與“家財萬貫”者的一次心靈碰撞

1、精品文檔 與“家財萬貫”者的一次心靈碰撞 那是一個風(fēng)和日麗的上午，教導(dǎo)處通知班主任開會，原 來一位叫點點的小女孩得了白血病。全市發(fā)起愛心動員，挽 救一個瀕臨死亡的如花生命。我懷著沉重的心情把這個消息告訴了同學(xué)們，包括點點 家里的貧困情況以及點點的父母為了準(zhǔn)備給點點移植骨髓 需要的臍帶血而生下了一個男孩，希望他們能為點點獻(xiàn)出自 己的一片愛心。最后我慷慨激昂的說 : “同學(xué)們，同在一片 藍(lán)天下，我們不能眼睜睜的看著一個幼小的生命因無錢醫(yī)治 而離開這個美麗的地球，無論你家財萬貫還是一貧如洗，只 要盡到自己的能力就是最好的?！边@是，我看到幾個女同學(xué) 已經(jīng)悄悄落淚了，我從心里感到欣慰，因為孩子們的善良。

2、也許事情總是變幻莫測的，下午發(fā)生了一件出乎我的意 料的事。當(dāng)班長把捐款的名單和錢交給我的時候，我正要瀏 覽，班長便氣呼呼的說：“老師，你看孫永才捐了兩毛，他 家連私人轎車都有，太摳門了，同學(xué)們都批評他說你家家 財萬貫， 卻這么小氣' 誰知他卻嬉皮笑臉的說 就家財萬貫， 就家財萬貫，就不捐，你怎么著吧！太氣人了，老師，你要 批評他！”我一聽，立刻火冒三丈，又一想到這個孩子平時 的調(diào)皮，隨口說：“真是為富不仁！你立刻把他找來！”班 長走了， 我冷靜了一下， 想：“是不是其中有什么蹊蹺呀！ 于是，我走出辦公室，孫永才正走過來，為了便于交流，我精品文檔把他領(lǐng)進(jìn)對面的廣播室。我對他說：“永才，現(xiàn)

3、在就我們兩 個，你應(yīng)該明白老師為什么不在教室或是辦公室和你談話， 你把剛才的事情向老師說明一下，當(dāng)然捐款自愿，老師不是 批評你，只想聽一下你的想法?！贝丝踢@個孩子兩手背著、 面無愧色，眼皮向上一翻，說：“老師，我忘了拿錢了，因 此捐了兩角！”我一看他那神態(tài)就知道在撒謊。我于是將計 就計說：“永才，老師不是批評你捐的少，再說了忘了拿也 可以向同學(xué)們借呀！”他看了我一眼，小聲嗔怪道：“沒人 借給我！”“哦！是嗎？”我故作驚訝的說?！澳悄愣枷蛘l 借了沒借給你？”“我向文寧文超都借了！”他慢吞吞的答 道。“你打算借多少捐上？”“打算借 20 元吧！”“哦！ 好吧，老師明白了，你是一個有愛心的孩子，老師

4、為你感到 驕傲，這樣吧，別人不借，老師借給你！”說著，我從口袋 里掏出 20 元錢遞給他。在一剎那，我看到這個孩子的雙腿 微顫，頭開始低下了，兩只手緊握在背后，不肯接錢?！澳?著吧，老師又不是獎給你的，你可以還我呀！回到教室里把 它交給小蕾， 同學(xué)們肯定會原諒你的！ 人非圣賢， 孰能無過， 改了就是好孩子！”這是，那孩子的頭垂的更厲害了！非常 猶豫的接過我遞給他的錢，從口里蹦出幾個字：“謝謝老 師！”我語重心長的說：“永才，一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，朋友多 了路好走，同時我要批評一下文寧等人，怎么可以有錢不借 呀！況且這是獻(xiàn)愛心的錢！”我剛說到這里，只見永才猛的精品文檔抬起頭說：“老師，你別批評他們了，

5、我我沒有向他們借 錢！”“??？那你剛才在撒謊嗎？”我故作震驚的說。這孩 子用手擦了擦額頭上的汗：“老師我錯了！”“永才，小蕾 都告訴我了，你覺得錯在哪里？”“我不該說就家財萬貫， 就不捐！ ”他哽咽著說。 我拍了拍他的肩膀， 語重心長的說： “老師說過，捐多少根據(jù)自己的條件，但有一樣?xùn)|西我們每個 人必須要捐出一樣多，那就是愛心' ，離開愛心世界將變 成荒漠；清泉將成為泥潭； 森林將變?yōu)樾嗄尽?不是嗎？”“老 師。我騙了你，對不起！”只見他把手伸進(jìn)褲袋里，摸了幾 下，摸出了一張嶄新的 50 元鈔票?！拔因_了你，我拿錢了， 只是想反正媽媽、老師都不知道，捐多少都行，還不如自己 當(dāng)零花錢我錯了老師我把這錢都捐上！”我沒有回絕，我收下了錢。也許這是原諒一個犯錯孩子 最好的方式。通過這件事，我深深的認(rèn)識到：批評的力量