《化學式與化合價》教案2

1、化學式與化合價?教案【教學目標】知識與技能 : 了解化學式的概念及涵義，掌握一些簡單化學式的寫法和讀法，理解化學式前 和化學式中有關(guān)數(shù)字的不同涵義。過程與方法 : 多采用組織討論、指導(dǎo)閱讀、講練結(jié)合等方式進行教學。情感態(tài)度與價值觀:通過化學式的引入, 對學生進行實事求是的科學態(tài)度的教育。【教學重點】簡單化學式的寫法和讀法【教學難點】化學式的寫法【教學方法】探究式學習法?！窘虒W過程】一、復(fù)習舊知默寫常見元素符號的記憶歌訣。寫出物質(zhì)分類表，每種物質(zhì)各舉兩例，寫出該物質(zhì)的名稱。二、引入新授：物質(zhì)的名稱很難表示一種物質(zhì)的組成， 為了便于認識和研究物質(zhì)， 在化學上常用元素符號來 表示物質(zhì)的組成。三、進入

2、新課：一化學式閱讀教材后小結(jié)：定義：用元素符號來表示物質(zhì)組成的示子。理解：小組對話：H20表示的各種意義。想一想：C02表示什么意義呢？小結(jié)：化學式表示的意義。A、表示某種物質(zhì)B、表示該物質(zhì)的一個分子C表示組成物質(zhì)的元素的種類D、表示一個分子中原子的個數(shù)E、表示組成某物質(zhì)的元素的原子個數(shù)比 化學式的書寫金屬：如 Fe、 Cu直接用元素符號表示固態(tài)非金屬：如 C、 PA單質(zhì)的書寫Ne用雙原子表示 氣態(tài)非金屬：如 O2、N2B化合物的書寫下課時 多個原子或多個分子的表示方法。練習： 多個原子的表示： 3 個鐵原子 多個分子的表示： 3 個氫分子m 個水分子 分子討論：P79符號 H 2H、H2、2

3、H2各具有什么意義?2 個氫原子2 個氯分子稀有氣體： 如 He、n 個二氧化碳小結(jié)：在元素符號或化學式前面加上適當系數(shù)后只具有微觀意義?；瘜W式的讀法：單質(zhì)化學式讀法： 除雙原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì)在元素名稱后加 “氣 外，其余直接讀元素 名稱。某化某 ，例如 NaCl 讀CO讀作二氧化碳，F(xiàn)e3O4讀化合物化學式讀法：由兩種元素組成的化合物的名稱，一般讀作 作氯化鈉。有時還要讀出化學式中各種元素的原子個數(shù)，例如作四氧化三鐵。練習讀：CuArN2三、活動與探究： P82 以鄰座同學為一小組，對以下題目進行練習，并互相訂正。1、寫出溴化鈉、氯化鈉、氯化鋁、二氧化氮的化學式。2、讀出以下化學式的名稱：MnO2 CuOSO2KI MgCl2四、課堂練習：根底訓(xùn)練五、板書設(shè)計化學式一、定義：用元素符號來表示物質(zhì)組成的示子。化學式表示的意義。A、表示某種物質(zhì)B 、表示該物質(zhì)的一個分子E、表示組成某物質(zhì)的元素的原子個數(shù)比 二、化學式的書寫 金屬：如 Fe、 Cu直接用元素符號表示固態(tài)非金屬：如 C、 P稀有氣體：