百分?jǐn)?shù)意義和讀寫(xiě)11327實(shí)用教案

1、一、復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)(fx)(fx)導(dǎo)入導(dǎo)入1、分?jǐn)?shù)(fnsh)的意義？一個(gè)一個(gè)(y )(y )數(shù)是另一個(gè)數(shù)是另一個(gè)(y )(y )數(shù)的數(shù)的幾分之幾幾分之幾（1）一張桌子的高度是）一張桌子的高度是 m（2）一張桌子的高度是長(zhǎng)度的）一張桌子的高度是長(zhǎng)度的 81100811002 2、說(shuō)出下面各個(gè)分?jǐn)?shù)的意義說(shuō)出下面各個(gè)分?jǐn)?shù)的意義第1頁(yè)/共19頁(yè)第一頁(yè)，共20頁(yè)。的草莓汁的草莓汁54的水的水51（3） 草莓汁占全部飲料的草莓汁占全部飲料的5451 水占全部飲料的水占全部飲料的第2頁(yè)/共19頁(yè)第二頁(yè)，共20頁(yè)。二、探索二、探索(tn su)(tn su)新知新知第3頁(yè)/共19頁(yè)第三頁(yè)，共20頁(yè)。第4頁(yè)/共

2、19頁(yè)第四頁(yè)，共20頁(yè)。像上面像上面(shng min)這樣的數(shù)，如這樣的數(shù)，如14%、65.5%、120%叫做百分?jǐn)?shù)。叫做百分?jǐn)?shù)。第5頁(yè)/共19頁(yè)第五頁(yè)，共20頁(yè)。 百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而在原來(lái)的分子后百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而在原來(lái)的分子后面面(hu mian)加上百分號(hào)加上百分號(hào)“%”來(lái)表示，讀作來(lái)表示，讀作“百分百分之之”14%65.5%120%讀作讀作讀作讀作讀作讀作百分之十四百分之十四百分之六十五點(diǎn)五百分之六十五點(diǎn)五百分之一百二十百分之一百二十第6頁(yè)/共19頁(yè)第六頁(yè)，共20頁(yè)。16%3.7%110%寫(xiě)作寫(xiě)作(xiz(xizu)u)百分之十六百分之十六百分之六十五百分之六十五

3、百分之三點(diǎn)七百分之三點(diǎn)七百分之一百一十百分之一百一十寫(xiě)作寫(xiě)作(xiz(xizu)u)寫(xiě)作寫(xiě)作(xiz(xizu)u)寫(xiě)作寫(xiě)作65%第7頁(yè)/共19頁(yè)第七頁(yè)，共20頁(yè)。14100分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)(fnsh)(fnsh)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾幾百分?jǐn)?shù)表示百分?jǐn)?shù)表示(biosh)(biosh)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾之幾如如14%表示表示(biosh)一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的 第8頁(yè)/共19頁(yè)第八頁(yè)，共20頁(yè)。 5%表示蛋白質(zhì)占一袋牛奶的表示蛋白質(zhì)占一袋牛奶的1005 3%表示能量占一袋牛奶的表示能量占一袋牛奶的1003第9頁(yè)/共19頁(yè)第

4、九頁(yè)，共20頁(yè)。60%表示蘋(píng)果汁占全部果汁的表示蘋(píng)果汁占全部果汁的1006040%表示葡萄汁占全部果汁的表示葡萄汁占全部果汁的10040百分?jǐn)?shù)也叫做百分?jǐn)?shù)也叫做(jiozu)(jiozu)百分率或百分比百分率或百分比百分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)的后面后面(hu (hu mian)mian)不能不能寫(xiě)單位名寫(xiě)單位名稱。稱。第10頁(yè)/共19頁(yè)第十頁(yè)，共20頁(yè)。第11頁(yè)/共19頁(yè)第十一頁(yè)，共20頁(yè)。既表示兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系既表示兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系又可以又可以(ky)(ky)表示一個(gè)具體的數(shù)表示一個(gè)具體的數(shù)表示表示(biosh)(biosh)兩個(gè)數(shù)兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系之間的倍比關(guān)系分子分子(fnz)(fnz)后

5、面加后面加上上% %分?jǐn)?shù)形式分?jǐn)?shù)形式整數(shù)或小數(shù)整數(shù)或小數(shù)自然數(shù)自然數(shù)不能約分不能約分通過(guò)約分化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)通過(guò)約分化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)只能是只能是100100不為不為0 0的自然數(shù)的自然數(shù)形式形式分子分子分母分母第12頁(yè)/共19頁(yè)第十二頁(yè)，共20頁(yè)。三、鞏固三、鞏固(gn(gngg)gg)提高提高1. 寫(xiě)出下面寫(xiě)出下面(xi mian)的的百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)百分之一百分之一百分之二十八百分之二十八百分之零點(diǎn)五百分之零點(diǎn)五1%28%0.5%第13頁(yè)/共19頁(yè)第十三頁(yè)，共20頁(yè)。2. 讀一讀下面讀一讀下面(xi mian)的百分的百分?jǐn)?shù)數(shù)17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%30

6、0%百分之十七百分之十七百分之四十五百分之四十五百分之九十九百分之九十九百分之一百百分之一百百分之一百四十百分之一百四十百分之零點(diǎn)六百分之零點(diǎn)六百分之七點(diǎn)五百分之七點(diǎn)五百分之三十三點(diǎn)百分之三十三點(diǎn)(sn din)三三百分之一百二十一點(diǎn)百分之一百二十一點(diǎn)(y din)七七百分之三百百分之三百第14頁(yè)/共19頁(yè)第十四頁(yè)，共20頁(yè)。3.說(shuō)說(shuō)下面各百分?jǐn)?shù)表示的意義。說(shuō)說(shuō)下面各百分?jǐn)?shù)表示的意義。（1）一次視力檢查中，六年級(jí)有）一次視力檢查中，六年級(jí)有5%的的 學(xué)生近視。學(xué)生近視?！?%”表示（表示（ ） 是全年是全年(qun nin)級(jí)人數(shù)的級(jí)人數(shù)的5%。（2）紅星小學(xué)有）紅星小學(xué)有40%的學(xué)生參加舞蹈

7、隊(duì)，的學(xué)生參加舞蹈隊(duì)， “40%”表示（表示（ ）是）是 （ ）的）的40%。全校全校(qun xio)(qun xio)人數(shù)人數(shù)參加參加(cnji)(cnji)舞蹈隊(duì)的人數(shù)舞蹈隊(duì)的人數(shù)近視人數(shù)近視人數(shù)第15頁(yè)/共19頁(yè)第十五頁(yè)，共20頁(yè)。4 判斷判斷(pndun)（1）最大的百分?jǐn)?shù)是）最大的百分?jǐn)?shù)是100%（2）一根）一根(y n)繩子長(zhǎng)繩子長(zhǎng)50%米米（3）分母）分母(fnm)是是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)（4）百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義相同）百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義相同第16頁(yè)/共19頁(yè)第十六頁(yè)，共20頁(yè)。5.猜百分?jǐn)?shù)。猜百分?jǐn)?shù)。百發(fā)百中（百發(fā)百中（ ） 十拿九穩(wěn)（十拿九穩(wěn)（ ）百里挑一百

8、里挑一(bi l tio y)（ ） 半壁半壁江山（江山（ ）一分為二（一分為二（ ）100%1%50%50%90%第17頁(yè)/共19頁(yè)第十七頁(yè)，共20頁(yè)。四、課堂四、課堂(ktng)(ktng)小結(jié)小結(jié)意義意義(yy)1.表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾2.指兩個(gè)指兩個(gè)(lin )數(shù)的倍比關(guān)系。數(shù)的倍比關(guān)系。讀寫(xiě)法讀寫(xiě)法寫(xiě)法：百分之三十九寫(xiě)作：寫(xiě)法：百分之三十九寫(xiě)作：39%讀讀法法：1.28%讀作：百分之一點(diǎn)二八讀作：百分之一點(diǎn)二八注意注意1.百分?jǐn)?shù)不帶單位名稱。百分?jǐn)?shù)不帶單位名稱。2.不能用百分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)量的分?jǐn)?shù)。不能用百分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)量的分?jǐn)?shù)。第18頁(yè)/共19頁(yè)第十八頁(yè)，共20頁(yè)。感謝您的觀看(gunkn)！第19頁(yè)/共19頁(yè)第十九頁(yè)，共20頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（1）一張桌子的高度是 m。（2）一張桌子的高度是長(zhǎng)度的。像上面這樣的數(shù)，如14%、65.5