老人與海初二讀后感600字優(yōu)秀作文(清風(fēng)出品)

1、老人與海初二讀后感6字優(yōu)秀作文一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光超越極限!這里給大家分享一些關(guān)于老人與海初二讀后感60字優(yōu)秀作文，希望能幫到各位。老人與海初二讀后感600字優(yōu)秀作文人生來(lái)不是要被打垮的，人可以被毀滅，但不能被打垮。這是我讀老人與海悟出的道理。文中的老人失敗過(guò),也怕過(guò)，怕再一次出海捕魚(yú)空手而歸，怕再一次遭人嘲笑，怕埋葬海底當(dāng)老人準(zhǔn)備好糧食,看好天氣，他又一次選擇奔赴茫茫未知的大海。這一次，無(wú)論他是否能捕到魚(yú),是否能安全回歸。他出發(fā)了，就意味著勝利,意味著戰(zhàn)勝自己缺陷的勇氣和信心。天的海

2、上漂泊,卻沒(méi)有捕到一條魚(yú)，以至于回到陸地時(shí)被認(rèn)為倒了血霉不說(shuō),還被別的漁夫看成是失敗者。“老人消瘦而憔悴，勃頸上有些很深的皺紋”，但“他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍(lán),更顯得喜洋洋而不服輸?！薄安环敗保屛页嗦懵愕目吹搅死先嗣鎸?duì)失敗時(shí)的不氣餒，依然堅(jiān)強(qiáng)的生活著的寬容與開(kāi)朗,以及剛強(qiáng)不屈的性格的閃光。一個(gè)人,一條船,便只顧風(fēng)雨兼程。我只知道，奮斗過(guò)才會(huì)有希望,就如風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹,埋下的種子會(huì)破土而出。雖說(shuō)生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來(lái),那些受傷的地方一定會(huì)慢慢變成我們最強(qiáng)壯的地方。困難是什么,不是隨意的攔截堵塞,也不是自怨自愛(ài)的借口,而是一種面對(duì)難題的堅(jiān)持，面對(duì)悲傷的

3、勇敢，更是超越自我的挑戰(zhàn)。老人把握住了生活的苦難,一次又一次將其超越,因?yàn)樗挥幸粋€(gè)信念“自強(qiáng)不息”老人一路走來(lái)，雖說(shuō)比不了唐僧西天取經(jīng)的磨難,但卻也是經(jīng)過(guò)一番生死掙扎。漂泊大海，經(jīng)歷風(fēng)雨，老人學(xué)會(huì)了從容。人心生一念，自強(qiáng)不息。生活在紛擾之中，人還是要有自己的夢(mèng)想。只是當(dāng)夢(mèng)想降臨，我們就要出發(fā)，義無(wú)反顧。就像雄鷹看到奔跑中的野兔順勢(shì)出擊;像白鷺見(jiàn)到魚(yú)兒毫不畏懼沖入水中。海明威在書中結(jié)尾寫道：人生來(lái)不是要被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打垮。出發(fā)吧,不要被太多理由鎖住了心靈,再遠(yuǎn)的路，再美的風(fēng)景,也只有自己走過(guò)才能真切領(lǐng)悟和滿足。老人與海初二讀后感6字優(yōu)秀作文2讀完老人與海,我的心久久不能平靜。

4、八十四個(gè)日日夜夜,老漁夫圣地亞哥在海上什么也沒(méi)有捕到，其他的漁民都嘲笑他,說(shuō)他是一個(gè)失敗者。于是第二天,他堅(jiān)定信念,到大家都不敢去的深海捕魚(yú)。他和一只大馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，終于將它捕獲。當(dāng)他踏上歸途時(shí),卻遇到了一只鯊魚(yú)，奮力抵抗了多日，才脫離險(xiǎn)境。可魚(yú)肉在搏斗中被撕扯，只剩下一具碩大的魚(yú)骨。八十四天，一無(wú)所獲,是寂寞的,難熬的。經(jīng)歷這么大的磨難，挫折和嘲笑，老漁夫仍然挺了過(guò)來(lái),堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持著自己的初衷，勇敢地向深海進(jìn)發(fā)。深海中的一只大馬林魚(yú),既是獵物，又隨時(shí)可能轉(zhuǎn)變?yōu)楂C人。他沒(méi)有畏懼也沒(méi)有退縮，勇敢地去與之搏斗。三天三夜,任是精力多么旺盛的人,也會(huì)被耗得精疲力竭，可他靠著堅(jiān)韌的意志,

5、堅(jiān)持下來(lái)并取得了勝利。最后與鯊魚(yú)的搏殺,盡管結(jié)局不那么美好魚(yú)只剩下了骨架?？稍谶@一次次的搏斗中，老漁夫收獲到了永不放棄的信念，執(zhí)著向前的堅(jiān)持,逆境中不服輸?shù)木?勇敢與困難作斗爭(zhēng)的拼搏和堅(jiān)韌的意志。這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了一只魚(yú)的價(jià)值。因?yàn)橛辛诉@些品質(zhì)和精神，在今后的生活中，不管遇到什么，問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。他從一次次磨難中,明白了成長(zhǎng)的真諦。生活更是如此，只有經(jīng)歷磨難,才能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),獲得成長(zhǎng)。只有積極樂(lè)觀地去面對(duì)它們,才能不被其所阻。困難面前的我們十分渺小，但我們可以努力讓自己變得強(qiáng)大。一本好書,值得去細(xì)細(xì)品讀，從中有所感，有所悟。老人與海初二讀后感60字優(yōu)秀作文喜愛(ài)那泰然一人游平海，數(shù)十

6、天捕魚(yú)的堅(jiān)守;喜愛(ài)那坦然獨(dú)自出深海,捕捉大魚(yú)的果敢;喜愛(ài)那于驚濤駭浪之上,與鯊魚(yú)搏斗的英勇我,在書香里，細(xì)品老人與海的傳奇。清晨迎風(fēng)細(xì)讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當(dāng)紅日還在山中熟寐，當(dāng)雞還未報(bào)鳴，老人與海取代了它們。迷糊的雙眼驀然清晰,它化作和風(fēng),拂去我一臉的惺忪。當(dāng)圓月也已悄然睡去,當(dāng)大地也已經(jīng)垂頭小憩,它仍伴著我,深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融于書中,與老人同悲共喜。它給予我的，是思考。曲折的情節(jié),心入書中,去感受那個(gè)故事。它讓我思考：老人面對(duì)旁人的不屑和勸說(shuō)的坦然，老人面對(duì)鯊魚(yú)的鎮(zhèn)定和無(wú)畏,老人對(duì)理想的全力以赴。又令我反思:人該怎樣面對(duì)不幸，是慌亂逃竄,還是坦然接受?人該如何對(duì)待挫折

7、,是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者,我們會(huì)受傷,但也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到欣慰。它感染我的,是語(yǔ)言。“人不抱希望,是很傻的”,寥寥幾字,卻道出“人要懷有希望,堅(jiān)信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了?！辈诲e(cuò)，運(yùn)氣是偶然的,更多時(shí)候,我們應(yīng)做好充足準(zhǔn)備去對(duì)待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他?！边@句話可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心?它影響我的，是精神。老人的樂(lè)觀、勇敢剛毅、敢于追求、凝結(jié)成一粒閃耀的

8、珍珠，散發(fā)著細(xì)碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄,讓我在失敗后依然堅(jiān)守,那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心,在黑暗散發(fā)光芒。它令我感悟到,人生的意義和價(jià)值在于為信念而執(zhí)著奮斗。輕輕放下書,呼吸一口清新空氣,伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書香?老人與海初二讀后感0字優(yōu)秀作文輕舟一扁，在一望無(wú)際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨(dú)的身影置身在小船中。這是在老人與海中主人公一位平凡的老人圣地亞哥給我的第一印象,“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑。”作者海明威將他刻畫得如此普通,可是在我讀完后卻再也不敢說(shuō)他普通了。老人圣地亞哥以捕魚(yú)為生

9、,卻有一次連著84天一條魚(yú)也沒(méi)有撈到,在憑借著堅(jiān)定的信念與高超的技術(shù)，在一無(wú)所獲的4天后,他終于釣到一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還要長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú),贏得了物質(zhì)與精神的雙重勝利。但是魚(yú)大勁也大,馬林魚(yú)拖著小船游走了很遠(yuǎn),漂走了整整兩天兩夜，圣地亞哥在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難的考驗(yàn)，終于把馬林魚(yú)刺死并拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚(yú),將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。作者海明威為什么要讓老人失敗，按書中老人曾說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)講“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。難能可貴的是,他在用自己的心血

10、寧城的勞動(dòng)成果喪失的情形下,還能樂(lè)觀的說(shuō)要造一個(gè)及監(jiān)事的鐵錨頭，以它來(lái)對(duì)付那些令人厭惡的敗類，顯然這是令人驚訝的。我想：我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書本這片海洋里,用各自不同的學(xué)習(xí)方法編織成一張大的漁網(wǎng)，來(lái)捕捉知識(shí)這條大魚(yú)嗎。如果在學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)像鯊魚(yú)一樣偷吃魚(yú)肉的情況，我們要怎么辦？“前車之轍,后車之鑒?！痹谥陵P(guān)緊要的岔路口，我們難道不會(huì)像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我嗎?在讀書的同時(shí),我更是感受到了什么叫幸福：“一個(gè)人在做事的時(shí)候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中?！崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱嗣?老人與海初二讀后感00字優(yōu)秀作文5看了老人與海這本書，都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書時(shí)，自己也就在不知不

11、覺(jué)當(dāng)中,陷入了那個(gè)書中所構(gòu)想的世界。我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書，而熱血沸騰,甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書,而將自己想象成天下第一的人。老人與海卻是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而老人與海卻刻畫出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書中提到過(guò),老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?而對(duì)自己失去信心?；蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的?？戳诉@本