中考化學實驗試題精選匯編(三)

1、2019 年中考化學實驗試題精選匯編（三）1 （2019 南京）下列圖示實驗操作中，不正確的是A. 加熱液體B. 讀取液體體積C. 稀釋濃硫酸D. 點燃酒精燈答： C2 （ 2019 南京）下列過程中，只發(fā)生物理變化的是A.蠟燭燃燒B.花生霉變C.瓷碗破碎D.火藥爆炸答： C3 （ 2019 南京）下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是A.木炭B .硫粉 C.紅磷D.鐵絲答： C4 （2019南京）奧同學想用pH試紙測定一些物質(zhì)的 pH, 下列做法能達到實驗目的的是A.用濕潤的pH試紙測定稀硫酸的pHB.用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pHC.用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pHD 用干燥的

2、pH 試紙測定氫氧化鈉稀溶液的pH答： D? ? ? ? 5. （2019南京）U形管中是滴有酚酰試液的蒸播水， 向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸 （ 如圖所示 ） 。下列說法正確的是A.開始時左邊溶液呈藍色，右邊溶液呈紅色B.開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色C.充分反應后U形管中溶液可能呈紅色D.充分反應后U形管中溶液一定呈無色答： C6 （2019 南京）下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法AN2O2 將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)CaOCaCO3加水溶解、過濾CuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥 D

3、 FeCl2 CuCl2 加入過量的鐵粉 答： B7 ( 2019 南京)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：(1)寫由裝置圖中標號儀器的名稱：上；(2) 寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式：并據(jù)此選擇上圖中(填字母)組裝一套制取干燥二氧 化碳的裝置。(3) 如選用裝置 A 作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學方程式可以為答： (1) 試管集氣瓶(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 BFC(3)2KClO3=2KCl+3O2T (合理答案均給分)8 ( 2019 南京) (12 分) 某化學興趣小組的同學在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為 8的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

4、。(1) 配制 200g 質(zhì)量分數(shù)為8的氫氧化鈉溶液。計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 g,水的體積為 mL（水的密度近似看作g/cm3）。稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的盤，稱量其質(zhì)量。然后（按操作的先后順序選填字母） ，直至天平平衡。A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中B.按需要添加祛碼、移動游碼該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是.溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標簽。? ? ? ? （2） 右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與 20 g 某 稀鹽酸發(fā)生反應后溶液溫度的變化情況。根據(jù)曲

5、線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為時，反應恰好完全進行。當加入 15 g 氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學式 ） 。試計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（ 請寫出計算過程）答： （1） 16 184左 BA 氫氧化鈉易潮解 （或氫氧化鈉具有腐蝕性）（2）20g HCl、 NaCl解：20g氫氧化鈉溶液中NaOH1勺質(zhì)量：20gx 8% =1.6g設(shè)該稀鹽酸中 HCl 的質(zhì)量為 XHCl+NaOH=NaCl+H2036 5 40X 1 6gX=1 46g稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)：X 100% =7. 3%答：該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7 39、 （ 2019 南京） （11 分 ） 我們生活在“水球

6、”上，地球表面的 70 8被水覆蓋。（1） 海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的（寫化學式 ）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的 （寫化學式 ） 晶體。（ 2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)。氣體或這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中地區(qū)的雨水是酸雨。（3） 請按要求寫出初中化學教材中水作為反應物的化學方程式（兩個化合反應中生成物的類別必須不同 ） ：分解反應：化合反應：化合反應：4）下表提供了在一定條件下水能否與一些金屬發(fā)生反應的信息。請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息，將表格填 寫完整。物質(zhì)鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣能否發(fā)生

7、反應劇烈反應緩慢反應不反應加熱條件下能反應? ? ? ? 已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應生成四氧化三鐵和氫氣該反應的化學方程式為 ?鐵雖然常溫下與水不反應，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學進行了如圖所示實驗。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、 b、 c 三處銹蝕情況最嚴重的是（填字母 ） ，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是答： （1）H2O NaCl(2)SO2 NO2 等 AB(3)2H2O =2H2 +O2TCO2+H2O=H2CO3CaO+H2O=Ca(OH答案可互換，且合理答案均給分)（4） 能反應3Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2 '(g)''不寫不扣分 b

8、b 處鐵釘與水、空氣同時充分接觸( 合理敘述均給分)10 、 ( 2019 南京) ( l1 分)一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。(1) 工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應，得到CO和H2,該反應的化學方程式為,得到的CO和H2 的混合氣被稱為合成氣， 合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。(2) 某他學興趣小組的同學在實驗室模擬了合成氣的制備，并設(shè)計實驗驗證合成氣的還原性。I 用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應得到合成氣根據(jù)(1)中所寫的化學方程式.合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為。n.用合

9、成氣還原足量氧化銅.實驗裝置如下圖所示：【設(shè)計買驗步驟 連接好裝置并檢查氣密性。裝入藥品，通人一段時間合成氣。分別稱量裝置D、 E 的質(zhì)量。緩緩通入合成氣，加熱裝置C,使其充分反應。停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復到室溫。再次分別稱量裝置D、 E 的質(zhì)量。 完善實驗設(shè)計 經(jīng)過討論同學們認為，裝置E 后還應添加一個酒精燈，并在實驗步驟 （填實驗步驟的序號） 中點燃 （ 點燃前應對氣體驗純） 。 進行實驗 該小組的同學按上述步驟進行實驗，并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：裝置C 中出現(xiàn)色物質(zhì)。稱量數(shù)據(jù)如表所示。 現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理甲同學根據(jù)裝置C 中的現(xiàn)象，認為是合成氣中的 CO和H2還原了 CuQ乙同學通過

10、對上表數(shù)據(jù)的分析，推測除了 CO和H2以 外，制得的合成氣中可能還有未反應的CH4,且CH4也還原了 CuQ試通過計算說明他的推測依據(jù)。丙同學提由,實驗步驟中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣，使實驗產(chǎn)生誤差。你認為該誤差對乙同學 的推測結(jié)果是否有影響 ? （ 選填“是”或“否”，并說明理由 ） 。拓展探究該小組同學對于 CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進行探究。查閱資料： 甲烷具有還原性， 可以還原氧化銅， 生成 CO2 和H2Q白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。實驗設(shè)計：該小組同學擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗。上圖裝置F 中盛放的試劑名稱是。上圖裝置的正確連接順序是 (填字

11、母，且每套裝置限用一次) 。實驗反思除了可能是CH4也還原了 CuO#,由現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因為 (寫出一個原因，并說明理由 ) 。答： (1)CH4+H2OCO+3H2(2)I 14 ： 3 n.完善實驗設(shè)計 進行實驗 紅 現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理如果只有CO和H2,還原足量CuQ合成氣中CO與H2的分子個數(shù)比為 1： 3。 生成物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2: 1;如果只有CH4還原足量CuQ生成物中碳元素與氫元 索的質(zhì)量比為 3:1?，F(xiàn)測得CO加質(zhì)量：201.5g-198 .2g=3.3g H20 的質(zhì)量：896. 0g 292. 4g=3. 6g生成物中碳元索與氫元索的質(zhì)量比：(3 3gX):(3 . 6gX)=9: 4, 9; 4介于2: 1和3: 1之間，由此可推測由，除了 CO和H2以外，制得的合成氣中可能還有來反應的CH4,且CH4也還原了 CuQ （合理過程均給分）否。因為帶走水蒸氣會使測得的CO2質(zhì)量偏低而