放”) 熱。 張家界景區(qū)雨后云霧 繚繞,猶如仙境。關(guān)于霧,冬 天,窗 玻
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