學(xué)案四我們所在的大洲亞洲

1、【課題】八下學(xué)案四我們所在的大洲亞洲【課型】復(fù)習(xí)課【課標(biāo)要求】運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲的緯度位置和海陸位置，并能歸納某大洲地形、氣候、水系的特點(diǎn)。運(yùn)用有關(guān)圖文資料說(shuō)出某一大洲存在的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題。通過實(shí)例說(shuō)明某一大洲內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】1通過亞洲地圖總結(jié)位置和范圍，并掌握運(yùn)用地圖說(shuō)明某一大洲位置特點(diǎn)的方法。（重點(diǎn)）2運(yùn)用圖文資料，說(shuō)出亞洲的主要地形、地形區(qū)特點(diǎn)以及地形與河流的關(guān)系。（重、難點(diǎn)）3根據(jù)亞洲氣候圖歸納亞洲的主要?dú)夂蝾愋头植?、氣候特征、亞洲氣候類型?fù)雜多樣的原因以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。（重、難點(diǎn)）4了解亞洲人口數(shù)量、增長(zhǎng)及人口過多帶來(lái)的人口問題，運(yùn)用圖文資

2、料，說(shuō)明不同國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異?！窘贪改Ｊ健俊靶抡n導(dǎo)入 - 自主學(xué)習(xí) - 合作探究 - 點(diǎn)撥歸納 - 有效訓(xùn)練”五步教案法?！窘贪阜椒ā慷嗝襟w演示法、讀圖分析法、合作探究法、啟發(fā)示講解法等【教具準(zhǔn)備】相關(guān)圖文資料、地理助學(xué)、多媒體課件等?！窘贪高^程】教案教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)多媒體展示亞洲的壯麗山河，播放亞洲雄欣賞與探討歌風(fēng)亞洲雄風(fēng)“我們亞洲，山是高昂分組交流自己欣賞歌曲的體曲的頭，我們亞洲，河象熱血流，我們亞洲，樹會(huì)，探討亞洲悠久的歷史和導(dǎo)都根連根，我們亞洲，云也手握手，莽原纏玉燦爛的文明。入帶，田野織彩綢” 設(shè)計(jì)意圖以亞洲雄風(fēng)之歌來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛亞洲之情承轉(zhuǎn)過渡自主學(xué)習(xí)合作探究同學(xué)們，聽完

3、歌曲亞洲雄風(fēng)，請(qǐng)大家描述歌曲的旋律和歌詞帶來(lái)了哪些感受？這首歌可以說(shuō)形象地描述了亞洲的地形、河流的狀況，現(xiàn)在，我們首先來(lái)探討亞洲的位置。多媒體展示圖示及要求：探究“亞洲的半球位置”因?qū)W生對(duì)繪圖：在世界地圖上描繪20° 東西半球W 、 160 °E、赤道、北回歸線劃分的知識(shí)理解不夠透徹，以復(fù)習(xí)達(dá)到溫故知新和化解和北極圈。難點(diǎn)的目找赤道確定南北半球；通過的。讀圖分析得出亞洲的主體部分位于半球和半球。探究“亞洲的緯度和海陸位置”學(xué)生讀圖后，完成下列問1 / 6自主學(xué)習(xí)合作探究點(diǎn)撥歸納自主學(xué)習(xí)合題：通過讀圖1、從緯度位置看：北極圈穿培養(yǎng)學(xué)生過亞洲的部；北回歸線穿過從地圖獲取地理知亞

4、洲的部；赤道穿過亞洲部識(shí)能力，的一些島嶼。由圖可知：亞使學(xué)生掌洲南北跨緯度約為度，是世握確定大洲的緯度界上跨緯度最廣的大洲。位置與海2、由圖可知亞洲的海陸位陸位置的置：亞洲位于世界上最大的方法。大陸亞歐大陸的，亞洲東臨世界上最大的大洋洋，北臨洋，南臨洋，西部與洲毗鄰，西南與洲相接，東北與洲相望，南面隔海與洲相望。3、亞洲與其他大洲的分界線通過讀圖與歐洲：山脈、河、山分析，培脈、海峽養(yǎng)學(xué)生分與非洲：運(yùn)河析、歸納與北美洲：海峽地理問題的能力，思考探究分層設(shè)色地形再填表引圖，學(xué)生讀圖指出字母代表導(dǎo)學(xué)生去作探究點(diǎn)多媒體展示亞洲的緯度和海陸位置圖撥下圖中填入亞洲瀕臨的大洋和相鄰的大洲歸的地形區(qū)后完成填表

5、位置顏色青藏高原 A亞洲深帕 M棕中部爾高原色B海拔4000M以上探究主要地形區(qū)的位置、顏色 與 海拔，從而得出亞洲的地形特征。緯度位置方法指導(dǎo)：確定亞洲的大致的緯度范納圍，在圖中找到赤道、北回歸線、北極圈，看看它們分別穿過亞洲的什么部位？海陸位置方法指導(dǎo)：找出亞洲瀕臨的大洋和相鄰的大洲。多媒體展示亞洲地形圖點(diǎn)撥歸納自主伊朗高亞洲深原 C西部黃1000蒙古高亞洲和到淺3000M原 D中部黃印度河亞洲以平原 E南部淺西西伯亞洲黃利亞平和200M北部原 F淺以下華北平亞洲綠通過觀察為原 G東部主亞洲地形剖面圖，觀察與發(fā)現(xiàn) - 亞洲的地勢(shì)特征分析得出1、由亞洲大陸30° N 地形剖亞洲的地

6、勢(shì)特征，面可以看出，亞洲有世界第并引導(dǎo)學(xué)2 / 6學(xué)習(xí)合作探究自主分層設(shè)色地形圖判讀步驟：學(xué)1、看圖例知道不同顏色代表的海拔范圍，看地習(xí)形圖根據(jù)顏色的不同分析地勢(shì)變化的趨勢(shì)2、找出主要的地形區(qū)并總結(jié)地形類型，然后總合結(jié)表示地形特點(diǎn)作探究亞洲地形復(fù)雜多樣，五種地形都有大面積的自分布。讀圖，五種地形中和是主體，約占。主學(xué)地形剖面圖 ：指沿地表某一直線方向上的垂直習(xí)剖面圖，以顯示剖面線上斷面地勢(shì)起伏狀況，如 : 通過亞洲的30° N 和 80° E 地形剖面圖來(lái)分合析亞洲的地勢(shì)特征。作探究點(diǎn)撥歸納探究亞洲的河流1、為什么亞洲長(zhǎng)河眾多且呈放射狀分布？一高峰：，也有世界最低的生分析總

7、洼地，由此可知，亞洲地勢(shì)結(jié)如何判別大洲的高低起伏；沿著亞洲大陸東地形地勢(shì)西方向 30° N 地形剖面，自特點(diǎn)。東向西途經(jīng)的地形區(qū)有2、沿亞洲大陸南北方向80°E 地形剖面，自東向西途經(jīng)的地形區(qū)有，由圖可知：亞洲地勢(shì)。在讀圖分析問題中培養(yǎng)學(xué)生歸納地理讀圖分析 - 亞洲的河流問題的能學(xué)生 1：亞洲地勢(shì)中部高，四力，從而周低，大河多發(fā)源于中部的突破難點(diǎn)山地和高原。掌握重點(diǎn)學(xué)生 2：亞洲的中西部地區(qū)，深居內(nèi)陸，氣候干旱，河流稀少。一些河流沒有流入海大膽放手洋，而是消失在沙漠戈壁，讓學(xué)生在或者注入內(nèi)陸湖泊。自 主 學(xué)習(xí)、合作探究中培讀圖分析 - 亞洲的氣候養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)1、亞洲地跨

8、帶、帶、帶，使能力。得亞洲 氣候類型 。2、亞洲西部?jī)?nèi)陸有世界上范圍最廣的氣候，這里距海遙遠(yuǎn)，降水，氣候，氣溫年較差，體現(xiàn)了 大陸性特征 。培養(yǎng)學(xué)生3、亞洲有三種季風(fēng)氣候類的觀察與型，自北向南依次是、。合作探究這說(shuō)明亞洲 氣候顯著 。能力。4、看氣候類型分布可知，亞洲缺少、兩種氣候類型。（觀察風(fēng)向，合作探究）亞洲東部夏季盛行風(fēng)，冬季盛行風(fēng)。亞洲南部夏季盛行風(fēng)。3 / 6承轉(zhuǎn)過渡自主學(xué)習(xí)合作探究2、為什么亞洲中西部河流稀少？探究亞洲的氣候?yàn)槭裁磥喼藜撅L(fēng)氣候顯著？點(diǎn)撥：亞洲氣候類型復(fù)雜多樣這和亞洲的地形、緯度位置、海陸位置都有很大的關(guān)系。亞洲位于亞歐大陸的東部，東、南分別瀕臨太平洋和印度洋，海陸熱

9、力性質(zhì)差異大。亞洲的季風(fēng)氣候和我們的生活息息相關(guān)，降水過多或過少，都會(huì)嚴(yán)重影響我們的生產(chǎn)生活；地域遼闊的亞洲是世界上人口最多的大洲，我們一起來(lái)了解亞洲人口與經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)。多媒體展示亞洲人口與經(jīng)濟(jì)的有關(guān)圖示自主學(xué)習(xí)，合作探究；培養(yǎng)學(xué)生人口最多的大洲 （ P11-13）自 學(xué) 能（ 1） 2000 年亞洲總?cè)丝谶_(dá) 36力、閱讀億，人口過億的國(guó)家有個(gè)。能力、分（ 2 ）人口增長(zhǎng)：亞洲的人口析問題的自然增長(zhǎng)率較快，居世界第能力，從位，僅次于和。（3）人口分而增加學(xué)布：、東南部和沿海及大河生對(duì)地理中、下游平原地區(qū)人口密度知識(shí)的了大；北部、和中部的廣大地解。區(qū)，人口較為稀疏（4）帶來(lái)的壓力：住房緊張、困

10、難、植被、堵塞等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異 （ P14-17）(1）亞洲惟一的發(fā)達(dá)國(guó)家(2) 亞洲乃至世界最大的發(fā)展中國(guó)家，富裕國(guó)家- 沙特阿拉伯等，依靠資源，新興工業(yè)化國(guó)家如新加坡。承轉(zhuǎn) 亞洲人口眾多且經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，亞洲的地形多樣、氣候復(fù)雜，又是世界上長(zhǎng)河最多的國(guó)過渡 家，那么亞洲的氣候、河流、地形之間存在著什么樣的聯(lián)系呢？我們一起來(lái)總結(jié)一下。4 / 6引導(dǎo)學(xué)生對(duì) 亞洲地形、氣候與河流的關(guān)系的要點(diǎn)梳理（并留點(diǎn)時(shí)間記憶）河流特點(diǎn)合作長(zhǎng)河眾多呈放射狀夏季降水中西部多探究水能豐富流入三大多、形成為內(nèi)流河洋夏汛點(diǎn)撥中亞和西歸面積廣大高原、山東部、南納地表起伏地部季風(fēng)氣亞為干旱大為主體中候區(qū)和半干旱區(qū)地形特征

11、氣候特征【有效訓(xùn)練】1、讀下圖，回答下列問題：填出圖中字母表示的地理事物：半島：A D群島： BC河流：MN K海洋：T YW L湖泊：P高原：E F平原： G山脈： H亞洲和歐洲的分界線S 是山脈、烏拉爾河、湖泊P、山脈、黑海和土耳其海峽；亞洲和非洲的分界線O是運(yùn)河。亞洲地形以，為主，地勢(shì)特點(diǎn)為，河流呈狀向四周分流。我們所在地區(qū)位于亞洲的（東、南、西、北）部2、讀亞洲氣候類型圖，回答下列問題。(1)序號(hào)所代表的氣候類型分布面積最廣。(2)由于亞洲中部，形成高原山地氣候。(3）序號(hào)所代表的氣候類型其氣候特征是( )A 炎熱干燥B全年高溫，分旱雨兩季C終年高溫多雨D 冬冷夏熱，降水稀少（ 4 ）

12、從氣候的兩大要素來(lái)看，和最突出的差異是_，造成這種差異的主要原因是_ 。5 / 6(5) 世界氣候類型中亞洲缺少的是 _氣候和 _氣候。3、讀“世界大洲和地區(qū)人口數(shù)量及人口自然增長(zhǎng)”圖，回答：(1)人口總數(shù)和人口自然增長(zhǎng)率居世界前列的分別是洲和洲。(2）亞洲人口眾多（）A 有利于資源開發(fā)B. 對(duì)資源環(huán)境壓力大 C有利于保護(hù)環(huán)境D 糧食單產(chǎn)量可以提高(3)除中國(guó)和印度外，亞洲人口超過一億的國(guó)?！窘贪阜此肌渴紫韧ㄟ^歌曲亞洲雄風(fēng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后分析了亞洲的地理位置，其間注重了知識(shí)的銜接，較好地突破了難點(diǎn)，最后探究了其對(duì)亞洲氣候的影響。在教案過程中，對(duì)于不同層次的學(xué)生及時(shí)輔導(dǎo)和解讀，讓他們更直接