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文檔簡介
1、緣分是細(xì)水長流一一我與薇兒緣分是細(xì)水長流一一我與薇兒緣分是細(xì)水長流一一我與薇兒 童年里那些純粹得有些乏味的記憶大都成了霧靄中的風(fēng)景,即便還殘留著輪廓,也幾乎是大而空洞。唯有薇兒還依舊清晰。壹遇見薇兒那年,我們十歲。小學(xué)四年級(jí)。孩提時(shí)代的遇見從不刻骨銘心,家僅咫尺之遙,課桌數(shù)步之距 的兩個(gè)小丫頭手牽手一起走是再自然不過的事兒。 那時(shí)好像還不知道 形影不離這個(gè)溫馨到令人羨慕的詞,也不理解有種叫友情的東西可以 讓兩人的親密勝過姐妹,又不甘心于這種熟悉親昵僅限于伙伴之誼, 便效仿青白蛇,結(jié)拜姐妹。做大姐的是長我與薇兒一歲的嘉穎,有著烏黑濃密的及腰長發(fā), 溫柔的笑容,雖與我們一起手牽手晃晃悠悠去哺育小學(xué)
2、,卻全無我們 的吊兒郎當(dāng),總是很安靜得立在馬路旁,看著我與薇兒在當(dāng)?shù)厝说牟?園里摘光喜歡的菜花,望著我們的心滿意足和倒了一地的菜微微得 笑。我已記不清她笑起來有沒有酒窩,我猜大概有的吧。配上她的好 看長發(fā),笑在陽光下,肯定比我們手里的花好看。她慵懶的撫弄青絲, 在那晴好艷陽下,一抹淺笑,真是人比花嬌。早來世上幾百天,她卻 放佛比我們懂事好幾年,洗衣煮飯,溫柔內(nèi)斂。大人般予我與薇兒姐 姐般的關(guān)懷,倒讓我顯得拘謹(jǐn)而生分。與她一擦肩便錯(cuò)過,或許是理所當(dāng)然。薇兒成了我今生唯一一個(gè)毫無血緣關(guān)系的妹妹。 或許因?yàn)檫@ 份獨(dú)一無二,讓她在我心間住得長長久久。往事并不觸目驚心,倒像那股桅子花的淡香在夏雨綿蒙中淡
3、淡 的久久不肯散去。夏日招搖的除了雨還有那蒲青葦。其實(shí)青葦非葦,它不會(huì)在生 命終結(jié)的時(shí)候開滿絮狀的素花大義凜然地昭示不枉世上走一回,只是任秋風(fēng)涂滿枯黃的脂粉。但即便它枯黃干瘦得狼狽不堪還是比周圍鮮 黃鮮黃的野花會(huì)博我與薇兒青睞。放佛孩子眼中認(rèn)定了的事情,是亙 古也不會(huì)改變的。第一次見到這種比草嫩比樹高的 怪物 聳著扁平的 翠綠左搖右擺得意洋洋俯視我們小小的腦袋, 我們像丁凱樂首次做客 快樂星球一樣,有點(diǎn)興奮,有點(diǎn)驚恐,生怕一不小心,它們會(huì)變成一 群巫婆??墒菍?shí)在壓抑不住某種孩子特有的好奇,便在日暮中攜了手, 坐在青葦旁癡癡地望著那一蒲快要滴水的翠綠。孩子總有用之不竭的好奇,渴望了解一切喜歡的事
4、物,并要熟 悉到與之相伴。這是孩子的霸道,想要給喜歡的東西都貼上自己的標(biāo) 簽,霸道得有些讓人啼笑皆非,卻又羨慕不已。某一天,我們試探著觸碰了幾根青葦,來自指尖的清涼讓在夏 日的燥熱里煎熬已久的我們興奮不已。而那高高的青葦除了在暮色中 搖擺的幅度更大外,既沒有像青蛀變成王子般不可思議, 也沒有像酣 睡的美麗公主突然蘇醒。傍晚的風(fēng)輕輕拂過,帶著幾絲不遠(yuǎn)處湖面飄 來的魚腥味。青葦悠悠得飄動(dòng),像極了古裝戲里大家閨秀的黑發(fā),柔 極了。于是,這種小心翼翼便膨脹得一發(fā)不可收拾。不知是誰靈光乍現(xiàn)給這蒲青葦起了個(gè)浪漫的名字紫竹林。于是,每天放學(xué)我與薇兒定會(huì)繞道去紫竹林,小書包還在背上,人卻已 隱入它們的懷抱。踩
5、中的青葦順勢倒下,發(fā)出極輕柔的聲響,令人想 起吳儂軟語的溫糯。若遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在一塊方方正正的青葦中間有巴掌 大的地兒晃動(dòng),沙沙的脆響和著傍晚呼呼的風(fēng)聲, 讓人不由得想起武 俠小說中大戰(zhàn)來臨的肅殺和詭秘, 那一定是兩個(gè)丫頭在追逐,不多會(huì) 兒,就能隱約看見兩個(gè)晃動(dòng)的小腦袋。孩子的聰明伶俐在我與薇兒這得到了極其充分的體現(xiàn),我們別 出心裁,玩法層出不窮,最不忍撒手的莫過于用指甲輕輕掐斷長長的 青葦,露出一小片光禿禿的天地,再將根莖分離的青葦排在空地,橫 平豎直疊加成一張葦席,嘻嘻哈哈往上一躺,只覺一股非親歷而不 覺的清涼。兩張小臉仰望著天上的彤云,小眼珠時(shí)而順著葦尖移動(dòng), 時(shí)而跟著色彩漸深的云彩。還不忘
6、伴著柔柔的風(fēng)肆無忌憚地唱快樂星 球里艾克艾雪的歌: 如果我能夠捉到月亮 一遍又一遍,放佛嗓子永遠(yuǎn)沒有累的時(shí)候。嘉穎就住在紫竹林對(duì)面的平房里。出租屋,小而窄,一家四口, 略顯擠,但房前種了各種時(shí)令蔬菜,風(fēng)輕揚(yáng)時(shí)還會(huì)飄來幾朵潔白的蒲 公英,和著油菜花誘人的香氣。她總抱著弟弟搬一張紅漆脫落得斑斑 駁駁的木椅,望著紫竹林的風(fēng)吹草動(dòng)。眼神平靜如波。倘是炎炎的午后,地上滾燙得無法入座,我與薇兒便敲開嘉穎 家的黃漆木門。三個(gè)丫頭擠在一間小屋里頭,最期待的是模仿古裝劇 中披長袍,穿紗綢的人物。裹一條寬大的綴花薄被單,解開緊扎著的頭發(fā),握一條小小方帕,故意踩著小碎步,學(xué)著閨閣少女不露齒的微 笑 這便是女主角了。
7、還必得有一人披上 斗篷 扮成俠客,另一人裝 成無惡不作的江洋大盜。一場期待已久的英雄救美閃亮登場。 每個(gè)女 孩心中都住著一個(gè)公主夢,渴望遇到一個(gè)倚馬仗劍走天涯的俠士, 有 俊俏的面容,干凈的笑容,溫柔的眼神,瀟灑的身影,輕輕得向她伸 出經(jīng)歷過江湖的滄桑卻白皙依舊的手,滿眼含笑地說:跟我走,我?guī)闳タ纯唇?我的公主英雄夢在那個(gè)小屋中,被此生唯一的異 性姐妹演繹成一場童話。貳聽說每一場遇見都是上天的恩賜,與誰相逢與誰路過,皆是 命定。強(qiáng)求不來,躲避不過。就像我們?nèi)朔旁诤械暮扇~,有的 緊緊相依,不棄不離;有的瀟瀟灑灑,情愿不情愿也得單槍匹馬。江南可采蓮,蓮葉何田田。 楚門的荷花雖然沒能聞名
8、遐邇,卻 也是隨處可見,少了慕名前來圍觀的路人,馬路旁的低洼地上,屋舍 后的水塘中,無人耕種的水田里,處處可見隨性生長的荷花,安靜著 躲在荷葉下,慵懶地等待花期,沒有文人騷客的觀瞻,倒更顯平易近 人。我們總愛在夏雨初霽時(shí)站在荷塘邊,俯下腰貪婪地聞荷花的清 香,那是與桅子截然不同的香味兒,給人一種不能言說的舒心,卻沒 有人舍得摘下一朵正開的荷花,連碰都不忍心碰。當(dāng)彎下身子,臉與 荷花只有咫尺之距,連呼吸都刻意放慢了節(jié)奏,生怕驚擾專注于盛放 的精靈。那是一種天生的對(duì)美的敬畏。但對(duì)荷葉,卻顯得粗魯而親近。 每人摘一張圓滾滾的荷葉,用衣袖小心翼翼揩干殘留的雨珠,輕輕得 倒扣在對(duì)方頭上,剛好擋著悄悄探頭
9、的太陽。踩著荷塘邊樹上知了亂 了章法的節(jié)奏,悠哉悠哉地轉(zhuǎn)向下一個(gè)樂園。沒有深情的回望,沒有 矯情的道別,聞過的香氣還在腦海,新摘的荷葉還在頭上,就仿佛整 個(gè)荷塘都被揣在口袋里和著好時(shí)光一并裝走了。 最喜歡肩并肩坐在湖 邊生了青苔的石階上,看著我們的母親們在撒滿了如血?dú)堦柕暮?浣洗,棒槌有節(jié)奏地?fù)]打在衣衫上,水濺到湖面,開出朵朵珍珠花。不論認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí),她們都有一搭沒一搭地交談,盡是俗不可耐的生活 瑣事,卻像從遼遠(yuǎn)的前世傳來的偈語,美妙又清心。有膽大的魚游到 岸邊,敏捷的大孩子將水桶擱在水中一晃,晚餐便會(huì)格外鮮美。大人 不許我們?nèi)巫ヴ~,自然更用不著我們浣洗。坐得實(shí)在無聊,便把頭上 的荷葉取下撕
10、著玩。我們約定好,每朵荷葉撕成大中小三片,最大的 是大姐嘉穎,最小的是小妹薇兒,中間的是我。一起放入湖水中,若 是能結(jié)伴漂流,便是有緣,無論分離多久都將重逢。三片荷葉被湖水 托著靜靜的順流而下,我們?nèi)问掷?,緊緊地盯著它們,害怕它們分開。但是不論我們在心里怎么為它們祈求, 它們還是在離岸一兩米位 置,漸漸拉開了距離。最大的那片,偏離最遠(yuǎn)。我與薇兒使勁的在岸 邊用盆推水,希望落后的兩片可以跟緊大的。卻是適得其反。兩片小 荷葉轉(zhuǎn)道被湖邊伸出的枯枝擋住了去路,大的卻一個(gè)勁兒飄向了湖 中。身旁的棒槌聲停了,夕陽也完全隱入山那邊。我從未那么不舍一 個(gè)地方,一次次回頭,只希望再瞧一眼大荷葉的綠影,卻只見夜
11、色籠 罩中升起的層層淡霧。后來,我偷偷叫上薇兒去看我們放入湖中的荷 葉,小的兩片,被枯枝鉤住,緊緊依偎。大的,我們曾偷偷背著大人 繞道對(duì)岸尋過,卻怎么也不見蹤影。再后來,喜歡上了捉蝌蚪,便日日拿著一只瓶子奔去荷塘,漸 漸忘了那三片荷葉。嘉穎卻突然忙碌起來,似乎每天都有做不完的事 情,我與薇兒日日為伴,更加黏糊。直到在紫竹林中不小心看到嘉穎 正和幾個(gè)大孩子跳皮筋,笑的格外燦爛,便似乎懂得了什么,又似乎 只是出于孩子天生的嫉妒和占有,感覺遭到了遺棄,便暗暗生起她的 氣來,再也沒有敲響她家的門。三個(gè)姐妹,慢慢的成了兩個(gè)。從熟悉 到陌生,似乎是水到渠成的事,那么順其自然,連想好好吵個(gè)架再散 場的由頭都
12、沒有。有薇兒陪在身邊,照舊瘋瘋癲癲,生活其實(shí)好像并沒有因?yàn)橐?個(gè)曾經(jīng)親密無間的孩子缺席而少了什么, 只是,偶爾路過嘉穎的家門 口,看見那入秋便凋零的花會(huì)想起初夏她站在桅子花下的笑斶如花。 小小懷念后依然拉著薇兒沒心沒肺得笑, 那時(shí)候還不懂得,一錯(cuò)過或 許就是一輩子。天真的以為總有人會(huì)陪你到最后,至少走了一個(gè)嘉穎, 我還有薇兒,卻不明白,這個(gè)世上,從來沒有常開不敗的花,也不曾 聽聞,一句古話叫 天下沒有不散的宴席。 人生是一場單獨(dú)的旅行, 每個(gè)人都是路途中的風(fēng)景,景色再美,終究無法伴人一生。叁生命中總有太多不確定,或許這些意外是為了讓我們的生命變 得更美。只是,當(dāng)我堅(jiān)信我們可以像荷葉緊緊依偎的時(shí)
13、候,卻迎來離 別。那天,是那個(gè)夏末少有的陰天。文旦花沒有金燦燦的陽光照耀, 卻白得更加別致而有韻味。我們用力蕩著用藤系在文旦樹上的秋千, 放佛要飛起來。文旦潔白的花在頭頂微微搖動(dòng),自上而下傳來一陣濃 過一陣的香氣。蕩著蕩著,看到哥哥出現(xiàn)在眼前 媽叫我來喊你回去。 我極不情愿的跳下秋千,轉(zhuǎn)身委屈地看著薇兒。她知道,我最不喜歡 在我們玩得盡興時(shí)被打擾。她掐下幾朵開得并不算旺盛的文旦花,輕 輕地別在我發(fā)際, 去吧,二姐。我們下午再來玩就是。我們沒有說再見的習(xí)慣,每一次到了該回家的時(shí)候就各自跑開, 因?yàn)槊魈炜倳?huì)見面,根本不需要說再見。只是,這一次,我們沒有在 下一個(gè)明天見面。哥哥沒有帶我回到熟悉的家,
14、只走到大院門口就停下。我看到 媽媽站在一輛裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌峒臆嚽?,懷里抱著我今生第一只毛絨 娃娃,那是一只洗得發(fā)舊的藍(lán)色小熊。 快上車,我們搬到新家去。媽 媽見到我,就把小塞在我懷里。我聽話地上了車,坐在爸爸旁邊。心 里對(duì)新家充滿了好奇。不停地問,新家在哪里? 馬山。那離這里遠(yuǎn)么? 不是很遠(yuǎn)。、車子飛快得經(jīng)過那片文旦林,我看到薇兒一個(gè)人坐在秋千上,突然有點(diǎn)惆悵。好想跟她說句再見,卻沒有勇氣叫司機(jī)停車。車窗外, 飄進(jìn)來蒙蒙細(xì)雨,徑直落在手臂上,有點(diǎn)點(diǎn)涼,這大概是迎接秋天的 吧,夏天早就進(jìn)入了尾聲。爸爸搖起車窗,薇兒和那片文旦林一點(diǎn)點(diǎn) 變窄,最后,只看到薇兒下了秋千朝我家曾經(jīng)的方向走去。在田馬小學(xué)
15、的時(shí)光過得很快,備戰(zhàn)小升初考試的緊張并沒有使 我玩性大減,每天兩張?jiān)嚲矸炊屛矣殖鋵?shí)又有成就感, 早早寫完騎 著單車逛到葡萄園里吃夠了葡萄再路過學(xué)校,看見竟然還有人在寫試 卷,別提多舒坦。只是偶爾坐在葡萄架下,會(huì)想起桅子花,想起荷花, 想起文旦花。一次做完課間操雛鷹起飛解散時(shí),看到一個(gè)瘦小的身影 疑似薇兒,看著她進(jìn)了 602班,想叫一聲,卻想起薇兒不可能在這 里,搖搖頭轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。那時(shí)候,不知為何很聽老師話,從不串班, 五六年級(jí),整兩年卻不認(rèn)得一個(gè)隔壁班的人。后來,再也沒有見過那 個(gè)像是薇兒的身影。時(shí)光晃晃悠悠,像仲夏的風(fēng),一溜煙兒便跑開了。小升初考試 進(jìn)展得非常順利,輕而易舉地考上了楚門二
16、中,最后一次回母校拿通 知書那天,云淡風(fēng)輕。一個(gè) 602班的女生站在走廊上等同學(xué),她是 我很熟悉的面孔,天天從窗前經(jīng)過,只是卻從未打過招呼。hi在畢業(yè)這天,我第一次與2班的人聊天。無非學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)。末了,我 突然想起那個(gè)熟悉的身影,隨口問了句:你們班有沒有一個(gè)叫薇的女生? 薇?有啊。她是中途轉(zhuǎn)來的呢 我的心慢了一拍。那她 是什么時(shí)候轉(zhuǎn)來的呢? 應(yīng)該是六年級(jí)吧。 她還說了什么,我再?zèng)]聽 進(jìn)去一個(gè)字。原來,有些事情都是注定好了的。遇見是天定,錯(cuò)過也這么不 可扭轉(zhuǎn)。小小的田馬小學(xué),一墻之隔的兩個(gè)人,卻錯(cuò)過了整整一年時(shí) 間。通向三樓的樓梯只有左右兩個(gè),出入學(xué)校的大門只有面朝馬路的 那一個(gè),升國旗時(shí)兩個(gè)班
17、級(jí)緊挨著站隊(duì),而我與薇兒,卻像是約好了 的一樣,不走同一個(gè)樓梯,不在同一時(shí)間進(jìn)出校門,不在升國旗時(shí)四 處看。其實(shí)事實(shí)是,我們都以為我們不會(huì)再見面,不知道這世界上有一種叫做緣分的東西這么奇妙,不懂得原來我們今生會(huì)這么難分難 舍。肆新生活總有不可言說的美妙,楚門二中不是我今生見過最美最 大的校園,卻是最獨(dú)一無二,最難以割舍,最叫我魂?duì)繅衾@,戀戀不 忘的。新生報(bào)名那天,距離汶川大地震已有三個(gè)多月,新聞報(bào)道,全 國各地的溫情讓生機(jī)在廢墟漸漸燃起, 人們心頭不再一片沉重,陽光 也格外燦爛。二中的法國梧桐被修剪得十分齊整,一片蔥蘢擋住了強(qiáng)烈的陽 光。在梧桐的庇佑下懶懶得聽著分班通知,耳畔嘰嘰喳喳的聲音不斷
18、, 充滿了對(duì)新學(xué)校的好奇。不遠(yuǎn)處,百年鐵樹輕輕地?fù)u著快垂到草坪上 的大葉子,那種沉穩(wěn),活似一個(gè)須發(fā)皆白的老者。遠(yuǎn)處墻角,鮮紅的 玫瑰在湛藍(lán)的天空下盡顯嫵媚。進(jìn)班,張老師點(diǎn)名。標(biāo)準(zhǔn)的小班制,三十個(gè)學(xué)生坐在偌大的教 室,顯得格外空曠。我四處張望,目光隨著答到的同學(xué)移動(dòng),盡量記 著他們的名字。薇。聽到老師叫著這個(gè)熟悉的名字,我更來了精 神。目光到處追尋,卻最終落到一個(gè)黑黑小小的男生身上。你是薇么?老師有些疑惑。那個(gè)男生靦腆的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我這里顯示薇是個(gè)女生。 老師望著那個(gè)男孩。 報(bào)告。細(xì)細(xì)的聲音打破了風(fēng)扇的 旋律。望著門口站著的那個(gè)瘦瘦的女生,我停下轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作,眼前浮 現(xiàn)的是一片紫竹林,一片荷葉,一個(gè)
19、慢慢沒入嘈雜人群的背影。你是?老師看了眼沒有空位的教室,輕輕地問。我是薇。門口的女生有些緊張。老師有些疑惑,又像突然想起什么,走到那個(gè)男孩身 邊,你是哪個(gè)wei?男孩紅著臉,小聲說: 巍峨的巍。 那你呢? 老師看向門口。 薔薇的薇。 老師點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)男孩說: 你應(yīng)該是五 班的。男孩說了抱歉,去了五班。氣氛放佛也因這段小插曲而更加 活躍起來。老師索性不再點(diǎn)名,直接請(qǐng)同學(xué)做。與薇兒的再次相遇讓我覺得有些時(shí)候,上天只是在打瞌睡,一 時(shí)間擅離職守。但是這讓緣分更加不可揣測。懂得離別才更加知道珍 惜。初一一年,沒有什么驚心動(dòng)魄,每一天都像細(xì)水長流。我猜想 是因?yàn)樾“嘀?,同學(xué)少,都比較熟悉,來自天南海北的同
20、學(xué)都比較投 緣,不像小時(shí)候那樣,與誰最親密,與誰最疏離,分得明明晰晰。與 薇兒單獨(dú)在一起的時(shí)間倒少了,有了秘密,也不會(huì)只告訴彼此,總是 全班皆知,毫無隱瞞。只是偶爾聊起只屬于我們的小時(shí)候,周圍人插 不上話。這是我的小小自豪,因?yàn)檫@獨(dú)家記憶。與薇兒在XX年秋冬至XX年春夏的事情,似乎已經(jīng)模糊。只記 得,瘋狂地拍大頭貼,偷偷去莎莎家喝啤酒,這些僅剩輪廓的事。梧 桐葉落盡又新生。又是一片蔥蘢。不知道為何,離別總是在夏末。連 地球都在放慢腳步,我卻馬不停蹄與薇兒、與二中告別。這一次,終 于知道要提前說再見,薇兒在同學(xué)錄的留言欄里給我寫:你我的相遇是這一生的快樂,愿你我好好珍惜它。不知還能否與你在一起。
21、 下 面有許多小字: 單,你還記得四年級(jí)的事情么?那是的我們天真活10潑,還有一個(gè)比我們大一歲的嘉穎,我們?nèi)齻€(gè)人自認(rèn)成了姐妹。大家 一起去玩,去哪都在一起,還有那個(gè)自己取名的紫竹林,現(xiàn)在回憶起 來還感覺回到了當(dāng)時(shí)!把快樂留給二姐。她備注(請(qǐng)保密)只是,我想炫耀這份快樂,滿足我的虛榮。世事真的有太多變數(shù),只有這些 兒時(shí)的回憶,才是真的屬于我的。離開時(shí),我?guī)ё吡肆嗟暮险?。一張薇兒的大頭貼以及楚門的 全部往事。那時(shí)候,我不知,我已經(jīng)染上一種喚作念舊的隱疾。 之后, 我回到湖北,卻再難像小時(shí)候那樣適應(yīng)新的學(xué)校,新的生活。無數(shù)次, 在民中的走廊上吹著深夜微寒的風(fēng), 看著望城樓上的霓虹和冷月,總 想起楚門帶著海腥味的燥熱夏風(fēng);望著周遭嬉鬧的同學(xué),總覺得看到 了二中同學(xué)和薇兒。只是,定定神后,會(huì)覺得莫名其妙。明明,湖北 才是家鄉(xiāng),這片土地實(shí)實(shí)在在,卻總是覺得這里不如客居多年的江南。 多年后才明白,原來,無論什么感情,先入為主從來不是勝利,長年 累月的積淀才會(huì)不知不覺刻骨銘心。對(duì)楚門如此,對(duì)薇兒如此,對(duì)小 時(shí)候更是如此。也或許是因?yàn)椋僖不夭蝗ツ切r(shí)光,再也找不到那 些幼稚,那也不會(huì)有人
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