版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第十一章 全等三角形111 全等三角形【例題解析】A典型例題分析例。如圖ABCDCB,若和是對(duì)應(yīng)角,寫出其他各對(duì)應(yīng)角,BCD12例:如圖ABCDCB,若1和2是對(duì)應(yīng)角,寫出其他各對(duì)應(yīng)角,對(duì)應(yīng)邊(用“=”表示出來(lái)),并說(shuō)明理由.分析:根據(jù)三角形全等式就可確定對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),由對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)確定對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊,全等三角形對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)邊相等.解:ABCDCBACB=DBC (即1=2)A=D ABC=DCBAB=DC AC=DB BC=CB (全等三角形對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊相等)點(diǎn)評(píng):記兩個(gè)三角形全等時(shí),一定要注意“對(duì)應(yīng)”,把對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)寫在對(duì)應(yīng)的位置上.【課堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)填空1、如果ABCA'B'C
2、',如圖,那么AB= ,BC= ,AC= . BDEAC第3題 A= ,B= , C= COBAD第2題ABCA'B'C'第1題 2、如圖,AOBCOD,OA=OC,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是 ,A的對(duì)應(yīng)角是 , AB的對(duì)應(yīng)邊是 .3、如圖,ABEACD,則對(duì)應(yīng)邊為 , , ,對(duì)應(yīng)角為 , , .4、已知ABCFED, ABC的周長(zhǎng)為32,AB=8,BC=12,則FD= .二、基礎(chǔ)選擇1、如圖,ABDCDB,ABD=40°,CBD=30°,則C等于( )BACD第1題ABCD第2題CABDEF第3題ABCDE第4題A20° B.100
3、6; C.110° D. CDA2、如圖,ABDBAC,若AD=BC,則BAD的對(duì)應(yīng)角是( )A.ABC B. BCD C. ADB D. CDA3.、如圖,ABCDEF,已知AB=3,AC=5,EC=4,則BF為( )。A. 3 B. 4 C. 5 D. 不確定4、已知,如圖,ABDACE,以下四個(gè)等式:AB=AC,AD=AE,BD=CE,BE=CD,其中正確的個(gè)數(shù)是( )BACDEF第1題A1 B. 2 C. 3 D. 4三、解答題1、如圖,ABCDFE,且BC=7cm, EC=4cm, 求CF的長(zhǎng).ABCDE第2題2、如圖,ABC中,D、E是BC上的兩點(diǎn),且ABDACE, BA
4、C=80°,求B和C 的度數(shù).【課后鞏固】1、如圖,沿直線AC對(duì)折,ABC與ADC重合,則ABC ,AB的對(duì)應(yīng)邊是 ,AC的對(duì)應(yīng)邊是 ,BCA的對(duì)應(yīng)角是 .第3題ADBC第2題第4題DCBABACDE第1題DCBA2、如圖,ABCCDA,AB=CD,BC= ,CA= .3、如圖,ACBAED,ACB=E,B= ,BAC= .4、如圖,已知ABCDCB,若CD=4cm,A=28°,DBC=35°,則AB= , D= ,ABC= .FDCBAE第5題5、 如圖,ABCDEF,A=85°,B=60°,求DFE.DEABC第6題6、如圖,ABDACE,
5、求證:BE=CD.【能力提高】BCDEFA 如圖所示,ABFDCE,由此你可得到哪些結(jié)論?盡可能多地寫出這些結(jié)論.11.2 三角形全等的判定(一)【例題解析】例:如圖,已知AC=FE,BC=DE,點(diǎn)A、D、B、F在一條直線上,且AD=FB.求證:(1)ABCFDE;(2)ACFE.分析:要證ABCFDE,已知兩邊對(duì)應(yīng)相等,把注意力集中到第三邊AB和FD上,因AD=BF,ABCDEF故AD+DB=BF+DB。證明:(1)AD=FB AD+DB=BF+DB 即 AB=FD 在ABC和FDE中, AC=FE BC=DE AB=FD ABCFDE (SSS) (2)ABCFDE A=F ACFE點(diǎn)評(píng):
6、利用“邊邊邊”公理證明三角形全等時(shí),要根據(jù)已知條件,通常會(huì)根據(jù)等式性質(zhì)進(jìn)行線段相加或相減得出相等的對(duì)應(yīng)線段;另外要發(fā)現(xiàn)公共邊隱藏的條件.【課堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)填空1、邊邊邊公理指的是:有 邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形 , 簡(jiǎn)寫為 和 .2、如圖,已知AB=DC,AC=DB,CBD=35°,則1= .3、在ABC和DEF中,已知AB=DE,AC=DF,只要補(bǔ)充條件 , 就可得到ABCDEF. BCDBDEC4、如圖,AB=AD,CB=CD,B=30°,BAD=46°,則ACB= .AACABDO1第2題CDB第4題CBDE第5題 5、已知,如圖,ABC中,AB=AC,D、E
7、是BC上兩點(diǎn),且AD=AE,要使ABDAEC, 要補(bǔ)充的條件是 .二、基礎(chǔ)選擇1、已知,如圖,AB=DC,AD=BC,則以下寫法適當(dāng)?shù)氖牵?)ACBDMNBACDEABCD第1題第3題第2題BCAED第4題 AABDCDB B. ABDCBD C. ABDBCD D.ABDDBC2、如圖,ABC中,AB=AC,EB=EC,則由“SSS”可以判定( ) A、ABDACD B、ABEACE C、BDECDE D、以上都不對(duì)3、已知,如圖,點(diǎn)A、C、B、D在一條直線上,AC=BD,AM=CN,BM=DN,則下列不正確的是( ) AAMCN B. BMDN C.M=N D. BM=CN4、已知,如圖,
8、AC=AD,BC=BD,CE=DE,E是AB上一點(diǎn),則圖中全等三角形共有( )對(duì)A1 B. 2 C.3 D. 4三、解答題CABD1、如圖,AB=AC,BD=CD,求證:(1)ABDACD (2)ADBCDCBA第1題【課后鞏固】1、如圖,AB=AC,BD=CD,求證:AD平分BAC.ABCDEF第2題2、如圖,AB=CD,BE=DF,AF=CE,求證:B=DAOCD12B第3題3、已知,如圖,AC與BD交點(diǎn)于點(diǎn)O,AB=DC,AC=DB.求證:1=2ABCD第4題4、已知,如圖,AB=DC,AD=BC,求證:ADBC【能力提高】ABCDE第1題1、 已知,如圖,A、B、C在同一條直線上,AD
9、=CB,AB=CE,BD=EB.求證:A=C=DBEABC第2題2、已知,如圖,ABC中,AB=AC,求證:B=C11.2 三角形全等的判定(二)【例題解析】例:已知,如圖,AB=AD,AC=AE,1=2,求證:E=C分析:只要證明ABCADE,就得到E=C;在ABC和ADE中,AB=AD,AC=AE,只須證明CAB=EAD即可。12ABCDE證明:1=2 1+BAE=2+BAE 即BAC=DAE 在ABC和ADE中, AB=AD BAC=DAE AC=AE ABCADE E=C點(diǎn)評(píng):在利用“邊角邊”公理證明三角形全等時(shí),要根據(jù)已知條件尋找兩邊一夾角對(duì)應(yīng)相等;若已知兩邊相等,通??此鼈兊膴A角是
10、否對(duì)應(yīng)相等;若已知一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,通??催@個(gè)角的兩邊是否對(duì)應(yīng)相等.【課堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)填空第2題ABDE第1題CAEBCDFABCDABCD12第3題第4題1、如圖,如果AB=AC,根據(jù)SAS,只需 = ,即可判定ABDACE2、如圖,已知BD=CD,ADBC,B=35°,則C= .3、如圖,已知AD=BC,1=2,AC=3,則BD= .4、如圖,已知AC=DB,EAAD于A,F(xiàn)DAD于D,AE=FD,則 .二、基礎(chǔ)選擇1、如圖,已知AC=AD,1=2,則ABC與ABD( )ACD第3題第1題AD12C第4題ABCDOBB第2題EABCD21 A全等 B. 不一定全等 C. 不全等
11、D. 以上都不對(duì)2、如圖,已知AB=AC,AD=AE,欲證ABDACE,須補(bǔ)充的條件是( )A、B=C B、D=E C、1=2 D、CAD=ADB3、如圖,已知ADBC,AD=CB,則ABC與CDA( ) A不一定全等 B. 一定全等 C. 一定不全等 D. 以上都不對(duì)4、如圖,已知AC與BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=OD,以下四個(gè)關(guān)系:AODCODAOBAOD,COBCOD,AOBCOD其中正確的個(gè)數(shù)是( )ABCO12第1題A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)三、解答題1、如圖,AO=CO,1=2,求證:OABOCBABCDE2已知,如圖,AB=AC,BD=CE,B=C,求證:ABE
12、ACD第2題ABCDO第3題3已知:如圖,AO=BO,CO=DO,求證:AC=BD【課后鞏固】第1題BAPOCD1、如圖,OP是AOC和BOD的平分線,OA=OC,OB=OD.求證:AB=CD第2題EDCBA2、已知:如圖,C是BE上一點(diǎn),點(diǎn)A、D分別在BE的兩側(cè),ABED,AB=CE, BC=DE.求證:AC=CD第3題M3、已知,如圖,M是AB的中點(diǎn),MC=MD,1=2,求證:AC=BDABCDEF第4題4、如圖,AF=CE,AD=CB,ADBC,求證:D=B【能力提高】ABCDEF第1題1、如圖,已知四邊形ABCD中,AB=CD,BC=DA,EF是AC上的兩點(diǎn),且AE=CF,求證:BF=
13、DE。第2題DEBCA2、如圖,已知ABBD,EDBD,BC=DE,AB=CD,求證:ACCE11.2 三角形全等的判定(三)【例題解析】例:如圖,在ABC中,C=90°,AC=4,AB=7,AD是角平分線,DEAB,垂足為E,求BE的長(zhǎng)。分析:要求BE的長(zhǎng),只須求出AE的長(zhǎng);AE和AC是否存在某種關(guān)系?在ACD和AED中可找到哪些對(duì)應(yīng)相等的條件,適用哪種判定它們?nèi)??證明:DEAB DEA=C=90°AD平分CAB1=2 CDEBA21C=DEA在ACD和AED中, 1=2 AD=ADACDAED (AAS)AE=AC=4 BE=ABAE=7-4=3()點(diǎn)評(píng):在利用“角邊
14、角”和“角角邊”證明三角形全等時(shí),要根據(jù)已知條件尋找兩角一夾邊對(duì)應(yīng)相等;若已知兩角相等,通??此鼈兊膴A邊是否對(duì)應(yīng)相等(ASA)或看其中一角的對(duì)邊是否對(duì)應(yīng)相等(AAS)【課堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1如圖,1=2,B=C,則ABCADC,根據(jù)是 .第3題PCBAOED第1題BA21DC45°105°62如圖中的兩個(gè)三角形全等嗎?答: (填“全等”或“不一定全等”).30°45°6第2題3、 已知,如圖,OC平分AOB,P是OC上一點(diǎn),PDOA,PEOB,垂足分別是D、E, PD=2,則PE= .4、已知,ABC中,B=C,AD是BC邊上的高,若BC=6,則BD=
15、 .二、基礎(chǔ)選擇ABCDE第1題ABCDCDABE第4題第2題第3題1、已知,如圖,AB=AC,B=C,則ABD與ACE( ) A一定全等 B. 不一定全等 C. 不全等 D. 以上都不對(duì)2、如圖,已知ABCD,ADCB,則ABCCDA的依據(jù)是( ) ASAS B. ASA C. AAS D. 以上都不對(duì)3、如圖,1=2,BC=EF,要使ABCDEF,還要補(bǔ)充的條件是( ) A、AB=DE B、ACE=DFC C、B=E D、BF=EC4、已知,如圖,ABC中,AB=AC,BD、CE是高,則以下說(shuō)法不正確的是( )。 AABDACE B.AD=AE C. BD=CE D. AD=BDBCAOD
16、第1題三、解答題1已知,如圖,DCAB,AO=CO.求證:AOBCODP第2題21FOE2、已知,如圖,1=2,E=F. 求證:PE=PFCADBE第3題3已知,如圖,BDAC,CEAB, D、E為垂足,AD=AE. 求證:BE=CD【課后鞏固】1已知:如圖,AE=BE,AEB=CED,C=D.求證:EC=EDABCDE第1題EABCD第2題2已知:如圖,ABD=CBD,ADE=CDE,求證:AB=CBAFBCDE第3題3、如圖,要測(cè)量河流兩岸相對(duì)的兩建筑物A和B的距離,可從B點(diǎn)出發(fā)沿河岸畫一射線BF,在BF上截取BC=CD,過(guò)D作DEAB,使E、C、A在同一直線上,測(cè)得DE的長(zhǎng)度就是A、B之
17、間的距離.請(qǐng)說(shuō)明理由. 4如圖,ABCD,AB=CD,E、F分別為DC,AB的中點(diǎn),EF交DB于O。求證:OE=OFFABCDEO第4題【能力提高】EBCDA已知,如圖,ABC中,C=90°,BE平分ABC,DEAB于D,且BD=AD,求A的度數(shù).11.2 三角形全等的條件(四)【例題解析】FABCDE例:已知,如圖,AB=CD,AEBC,DFBC,CE=BF.求證:ABCD分析:若證得B=C,就可得到ABCD;在RtABE和RtDCF中,已知AB=CD,考慮找另一邊對(duì)應(yīng)相等,找哪一對(duì)應(yīng)邊呢?證明:CE=BF CE+EF=BF+EF 即BE=CF AEBC, DFBC AEB=DFC
18、=RtAB=DCBE=CF 在RtABE和RtDCF中, RtABERtDCF( HL )B=C ABCD點(diǎn)評(píng):在利用“斜邊、直角邊”證明直角三角形全等時(shí),要注意它的適用范圍是直角三角形且條件是必須斜邊和一直角邊對(duì)應(yīng)相等.ABCEF第1題D【課堂練習(xí)】B一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、如圖,已知A=D=90°,AB=DE,把下列說(shuō)明RtABCRtDEF的條件補(bǔ)充完整: (1) (AAS),(2) (SAS), (3) (ASA)(4) (HL).2已知:如圖C=D=90°,AD=BC,1=35°,則1D第2題CBA2BACD第4題E第3題DACB2的度數(shù)為 . 3、已知,如圖,B
19、AC=DCA=90°,AD=BC,ACB=20°,則DAC= .4、已知,如圖,在ABC中,C=90°,DEAB 交BC于E,AC=AE,若CD=3cm,則DE 的長(zhǎng)為 cm.二、基礎(chǔ)選擇1、兩個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形( ).A一定全等 B. 不一定全等 C. 一定不全等 D. 以上都不對(duì)2、如圖,已知E為CD的中點(diǎn),AE=BE,ACCD于C,BDCD于D,則ACEBDE( )的理由是( ) A、SSS B、ASA C、AAS D、HL3、 如圖,已知CEAB,DFAB,垂足分別為E、F,AC=BD,AF=BE,則CE=( ).AAE B. BF C. DF
20、 D. BD 4、如圖,已知AOB=60°,P是AOB內(nèi)一點(diǎn),PCOA,PDOB,垂足分別為C、D,且PC=PD,則AOP=( )ABCDBPACDO BACDE第2題第5題第4題FABCDE第3題 A、60° B、50° C、40° D、30° 5、已知,如圖, ABC中,AB=AC,AD是高,結(jié)論:B=C,BAD=CAD,BD=DCAB=BC,其中正確的有( ).A1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)ABCD三、解答題如圖,已知CBAB,CDAD,AB=AD,求證:AC平分BAD.【課后鞏固】OABCD第1題1、 如圖,已知DOBC,O
21、A=OC,AB=CD,求證: C=OAB.FADECB第2題2、如圖,已知ABAC,BDAB,AC=DB,EC=FD,求證:AF=EB. ABCDE第3題3、如圖, ABC中, CDAB于D, BEAC于E,CD=BE,求證:BD=ECABC第4題4、如圖, ABC中,AC=AB, 求證:B=CMABCD第5題5、如圖,已知AC=CD,AB=CM, ABBC, DMAC,求證: ABCD【能力提高】1、如圖,AC=BD,ADAC, BCBD,求證:AD=BCABCD第1題2、如圖,已知ADBC于D,F(xiàn)為AD上一點(diǎn),BF=AC,BD=AD,BF的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)E.第2題EDCBAF 求證:BE
22、AC 11.3 角的平分線的性質(zhì)(一)【例題解析】例:如圖,CFAB于F,BEAC于E,BE交CF于O,AO平分BAC.求證:BO=COOABCEF分析:要證明BO=CO,可通過(guò)證明OFBOEC來(lái)實(shí)現(xiàn),OFB和OEC中,已知有一直角一銳角(對(duì)頂角)對(duì)應(yīng)相等,還需要找一對(duì)應(yīng)邊相等,分析已知條件,確定哪對(duì)線段對(duì)應(yīng)相等呢?證明:AO平分BAC, OFAB,OEAC OF=OE,BFO=CEO=90°BFO=CEOOF=OEBOF=COF 在BOF和COE中 BOFCOE (ASA) BO=CO點(diǎn)評(píng):“點(diǎn)到直線的距離”就是點(diǎn)到直線的垂線段的長(zhǎng)度,在書(shū)寫時(shí)一定要將垂直寫出.【課堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)
23、填空第4題ABCDE第3題O12ABCEF第1題AOECDFPB1、如圖,請(qǐng)完成推理:1=2, ,CE=CF。2、三角形的三條角平分線交于一點(diǎn),這點(diǎn)到三角形的 距離相等.3、如圖,C=90°,AD是ABC的角平分線,CD=5,則點(diǎn)D到AB的距離DE= 4、如圖,P是AOB的平分線OE上的一點(diǎn),PCOA于C,PDOE于P,PFOB于F,則PF= .二、基礎(chǔ)選擇1、已知,如圖OC是AOB的平分線,點(diǎn)P在OC上,D、E分別是OA、OB上的點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是( )ABCDEF第4題第1題AOBPDE A、PD=PE B、PDPE C、PDPE D、PD與PE的大小關(guān)系不能確定B第3題AC
24、DE第2題PCBADEFC2、如圖,已知BP平分ABC,PDAB,PEBC,PFAC,垂足分別為D、E、F,則有( ) A、PD=PE B、PE=PF C、PD=PF D、PD=PE=PF3、如圖,ABC中,ACB=90°,BE平分ABC,DEAB于D,若AC=3cm,則AE+DE=( ) A、2cm B、3cm D、4cm 5、5cm4、如圖,ABC 中,AB=AC,AD平分BAC,DEAB,DFAC,垂足分別為E、F下列結(jié)論:ADBC,BD=DC,BDE=CDF,DE=DF,B=C.其中正確的有( )A2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)三、解答題第1題CBAO1、如圖,兩根
25、長(zhǎng)度為12米的繩子,一端系在旗桿上,另一端分別固定在地面的兩個(gè)木樁上.(1)兩個(gè)木樁離旗桿底部的距離相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由(2)點(diǎn)O到兩根繩子的距離相等嗎?為什么?2、如圖,在RtABC中,BD平分ABC,DEAB于E,則:(1)圖中相等的線段有哪些?相等的角呢?(2)哪條線段與DE相等?為什么?AEDCB(3)若AB10,BC8,AC6,求BE,AE的長(zhǎng)和AED的周長(zhǎng)第2題3、如圖,ABC中,AD是它的角平分線,DEAB于E,DFAC于F,且BE=CF.ABCD第3題FE求證:BD=DC【課后鞏固】第1題BDCA1、在ABC中,ACBC,AD為BAC的平分線,DEAB,AB7,AC3,求BE的長(zhǎng)
26、E第2題FBDCAE2、如圖:在ABC中,C=90° AD是BAC的平分線,DEAB于E,F(xiàn)在AC上,BD=DF. 求證:CF=EBDCBA第3題FE3、如圖,ABC中,AB=AC,D是BC邊的中點(diǎn),DEAB,DFAC.求證:DE=DFPABCDMN第4題4、如圖,BD平分ABC,AB=BC,點(diǎn)P在BD上,PMAD于M,PNCD于N,求證:PM=PN【能力提高】MCBDAEF如圖,已知ABCD,BAC的平分線與DCA的平分線交于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)M的直線EFAB于F,EF交CD于E.求證:點(diǎn)M為EF的中點(diǎn). 113 角的平分線的性質(zhì)(二)【例題解析】KABCDEFH例:如圖,已知D、E、F分別為ABC三邊上的點(diǎn),且CE=BF,DEC和DBF的面積相等,求證:AD平分BAC.分析:要證AD平分BAC,只要證得點(diǎn)D到AC、AB的距離相等.因此,須作出D到AC、AB的距離,利用DEC和DBF的面積相等這一條件證明點(diǎn)D到AC、AB的距離相等。證明:過(guò)D點(diǎn)作DHAB于H,DKAC于K SDBF=BF·DH,SDCE=CE·DK SDCE=SDFB BF·DH= CE·DK CE=BF DH=DK D點(diǎn)在BAC的平分線上 即AD平分BAC點(diǎn)評(píng):在判斷有關(guān)到角的兩邊距離相等的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美菜調(diào)度主管述職報(bào)告
- 初中英語(yǔ)教案反思
- 彩色的象教案反思
- 互聯(lián)網(wǎng)的組成說(shuō)課稿
- 和許多小班說(shuō)課稿
- 書(shū)店安全消防施工合同
- 數(shù)碼俱樂(lè)部會(huì)員停車場(chǎng)地租賃合同
- 珠寶公司配電房安裝協(xié)議
- 精密儀器顧問(wèn)合同
- 交通樞紐供暖設(shè)備安裝合同
- 金屬非金屬礦山礦山法律法規(guī)
- 王慧文清華大學(xué)《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品管理課》
- Unit3 Lesson 13 At School (教學(xué)設(shè)計(jì))-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)-冀教版(三起)
- 圓的周長(zhǎng)計(jì)算練習(xí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 初中優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
- TOEFL閱讀100篇附答案
- 湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)期中考試試卷分析
- QC提高市政閉水試驗(yàn)質(zhì)量合格率
- 人教版九年級(jí)化學(xué)教案(全冊(cè))
- TD-T 1041-2013 土地整治工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定規(guī)程
- 文化差異與跨文化交際知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年鄭州大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論