浙教版一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用_第1頁
浙教版一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用_第2頁
浙教版一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用_第3頁
浙教版一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、浙教版一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)通用班級(jí)： 姓名： 1. 我會(huì)比也會(huì)連。（1）下面的圖形缺了一塊，請(qǐng)找到并用線連起來。 （2）從哪一塊上剪下來的，請(qǐng)用線連一連。 2. 把下面每組左邊的圖形沿虛線剪開，能得到右邊的哪個(gè)圖形?在得到的圖形下面畫“”。   3. 想一下，填一填。（1）用_根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形；用_根小棒可以擺一個(gè)三角形。（2）長(zhǎng)方形有_條邊，正方形有_條邊，三角形有_邊。4. 下面的物體分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你在紙上畫出來。_5. 想一想，填一填。（1）三角形比長(zhǎng)方形少_條邊，六邊形比三角形多_條邊。（2）要拼一個(gè)大正方形最

2、少需要_個(gè)小正方形，或_個(gè)小三角形。（3）七巧板是由_種圖形組成，其中有_個(gè)，有_個(gè)（4）黑板的面是_形，地板磚的面是_形，紅領(lǐng)巾的面是_形，硬幣的面是_形。（5）正方形有_條邊，長(zhǎng)方形有_條邊，三角形有_條邊。6. 判斷下圖中哪些是正方體，哪些不是，是的打“”，不是的打“×”。（_） （_） （_） （_）7. 每種圖形里有哪些數(shù)，看一看，填一填。（1）里有（ ）和（ ）。（2）里有( )和( )。（3）里有( )和( )。（4）里有( )( )( )( )( )。8. 看圖填空。（1）大正方形是由_個(gè)圖形組成的。（2）一套七巧板有_塊，其中_號(hào)和_號(hào)、_號(hào)和_號(hào)大小一樣。（3）_號(hào)圖形是平行四邊形。9. 下圖中有（ ）個(gè)正方體。  A .3  B .4  C .5  D .610. 下面是正方體的是（   ）。A .  B .  C .  D .11. 看一看，連一連。12. 從右面選兩個(gè)圖形拼成左面的圖形。13. 觀察日落西山。數(shù)一數(shù)有哪些圖形拼成的。將太陽涂成紅色，將上邊的山涂成黃色，將下邊的山涂成綠色，中間的涂成藍(lán)色。_有5個(gè)_形和1個(gè)_形拼成的。14. 觀察實(shí)物，填出里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論