小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)專題整理

1、20XX年小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)專題整理小升初 已經(jīng)進(jìn)入了沖刺復(fù)習(xí)階段了，為了幫助大家更好的展開復(fù)習(xí)，把小升初數(shù)學(xué)相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，希望對(duì)大家有所幫助。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之統(tǒng)計(jì)圖<<點(diǎn)擊查看小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)<<點(diǎn)擊查看小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之立體圖形<<點(diǎn)擊查看小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之平面圖形<<點(diǎn)擊查看小升初數(shù)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)之幾何的初步知識(shí)<<點(diǎn)擊查看小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之比和比例<<點(diǎn)擊查看小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之列方程解應(yīng)用題<<點(diǎn)擊查看小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之簡(jiǎn)易方程<<點(diǎn)擊查看小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之用字母表示數(shù)

2、<<點(diǎn)擊查看小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之比和比例小升初 考試中，數(shù)學(xué)是一門必考的科目。大家在為小升初復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往都會(huì)把數(shù)學(xué)擺在首要的位置。下面是整理的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。比和比例1. 比的意義和性質(zhì)(1) 比的意義兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。“：”是比號(hào)，讀作“比”。比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)，比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商，叫做比值。同除法比較，比的前項(xiàng)相當(dāng)于被除數(shù)，后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)，比值相當(dāng)于商。比值通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)表示，有時(shí)也可能是整數(shù)。比的后項(xiàng)不能是零。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，可知比的前項(xiàng)相當(dāng)于分子，后項(xiàng)相當(dāng)于分母，比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)值。(2)

3、比的性質(zhì)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘上或者除以相同的數(shù)(0 除外 ) ，比值不變，這叫做比的基本性質(zhì)。(3) 求比值和化簡(jiǎn)比求比值的方法：用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)，它的結(jié)果是一個(gè)數(shù)值可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)或分?jǐn)?shù)。根據(jù)比的基本性質(zhì)可以把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。它的結(jié)果必須是一個(gè)最簡(jiǎn)比，即前、后項(xiàng)是互質(zhì)的數(shù)。(4) 比例尺圖上距離：實(shí)際距離 =比例尺要求會(huì)求比例尺 ; 已知圖上距離和比例尺求實(shí)際距離 ; 已知實(shí)際距離和比例尺求圖上距離。線段比例尺：在圖上附有一條注有數(shù)目的線段，用來表示和地面上相對(duì)應(yīng)的實(shí)際距離。(5) 按比例分配在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，常常需要把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來進(jìn)行分配。這種分配的方法通常

4、叫做按比例分配。方法：首先求出各部分占總量的幾分之幾，然后求出總數(shù)的幾分之幾是多少。2、比例的意義和性質(zhì)(1) 比例的意義表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做內(nèi)項(xiàng)。(2) 比例的性質(zhì)在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)兩個(gè)內(nèi)向的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。(3) 解比例根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)數(shù)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。3、正比例和反比例(1) 成正比例的量?jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化， 另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值( 也就是商 ) 一定，這兩種量就叫做成

5、正比例的量，他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。用字母表示y/x=k( 一定 )(2) 成反比例的量?jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，他們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。用字母表示x× y=k( 一定 )希望以上整理的小升初數(shù)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)能夠幫助大家更好的掌握數(shù)學(xué)。最后，祝大家在寧波小升初中能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想中的學(xué)校。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之幾何的初步知識(shí)小升初 考試中，數(shù)學(xué)是一門必考的科目。大家在為小升初復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往都會(huì)把數(shù)學(xué)擺在首要的位置。下面是整理的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。幾何的初步知識(shí)線和角(1)

6、線* 直線直線沒有端點(diǎn) ; 長(zhǎng)度無限 ; 過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條，過兩點(diǎn)只能畫一條直線。* 射線射線只有一個(gè)端點(diǎn); 長(zhǎng)度無限。* 線段線段有兩個(gè)端點(diǎn)，它是直線的一部分; 長(zhǎng)度有限 ; 兩點(diǎn)的連線中，線段為最短。* 平行線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。兩條平行線之間的垂線長(zhǎng)度都相等。* 垂線兩條直線相交成直角時(shí)， 這兩條直線叫做互相垂直， 其中一條直線叫做另一條直線的垂線 , 相交的點(diǎn)叫做垂足。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂線的長(zhǎng)叫做這點(diǎn)到直線的距離。(2) 角(1) 從一點(diǎn)引出兩條射線，所組成的圖形叫做角。這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的邊。(2) 角的分類銳角：小于90

7、6;的角叫做銳角。直角：等于90°的角叫做直角。鈍角：大于90°而小于180°的角叫做鈍角。平角：角的兩邊成一條直線，這時(shí)所組成的角叫做平角。平角180°。周角：角的一邊旋轉(zhuǎn)一周，與另一邊重合。周角是360°。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)小升初 考試中，數(shù)學(xué)是一門必考的科目。大家在為小升初復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往都會(huì)把數(shù)學(xué)擺在首要的位置。下面是整理的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)一統(tǒng)計(jì)表(一)意義* 把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格就叫做統(tǒng)計(jì)表。(二)組成部分* 一般分為表格外和表格內(nèi)兩部分。表格外部分包

8、括標(biāo)的名稱，單位說明和制表日期; 表格內(nèi)部包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。(三)種類* 單式 統(tǒng)計(jì)表 ：只含有一個(gè)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)表。* 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表：含有兩個(gè)或兩個(gè)以上統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)表。* 百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表： 不僅表明各統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的具體數(shù)量，而且表明比較量相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)量的百分比的統(tǒng)計(jì)表。(四)制作步驟1 搜集數(shù)據(jù)2 整理數(shù)據(jù)：要根據(jù)制表的目的和統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。3 設(shè)計(jì)草表：要根據(jù)統(tǒng)計(jì)的目的和內(nèi)容設(shè)計(jì)分欄格內(nèi)容、分欄格畫法，規(guī)定橫欄、豎欄各需幾格，每格長(zhǎng)度。4 正式制表：把核對(duì)過的數(shù)據(jù)填入表中，并根據(jù)制表要求，用簡(jiǎn)單、明確的語言寫上統(tǒng)計(jì)表的名稱和制表日期。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之簡(jiǎn)易方程小升初

9、考試中， 數(shù)學(xué)是一門必考的科目。 大家在為小升初復(fù)習(xí)的時(shí)候， 往往都會(huì)把數(shù)學(xué)擺在首要的位置。下面是整理的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。簡(jiǎn)易方程( 一 ) 方程和方程的解1、方程：含有未知數(shù)的等式叫做方程。注意方程是等式，又含有未知數(shù)，兩者缺一不可。方程和算術(shù)式不同。算術(shù)式是一個(gè)式子，它由運(yùn)算符號(hào)和已知數(shù)組成，它表示未知數(shù)。方程是一個(gè)等式，在方程里的未知數(shù)可以參加運(yùn)算，并且只有當(dāng)未知數(shù)為特定的數(shù)值時(shí)，方程才成立。2、方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。希望以上整理的 小升初數(shù)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)能夠幫助大家更好的掌握數(shù)學(xué)。最后，祝大家在寧波小升初中能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想中的

10、學(xué)校。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之立體圖形小升初考試中，數(shù)學(xué)是一門必考的科目。大家在為小升初復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往都會(huì)把數(shù)學(xué)擺在首要的位置。下面是整理的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。立體圖形(一)長(zhǎng)方體1 特征六個(gè)面都是長(zhǎng)方形( 有時(shí)有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形) 。相對(duì)的面面積相等，12 條棱相對(duì)的4 條棱長(zhǎng)度相等。有 8 個(gè)頂點(diǎn)。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)、寬、高。兩個(gè)面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。把長(zhǎng)方體放在桌面上，最多只能看到三個(gè)面。長(zhǎng)方體或者正方體6 個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。2 計(jì)算公式s=2(ab+ah+bh)V=shV=abh(二)正方體1 特征六個(gè)面都是正方形六個(gè)面的

11、面積相等12 條棱，棱長(zhǎng)都相等有 8個(gè)頂點(diǎn)正方體可以看作特殊的長(zhǎng)方體2 計(jì)算公式S 表=6a2v=a3(三)圓柱1 圓柱的認(rèn)識(shí)圓柱的上下兩個(gè)面叫做底面。圓柱有一個(gè)曲面叫做側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。進(jìn)一法：實(shí)際中，使用的材料都要比計(jì)算的結(jié)果多一些，因此，要保留數(shù)的時(shí)候，省略的位上的是 4 或者比 4 小，都要向前一位進(jìn) 1。這種取近似值的方法叫做進(jìn)一法。2 計(jì)算公式s 側(cè)=chs 表=s 側(cè) +s 底× 2 v=sh/3(四)圓錐1 圓錐的認(rèn)識(shí)圓錐的底面是個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是個(gè)曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。測(cè)量圓錐的高：先把圓錐的底面放平，用一塊平板水平地放在圓

12、錐的頂點(diǎn)上面，豎直地量出平板和底面之間的距離。把圓錐的側(cè)面展開得到一個(gè)扇形。2 計(jì)算公式v=sh/3(五)球1 認(rèn)識(shí)球的表面是一個(gè)曲面，這個(gè)曲面叫做球面。球和圓類似，也有一個(gè)球心，用O表示。從球心到球面上任意一點(diǎn)的線段叫做球的半徑，用r 表示，每條半徑都相等。通過球心并且兩端都在球面上的線段，叫做球的直徑，用d 表示 , 每條直徑都相等, 直徑的長(zhǎng)度等于半徑的 2 倍，即 d=2r 。2 計(jì)算公式d=2r希望以上整理的小升初數(shù)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)能夠幫助大家更好的掌握數(shù)學(xué)。最后，祝大家在寧波小升初中能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想中的學(xué)校。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之列方程解應(yīng)用題小升初 考試中， 數(shù)學(xué)是一門必考

13、的科目。 大家在為小升初復(fù)習(xí)的時(shí)候， 往往都會(huì)把數(shù)學(xué)擺在首要的位置。下面是整理的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。列方程解應(yīng)用題1、列方程解應(yīng)用題的意義* 用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。2、列方程解答應(yīng)用題的步驟* 弄清題意，確定未知數(shù)并用x 表示 ;* 找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系;* 列方程，解方程 ;* 檢查或驗(yàn)算，寫出答案。3、列方程解應(yīng)用題的方法* 綜合法： 先把應(yīng)用題中已知數(shù) ( 量 ) 和所設(shè)未知數(shù) ( 量 ) 列成有關(guān)的代數(shù)式， 再找出它們之間的等量關(guān)系，進(jìn)而列出方程。這是從部分到整體的一種思維過程，其思考方向是從已知到未知。* 分析法： 先找出等量關(guān)系，再根據(jù)具

14、體建立等量關(guān)系的需要，把應(yīng)用題中已知數(shù)( 量) 和所設(shè)的未知數(shù) ( 量 ) 列成有關(guān)的代數(shù)式進(jìn)而列出方程。這是從整體到部分的一種思維過程，其思考方向是從未知到已知。4、列方程解應(yīng)用題的范圍小學(xué)范圍內(nèi)常用方程解的應(yīng)用題：a 一般應(yīng)用題 ;b 和倍、差倍問題;c 幾何形體的周長(zhǎng)、面積、體積計(jì)算;d 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題;e 比和比例應(yīng)用題。希望以上整理的小升初數(shù)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)能夠幫助大家更好的掌握數(shù)學(xué)。最后，祝大家在寧波小升初中能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想中的學(xué)校。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之平面圖形小升初 考試中，數(shù)學(xué)是一門必考的科目。大家在為小升初復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往都會(huì)把數(shù)學(xué)擺在首要的位置。下面是整理的數(shù)學(xué)

15、知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。平面圖形1、長(zhǎng)方形(1) 特征對(duì)邊相等， 4 個(gè)角都是直角的四邊形。有兩條對(duì)稱軸。(2) 計(jì)算公式c=2(a+b)s=ab2、正方形(1) 特征：四條邊都相等，四個(gè)角都是直角的四邊形。有4 條對(duì)稱軸。(2) 計(jì)算公式c=4as=a23、三角形(1) 特征由三條線段圍成的圖形。內(nèi)角和是180 度。三角形具有穩(wěn)定性。三角形有三條高。(2) 計(jì)算公式s=ah/2(3) 分類按角分銳角三角形：三個(gè)角都是銳角。直角三角形：有一個(gè)角是直角。等腰三角形的兩個(gè)銳角各為45 度，它有一條對(duì)稱軸。鈍角三角形：有一個(gè)角是鈍角。按邊分不等邊三角形：三條邊長(zhǎng)度不相等。等腰三角形：有兩條邊長(zhǎng)度

16、相等; 兩個(gè)底角相等; 有一條對(duì)稱軸。等邊三角形：三條邊長(zhǎng)度都相等; 三個(gè)內(nèi)角都是60 度; 有三條對(duì)稱軸。4、平行四邊形(1) 特征兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。相對(duì)的邊平行且相等。對(duì)角相等，相鄰的兩個(gè)角的度數(shù)之和為180 度。平行四邊形容易變形。(2) 計(jì)算公式s=ah5、梯形(1) 特征只有一組對(duì)邊平行的四邊形。中位線等于上下底和的一半。等腰梯形有一條對(duì)稱軸。(2) 公式s=(a+b)h/2=mh6、圓(1) 圓的認(rèn)識(shí)平面上的一種曲線圖形。圓中心的一點(diǎn)叫做圓心。一般用字母o 表示。半徑：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。一般用r 表示。在同一個(gè)圓里，有無數(shù)條半徑，每條半徑的長(zhǎng)度都相等。通

17、過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用d 表示。同一個(gè)圓里有無數(shù)條直徑，所有的直徑都相等。同一個(gè)圓里，直徑等于兩個(gè)半徑的長(zhǎng)度，即d=2r 。圓的大小由半徑?jīng)Q定。圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。(2) 圓的畫法把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離( 即半徑 );把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)(即圓心 )上;把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。(3) 圓的周長(zhǎng)圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。把圓的周長(zhǎng)和直徑的比值叫做圓周率。用字母表示。(4) 圓的面積圓所占平面的大小叫做圓的面積。(5) 計(jì)算公式d=2rr=d/2c=dc=2rs=r27、扇形(1) 扇形的認(rèn)識(shí)一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形

18、叫做扇形。圓上 AB 兩點(diǎn)之間的部分叫做弧，讀作“弧AB”。頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。在同一個(gè)圓中，扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān)。扇形有一條對(duì)稱軸。(2) 計(jì)算公式s=nr2/3608、環(huán)形(1) 特征由兩個(gè)半徑不相等的同心圓相減而成，有無數(shù)條對(duì)稱軸。(2) 計(jì)算公式s=(R2-r2)9、軸對(duì)稱圖形(1) 特征如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。正方形有4 條對(duì)稱軸，長(zhǎng)方形有2 條對(duì)稱軸。等腰三角形有2 條對(duì)稱軸，等邊三角形有3 條對(duì)稱軸。等腰梯形有一條對(duì)稱軸，圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。菱形有 4 條對(duì)稱軸，扇形有一條對(duì)

19、稱軸。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之統(tǒng)計(jì)圖小升初 考試中，數(shù)學(xué)是一門必考的科目。大家在為小升初復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往都會(huì)把數(shù)學(xué)擺在首要的位置。下面是整理的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。統(tǒng)計(jì)圖(一)意義* 用點(diǎn)線面積等來表示相關(guān)的量之間的數(shù)量關(guān)系的圖形叫做統(tǒng)計(jì)圖。(二)分類1、條形統(tǒng)計(jì)圖用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直線按照一定的順序排列起來。優(yōu)點(diǎn)：很容易看出各種數(shù)量的多少。注意：畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，直條的寬窄必須相同。取一個(gè)單位長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況而確定;復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中表示不同項(xiàng)目的直條，要用不同的線條或顏色區(qū)別開，并在制圖日期下面注明圖例。制作條形統(tǒng)計(jì)圖

20、的一般步驟:(1) 根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。(2) 在水平射線上，適當(dāng)分配條形的位置，確定直線的寬度和間隔。(3) 在與水平射線垂直的深線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位長(zhǎng)度表示多少。(4) 按照數(shù)據(jù)的大小畫出長(zhǎng)短不同的直條，并注明數(shù)量。2、折線統(tǒng)計(jì)圖用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來。優(yōu)點(diǎn)：不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。注意：折線 統(tǒng)計(jì)圖 的橫軸表示不同的年份、月份等時(shí)間時(shí)，不同時(shí)間之間的距離要根據(jù)年份或月份的間隔來確定。制作折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟:(1) 根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線

21、。(2) 在水平射線上，適當(dāng)分配折線的位置，確定直線的寬度和間隔。(3) 在與水平射線垂直的深線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位長(zhǎng)度表示多少。(4) 按照數(shù)據(jù)的大小描出各點(diǎn)，再用線段順次連接起來，并注明數(shù)量。3、扇形統(tǒng)計(jì)圖用整個(gè)圓的面積表示總數(shù)，用扇形面積表示各部分所占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。優(yōu)點(diǎn)：很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。制扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟：(1) 先算出各部分?jǐn)?shù)量占總量的百分之幾。(2) 再算出表示各部分?jǐn)?shù)量的扇形的圓心角度數(shù)。(3) 取適當(dāng)?shù)陌霃疆嬕粋€(gè)圓，并按照上面算出的圓心角的度數(shù)，在圓里畫出各個(gè)扇形。(4) 在每個(gè)扇形中標(biāo)明所表示的各部分?jǐn)?shù)量名稱和所占的百分?jǐn)?shù)，并用不同顏色或

22、條紋把各個(gè)扇形區(qū)別開。希望以上整理的 小升初數(shù)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)能夠幫助大家更好的掌握數(shù)學(xué)。最后，祝大家在寧波小升初中能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想中的學(xué)校。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之用字母表示數(shù)小升初 考試中，數(shù)學(xué)是一門必考的科目。大家在為小升初復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往都會(huì)把數(shù)學(xué)擺在首要的位置。下面是整理的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。用字母表示數(shù)1、用字母表示數(shù)的意義和作用* 用字母表示數(shù)，可以把數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)明的表達(dá)出來，同時(shí)也可以表示運(yùn)算的結(jié)果。2、用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和性質(zhì)、幾何形體的計(jì)算公式(1) 常見的數(shù)量關(guān)系路程用 s 表示，速度v 用表示，時(shí)間用t 表示，三者之間的關(guān)系：s=vtv=s/tt=s/v總價(jià)用 a 表示，單價(jià)用b 表示，數(shù)量用c 表示，三者之間的關(guān)系:a=bcb=a/cc=a/b(2) 運(yùn)算定律和性質(zhì)加法交換律： a+b=b+a加法結(jié)合律： (a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律： ab=ba乘法結(jié)合律： (ab)c=a(bc)乘法分配律： (a+b)c=ac+bc減法的性質(zhì)： a-(b+c)=a-b-c(3) 用字母表示幾何形體的公式長(zhǎng)方形的長(zhǎng)用a 表示，寬用b 表示，周長(zhǎng)用c 表示，面積用s 表示。c=2(a+b)s=ab正方形的邊長(zhǎng)a 用表示，周長(zhǎng)用c 表示，面積用s 表示。c=4as=a2平行四邊