《我是一只小蟲子》

1、第二課時第二課時它們是它們是多音字！多音字！復(fù)習生字復(fù)習生字泡泡popo尿泡水泡勁勁jnjng使勁蒼勁0交流分享交流分享 我的伙伴們對于當一只蟲子的我的伙伴們對于當一只蟲子的態(tài)度是怎樣的呢？為什么會有這樣態(tài)度是怎樣的呢？為什么會有這樣的態(tài)度呢？的態(tài)度呢？0課文賞析課文賞析 當一只小蟲子好不當一只小蟲子好不好？好？我的伙伴們都說：我的伙伴們都說：“當一只小蟲子，當一只小蟲子，一點一點兒都不好兒都不好?！?用一個疑問句引起讀者的思考，用一個疑問句引起讀者的思考，做一只小蟲子好不好呢？做一只小蟲子好不好呢？0 我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁（不然屁（p

2、p）股（）股（gg）會）會被蒼耳刺痛被蒼耳刺痛（tngtng）的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被被淹得昏（淹得昏（hnhn）頭昏腦）頭昏腦。其實（。其實（shsh），那深），那深水只是小狗撒（水只是小狗撒（ss）的一泡（）的一泡（popo）尿（）尿（nionio）。）。蒼耳有刺，碰到就會痛。 蟲子身體很小，所以會被小狗的尿淹了。課文賞析課文賞析0 孩子們都覺得孩子們都覺得毛茸（毛茸（rngrng）茸）茸的小的小鳥很可愛，但我們小蟲子鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡沒有誰會喜歡小鳥小鳥。 小鳥會把蟲子吃掉，所以我的伙小鳥會把蟲子吃掉，所以我的伙伴

3、們不喜歡小鳥。伴們不喜歡小鳥。ABB課文賞析課文賞析0課文朗讀課文朗讀 不過，我覺得當一只小蟲子不過，我覺得當一只小蟲子還真不錯還真不錯。 過渡段，有過渡段，有承上啟下承上啟下的作用。的作用。“不過不過”這個詞這個詞語表示轉(zhuǎn)折，承接上文的語表示轉(zhuǎn)折，承接上文的同時引出下文同時引出下文我的態(tài)我的態(tài)度。度。0 早上醒（早上醒（xngxng）來，我在）來，我在搖搖晃搖搖晃（hunghung）晃）晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把把臉洗干凈，把細長的觸須（細長的觸須（xx）擦得亮亮）擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以

4、到很遠的地方去旅行。這可是以到很遠的地方去旅行。這可是免（免（minmin）費（費（fifi）的特快列車呀）的特快列車呀! ! 我很享受成為小蟲子的我很享受成為小蟲子的生活，我在打扮自己呢！生活，我在打扮自己呢！AABB課文賞析課文賞析0用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。 早上醒（早上醒（xngxng）來，我在搖搖晃）來，我在搖搖晃（hunghung）晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠）晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把把臉洗干凈，把細長的觸須（細長的觸須（xx）擦得亮亮）擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。以

5、到很遠的地方去旅行。這可是這可是免（免（minmin）費（費（fifi）的特快列車呀）的特快列車呀! ! 比喻句?？梢娢沂直扔骶??？梢娢沂窒矚g做一只小蟲子呢！喜歡做一只小蟲子呢！課文賞析課文賞析0 免費的特快列車！我有很多小伙伴，每一個都我有很多小伙伴，每一個都特別有意思特別有意思。 這個自然段有什么作用呢？這個自然段有什么作用呢？ 從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度進行從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度進行分析，引出下文對我的朋友們分析，引出下文對我的朋友們的描寫。的描寫。課文賞析課文賞析0 走在外面一定要小心，別被屎（走在外面一定要小心，別被屎（shsh）殼郎撞（殼郎撞（zhungzhung）傷，因為他們搬運食物）傷

6、，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳（的時候，從來不看路。螳（tngtng）螂（）螂（lnglng）很貪（很貪（tntn）吃，總想把我吃掉，但真幸運，）吃，總想把我吃掉，但真幸運，他不會像我一樣跳。他不會像我一樣跳。屎殼郎有趣在哪里？屎殼郎有趣在哪里？螳螂有趣在哪里？螳螂有趣在哪里？課文賞析課文賞析0 有些蟲子脾（有些蟲子脾（pp）氣不太好，比如天牛，）氣不太好，比如天牛，每次我說每次我說“天牛大嬸（天牛大嬸（shnshn），早上好），早上好”，她總是想頂我一下。她總是想頂我一下。天牛有趣在哪里？天牛有趣在哪里？課文賞析課文賞析0 每次我說：“天牛大嬸，早上好，”她總是想頂我一下。 我喜歡

7、當一只小蟲子。我喜歡當一只小蟲子。當我很快樂的時當我很快樂的時候，會使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽候，會使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲見草地里的歌聲你就一定能找到我你就一定能找到我! ! 你知道你知道“我我”是一只什么蟲子嗎？為什是一只什么蟲子嗎？為什么呢？么呢？課文賞析課文賞析0音樂演奏家蟋蟀拓展延伸拓展延伸1 1、學習了這篇課文，你覺得這只小蟲子的生活有意思嗎、學習了這篇課文，你覺得這只小蟲子的生活有意思嗎? ?如果是一只別的小蟲子，它會有怎樣有趣的生活？如果是一只別的小蟲子，它會有怎樣有趣的生活？2 2、找有關(guān)蟲子的繪本故事讀一讀，或者用日記的形式來記、找有關(guān)蟲子的繪本

8、故事讀一讀，或者用日記的形式來記錄一下你自己觀察小蟲子的有意思的生活吧。錄一下你自己觀察小蟲子的有意思的生活吧。0中心點擊中心點擊有感情地朗讀課文，你體會到了什么？有感情地朗讀課文，你體會到了什么？ 作者對小蟲子的作者對小蟲子的喜愛，同時告訴我們喜愛，同時告訴我們要多多觀察自然，親要多多觀察自然，親近自然。近自然。音樂欣賞：大自然的聲音音樂欣賞：大自然的聲音0我是一只小蟲子我是一只小蟲子還真不錯還真不錯當小蟲子一點兒也不好：當小蟲子一點兒也不好：刺痛、昏頭昏腦刺痛、昏頭昏腦伸懶腰伸懶腰 洗臉洗臉 擦觸須擦觸須 免費旅行免費旅行小小伙伴有意思：不看路、貪吃、伙伴有意思：不看路、貪吃、脾氣不好脾氣不好使勁叫哇叫使勁叫哇叫課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)熱熱愛愛生生活活 特別有意思特別有意思一一、照樣子，寫一寫。照樣子，寫一寫。蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳_毛茸茸毛茸茸_一一( (只只) )蟲子蟲子一一( () )露珠露珠一一( () )火車火車搖搖晃晃搖搖晃晃慌慌張張慌慌張張紅紅火火紅紅火火輕飄飄輕飄飄軟綿綿軟綿綿胖乎乎胖乎乎顆顆列列二二、用加點的詞語寫句子。用加點的詞語寫句子。1 1我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。_2 2如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠如果能小心地跳到狗的身上，我們