2017—2018學(xué)年第二學(xué)期校本研訓(xùn)工作總結(jié)

1、20172018學(xué)年第二學(xué)期校本研訓(xùn)工作總結(jié)又到期末總結(jié)時(shí)。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教科室在校長(zhǎng)室的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在 葉副校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體科室人員和老師的共同努力，基本 上完成了期初制定的工作計(jì)劃，取得了一定的成效，促進(jìn)了教師的專 業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、潛心聚神，扎實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)本學(xué)期，繼續(xù)完善和實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目制，積極探索基于希沃平臺(tái)的 教與學(xué)模式創(chuàng)新，以以“有效教學(xué)”為目標(biāo)導(dǎo)向的中職課堂教學(xué)與實(shí) 踐教學(xué)的診斷和優(yōu)化的校本研訓(xùn)項(xiàng)目方案為藍(lán)本，持續(xù)推進(jìn)課程改 革和課堂有效性變革。積極開(kāi)展自主研訓(xùn)、專題培訓(xùn)、同伴互助和專 家引領(lǐng)四大模塊的校本研訓(xùn)活動(dòng)，取得了一定的成效

2、。（一）自主研訓(xùn)：1 自我診斷課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，每位專任教師撰 寫一份教學(xué)診斷書；2做好教學(xué)自我反思，要求每節(jié)課都要進(jìn)行教學(xué) 反思，學(xué)期末每位專任教師交一份教學(xué)反思；3.自主研讀教育專著。 本學(xué)期，教科室為每位老師配發(fā)了閱讀專著給教師最有用的建議（馬 英志主編），每個(gè)教研組配置本讓學(xué)生喜歡上我的課（尚英杰主 編），老師通過(guò)自主研讀、集體學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，豐富了教 師的學(xué)科閱歷，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。（二）專題培訓(xùn)：本學(xué)期，教科室組織了 2次專題培訓(xùn)，全體專任教 師參加培訓(xùn)。一是邀請(qǐng)了趙鵬程校長(zhǎng)做教師“五觀教育”的專題培訓(xùn)； 二是學(xué)校技術(shù)處主任盧xx老師做關(guān)于六招打造中職良師

3、的專題培 訓(xùn)。培訓(xùn)富有成效，老師反映很好；三是學(xué)校教科室夏柏春老師做務(wù) 實(shí)、創(chuàng)新，建設(shè)好教研組，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的專題培訓(xùn)，通過(guò)培 訓(xùn)，各位組長(zhǎng)和老師，對(duì)學(xué)校教科研的意義、地位、功能和如何建設(shè) 好教研組，以及教師如何加快專業(yè)發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)和更大的愿 景。（三）同伴互助：本學(xué)期，教科室組織開(kāi)展2次集體備課活動(dòng)，主題 一：課堂教學(xué)之學(xué)生評(píng)價(jià)；主題二：實(shí)踐教學(xué)之學(xué)科整合。各教研組 都還自主組織了多次集體備課活動(dòng)；5月中句，教科室組織19位新 教師開(kāi)出教學(xué)匯報(bào)展示課，還組織部分名優(yōu)教師開(kāi)展了相關(guān)示范活 動(dòng)，各組積極開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng)課辯課、技能展示、評(píng)價(jià)研究等教學(xué)研 討活動(dòng)，充分發(fā)揮“三尺講臺(tái)”這個(gè)老

4、師專業(yè)發(fā)展的最直接、最切身的 發(fā)展平臺(tái)的作用。（四）專家引領(lǐng)：教科室邀請(qǐng)了 XX市中職語(yǔ)文教研員周康平老師來(lái) 校做關(guān)于文學(xué)素養(yǎng)方面的專題講座，通過(guò)講座，提升了教師的文學(xué)素 養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)新性。二、借力發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)教研和科研工作（一）信息共享，積極參與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)如積極承辦在我校舉行的市中職機(jī)械高三教學(xué)研討會(huì)暨送教下鄉(xiāng)活 動(dòng)；學(xué)校教科室夏柏春老師、技術(shù)處盧XX老師參加了 XX縣職業(yè)中學(xué) 和本校共同舉行的教科研工作暨教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。（二）博采眾長(zhǎng)，組織教師外出教研活動(dòng)如盧XX老師參加省廳舉辦的三名工程建設(shè)指導(dǎo)會(huì)議；3月14日，劉 XX、周xx老師參加在甌海職專舉行的三微

5、'視角下的中職"讀法規(guī)、 促技能、提素養(yǎng)”課堂變革專題研究活動(dòng)、4月11 H,劉xx老師參 加了在xx職專舉行的財(cái)經(jīng)商貿(mào)骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；3月份，林 XX參加老師參加了在XX幼兒中等師范學(xué)校舉辦的中職數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng) 活動(dòng)；參加市縣名師工作室的活動(dòng)好多次；不一一例舉。（三）以評(píng)促動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)科評(píng)比活動(dòng)如林XX老師參加2018年XX市中職信息化教學(xué)說(shuō)課評(píng)比獲得三等 獎(jiǎng)；2018年xx縣教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例、課例評(píng)選，我校 30個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，其中獲得縣一等獎(jiǎng)9個(gè)；2018xx市論文評(píng)比，我校 8篇獲獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)2篇；翁xx、劉xx2位老師合作，參加xx縣中 小學(xué)（幼兒園

6、）STEAM教育案例征集評(píng)比，獲得縣一等獎(jiǎng)等等，成 績(jī)可喜。陳玉曉、全建銀、葉xx、盛xx四位組成的團(tuán)隊(duì)參加2018 市技能節(jié)-沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)比賽獲得一等獎(jiǎng)，省賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)，吳 可炯老師獲得2018市技能節(jié)零部件測(cè)量與CAD成圖技術(shù)比賽二等 獎(jiǎng)；XX縣第二十一屆教師多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)，我校獲獎(jiǎng)7項(xiàng), 葉XX老師的作品CSS樣式表的使用獲得一等獎(jiǎng)。等等。（四）優(yōu)化環(huán)境，共促科研工作再提高近幾年，學(xué)校的科研工作氛圍濃厚，成果迭出。本學(xué)期，我校有2個(gè) 課題在市里立項(xiàng)，縣里立項(xiàng)6個(gè)課題；劉xx、翁xx兩位老師參加xx 縣微調(diào)研課題評(píng)比，分別獲得一、二等獎(jiǎng)。三、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，做好教師的培育工作（）立心

7、立信，做好新教師的培養(yǎng)工作本學(xué)期，教科室繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，19位新教師開(kāi)出了教學(xué)匯 報(bào)展示課；召開(kāi)了師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)議；對(duì)師傅教師通過(guò)量化考核、按 貢獻(xiàn)大小給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，積極 推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)，充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師的傳、幫、帶作用, 促進(jìn)新青年教師能盡快適應(yīng)教師這個(gè)崗位，帶動(dòng)了優(yōu)秀教育教學(xué)方法 的傳承與創(chuàng)新，促進(jìn)了青藍(lán)共同成長(zhǎng)。借助其他培養(yǎng)和培訓(xùn)途徑，比 如縣里的通識(shí)培訓(xùn)、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流、校內(nèi)外的學(xué)科評(píng)比等同伴互助活 動(dòng)，能保證新青年教師一年成形，三年成長(zhǎng)，五年成才。（二）以學(xué)促長(zhǎng)，做好教師的繼續(xù)教育工作動(dòng)員教師走出去，拓寬教師的認(rèn)知面，捕獲最新的教育教學(xué)前沿 信息，接受最新的教育技能和教法指導(dǎo)，快速提升教育和教學(xué)技能。 本學(xué)期和暑假期間，我校教師參加省級(jí)指令性培訓(xùn)4人，自主選課培 訓(xùn)"5人次。多人次參加市、縣各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。比如我校林xx, 林晶杰參加了4刀份在xx二職舉行的市中職數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培訓(xùn)等。四、取得的成績(jī)與存在的問(wèn)題（一）取得的成績(jī)本學(xué)期，老師共有144人次獲得各類榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)；學(xué)生