廢舊電池回收策劃書2頁

1、廢舊電池回收方案一、 活動背景近年來，社會提倡每一位公民成為“低碳一族”。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)擔(dān)當(dāng)起對環(huán)境的公民責(zé)任。針對這一倡議，我們策劃了回收廢舊電池這一活動。日益增長的垃圾產(chǎn)量正在使我們居住的地球超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，層出不窮的公害事件、“垃圾圍城”早已為我們敲響了警鐘。“放錯了地方的資源”是近年來人們對垃圾的重新認(rèn)識。實行垃圾分類將使能夠回收的垃圾廢物實現(xiàn)物盡其用，變廢為寶?，F(xiàn)在大家把廢舊電池都是直接扔在垃圾桶里，沒有正確的處理方法，從而導(dǎo)致了環(huán)境的嚴(yán)重污染。關(guān)愛身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類回收利用是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。個人的行為也許微不足道，但把我們每個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起

2、一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。二、 活動目的及意義使大家了解更多的了解廢舊電池隨意亂扔的危害和正確的處理方法。 利用電池回收箱回收同學(xué)不用的廢舊電池，提供一個方便的回收渠道進(jìn)行廢舊電池回收。 回收廢舊電池，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)我們志愿者的綿薄之力。三、 活動主題 舉一手之勞，凈八方水土。四、 活動對象 貴州省甕安第二中學(xué)全體在校師生五、 活動地點 貴州省甕安第二中學(xué)六、 活動內(nèi)容 準(zhǔn)備階段：1、聯(lián)系廢舊電池回收的有關(guān)部門，與其商議相關(guān)回收事宜。2、制作回收所必須的回收箱。3、貴州省甕安第二中學(xué)：制作宣傳海報以及倡議書張貼于公告欄，在食堂門口及寢室樓下擺放宣傳海報。以隨意丟棄廢

3、舊電 池對人類和環(huán)境造成的危害為主。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行回收廢舊電池活動及回收地點的宣傳?；顒与A段：1.于活動開始前將回收箱安裝到指定位置。貴州省甕安第二中學(xué)：與宿管人員溝通，將回收箱擺放到寢室樓下宿管處。2、教學(xué)樓：校門口集合，到達(dá)目的地后小區(qū)服務(wù)中心借用桌椅，完成布置攤位并準(zhǔn)備好各種宣傳用品，放置好回收箱。分兩小組，一組留守攤位進(jìn)行宣傳工作及回收收集廢舊電池，一組進(jìn)行流動宣傳及回收收集廢舊電池。（出發(fā)時間視具體目的地而定，人員根據(jù)課表安排）3、定期安排人將回收箱內(nèi)的廢舊電池集中移送至相關(guān)部門。六、 注意事項1、關(guān)于回收箱：實用性，回收箱不必太大，電池體積不大且屬易腐，必須定期處理。2、關(guān)于電池

4、的移送：廢舊電池易腐蝕，危害大，要以環(huán)保為第一準(zhǔn)則，避免回收過程造成的二次污染。七、 附件回收廢舊電池倡議書 親愛的同學(xué)們： 用廢的五號電池、丟棄的手機(jī)電池，你平時怎么處理，隨手丟到垃圾桶里？日產(chǎn)生活中的電池，由于低值高耗、體積小，無直觀危害和直接的環(huán)境污染等原因，常不易引起人們的關(guān)注。電池用完后，人們有習(xí)以為常隨手丟棄，結(jié)果造成廢舊電池撒落在每個角落。然而，這些看起來并不起眼的電池，由于含汞等污染物質(zhì)，當(dāng)其 撒落在自然界后，日積月累，隨著時間推移，外層金屬的銹蝕，汞等有害物質(zhì)就會慢慢地從電池中溢出，進(jìn)入土壤或經(jīng)過雨水的沖洗進(jìn)入河流，進(jìn)入地下水。假若焚燒垃圾時，垃圾中廢電池內(nèi)所含汞便會以汞蒸氣

5、形式進(jìn)入大氣圈。據(jù)測試，一節(jié)一號干電池可污染1立方米水，一節(jié)手機(jī)電池可污染500噸水，污染4立方土。進(jìn)入環(huán)境中的汞等有害物質(zhì)，可通過植物的吸收作用，通過動物的呼吸作用，通過飲水，通過食物鏈，間接或直接進(jìn)入人體，并在人體內(nèi)長期蓄積難以排出，損害神經(jīng)，造血功能、免疫能力下降，腎臟和骨骼受害等。廢舊電池的隨意亂扔將給環(huán)境留下長期的、潛在的危害，電池業(yè)對環(huán)境危害的特點歸納為六句話；"電池雖小，污染挺大，集中生產(chǎn)，分散污染，短期使用，長期危害。"據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，我國電池年消耗量已超過100億只，我省每年產(chǎn)生廢棄電池約5萬噸。這些丟棄的廢舊電池產(chǎn)生的危害你能估計到嗎？環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。同時保護(hù)環(huán)境是我們每個公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，怎能不有所行動！“愛護(hù)環(huán)境，珍愛自然”，世界的美需要