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文檔簡介
1、個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)我來到了四川興和建筑工程有限公司,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)快 1 年的時間,領(lǐng)導(dǎo)對我們十分關(guān)心愛護(hù),在生活、住宿等方面都給我們提供 了非常大的幫助。在項目部期間,我深入學(xué)習(xí)了砌筑、模板、鋼筋、 造價、安全和混凝土澆筑的施工工藝,其內(nèi)容分別是:砌墻體、柱、 墻模板安裝拆卸、橫梁鋼筋綁扎、混凝土澆筑等工作。同時,在項目 部期間,我從對各項工種的有所了解到熟悉各個工種工藝, 掌握工藝 的操作要領(lǐng)的過程。 每天都能學(xué)習(xí)到一項新的技能。 我努力將自己在 學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合, 在工作期間我遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成分領(lǐng)導(dǎo)交辦的 工作,得到領(lǐng)導(dǎo)及同事們的
2、一致好評, 同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足 之處。在項目部過程中, 我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際 運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏, 剛開始的一段時間里, 對一些工作感到不 是很熟練, 對實際工作中的一些方法茫然不知所措, 這讓我感到非常 的難過。經(jīng)過這段時間的工作,我真正的學(xué)習(xí)了許多的東西,這些都 是書本上學(xué)不到的。 在工作中我深入實際, 認(rèn)真工作,獲取直接知識, 鞏固所學(xué)理論, 完成項目部所布置的各項工作任務(wù), 培養(yǎng)和鍛煉在工 程實踐中發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題和解決問題的能力。 作為一名項目部的 技術(shù)人員,我將工作定位為協(xié)助好技術(shù)負(fù)責(zé)人的質(zhì)量檢查工作和不斷 的自我學(xué)習(xí)充實, 在參與建設(shè)的工程中,
3、 除了協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人編制項 目質(zhì)量計劃、施工方案、作業(yè)指導(dǎo)書、技術(shù)交底,并負(fù)責(zé)檢查進(jìn)場原 材料的取樣送檢報告、 工程技術(shù)資料的編制, 和質(zhì)檢員一起進(jìn)行現(xiàn)場 質(zhì)量檢查,以及施工測量工作。在工程施工過程中,我一直以積極的 心態(tài)認(rèn)真地對待自己的工作,在從事的各項工作中,都能盡職盡責(zé), 以求完滿的完成工作任務(wù)。 在實踐中檢驗自己的知識并獲得施工現(xiàn)場 的經(jīng)驗累積。在項目部我通過工程現(xiàn)場實踐工作的鍛煉, 積累了一定的工作經(jīng) 驗,主要得益于項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助, 現(xiàn)在已 逐步成長為一名合格的技術(shù)人員, 并且有信心完成項目部交給的工作 按照規(guī)范及業(yè)主的要求圓滿地完成。其中有我編制的 “成都中
4、醫(yī)藥 大學(xué)溫江校區(qū)圖書館總平工程施工項目” 施工組織方案,完成竣工 驗收,編制的 “成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)圖書館總平工程施工項目” 竣工結(jié)算清單資料完成與審計方的竣工決算; “四川農(nóng)業(yè)大學(xué)崇州現(xiàn) 代農(nóng)業(yè)研發(fā)基地有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)及檢測中心總平及管網(wǎng)工程 ( 總平) 標(biāo)段施工項目” 編制施工組織設(shè)計及工程量清單進(jìn)行投標(biāo), 項目順利 中標(biāo),“四川農(nóng)業(yè)大學(xué)崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研發(fā)基地有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)及檢測 中心總平及管網(wǎng)工程 (總平) 標(biāo)段施工項目”順利完成項目進(jìn)場施工、 臨時設(shè)施規(guī)范搭建、各項安全質(zhì)量生產(chǎn)制度搭建, “黃家安置房二期 涉及道路工程施工項目” 編制施工組織設(shè)計及工程量清單進(jìn)行投標(biāo), 項目順利中標(biāo);
5、“黃家安置房二期涉及道路工程施工項目” 順利完成 項目進(jìn)場施工、臨時設(shè)施規(guī)范搭建、各項安全質(zhì)量生產(chǎn)制度搭建;作 為項目部的管理人員, 我協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人控制工程的施工質(zhì)量、 與建 設(shè)單位和監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)以及班組的管理協(xié)調(diào)完成各項安全管理工 作。在生活、工作上我嚴(yán)格要求自己,虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人 請教,認(rèn)真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)。也是在這段時間里,我充分 認(rèn)識到了與實際相差還有相當(dāng)大的距離, 讓我明白了不能盲目地只看 書本,要結(jié)合實際地工作來學(xué)習(xí), 否則的話那么就不會真正地學(xué)到東 西。課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識, 但是我更需要了解現(xiàn)場施工的發(fā) 展現(xiàn)狀,積累更多的實踐經(jīng)驗,不斷完善和充實自己
6、。施工現(xiàn)場的管 理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡單, 它不僅要求管理者具備全面的專 業(yè)知識,保證工程的質(zhì)量。 同時還應(yīng)具備解決突發(fā)問題的能力,以保 證工程的進(jìn)度。在進(jìn)入工地前,我接受了安全教育, 并在工作過程中, 樹立了自我保護(hù)和安全防范意識。 通過在項目部的工作使我對工程方 面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。 這次工作對我的識圖及 作圖能力都有一定的幫助, 識圖時知道哪些地方該注意、 須細(xì)心計算。 在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題, 在繪圖時哪些地方該考 慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計、施工 標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這項工作也許繪圖只是用書本上的照搬照畫, 不會考慮 太多
7、的問題,更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。工地雖苦,但能 學(xué)的是一些現(xiàn)實東西, 鍛煉的是解決問題的實踐能力。 通過親身經(jīng)歷, 對于將來我的工作也提供了很大的幫助,為未來發(fā)展提供了現(xiàn)實資 料。從而避免了在設(shè)計過程中出現(xiàn)設(shè)計與實際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。 我 堅信通過這一段時間的工作,所獲得的時間經(jīng)驗對我將終身受益。這個社會角色的轉(zhuǎn)換,才讓我真正明白書本上提到的人生道理, 花樣人生,花樣生活,社會不同的社會角色,不同的生活方式。這些 年的工作體會,也是對社會的初步認(rèn)識。明確了個人的生活方式,也 明確了自己在社會中的角色。思維方式的轉(zhuǎn)變, 從被動到主動。在學(xué)?;蛟诟改傅谋佑酉?,生 活無憂無慮, 做任何事都
8、是在他人的督促下簡單的應(yīng)負(fù), 做得對于錯 完全無所謂。而進(jìn)入了社會,所做的一切大小事都要負(fù)責(zé)任,做對了 沒人理會你或表揚(yáng)你, 做錯了會有一大幫人來指責(zé)你或來追加你的責(zé) 任,但是單憑個人是承受不了重大的社會責(zé)任, 所以要盡最大努力做 好自己的每一件事, 才能擺脫這個巨大的責(zé)任, 這就要求個人主動積 極的做好每一件事。性格修養(yǎng)的變化, 學(xué)生時代總是以自我為中心, 同學(xué)們中自己是 主角,任何一丁點關(guān)于個人的事爭論不休斤斤計較,甚至面紅耳赤。 進(jìn)入了社會,面對的是社會人,俗話說社會是險惡的,社會人是深沉 的,琢磨不透的, 你的一言一行都要經(jīng)過大腦的反復(fù)思考和推敲。這 不得不讓你一步一步向前走, 而且走
9、的很小心, 還有耐心,該走時走, 不該走時一定不要走,甚至需要等待很長時間。社會是廣大的,不要 讓社會淹沒了你,你也不應(yīng)該讓社會淹沒,要主動與社會接觸,其中 交流就成了必經(jīng)之路, 以前寡言少語也變得侃侃而談, 積極主動與社 會人接觸交流。生活實踐與修養(yǎng),離開了學(xué)校,離開了父母,真正的獨(dú)立生活, 沒有父母同學(xué)老師的照顧, 親身體驗社會, 實踐社會。學(xué)會怎樣生活, 學(xué)會怎樣理財,學(xué)會怎樣人情世故,學(xué)會怎樣建設(shè)家庭。我時刻牢記 黨員的身份,不斷學(xué)習(xí)黨的基本理論, 了解時事政治, 牢記黨的宗旨,不斷努力的加強(qiáng)黨性的修養(yǎng), 在工作積極的起帶頭作用, 生活中全心 全意為同事服務(wù)。學(xué)無止境,本著“干一行、愛
10、一行,學(xué)一行,專一行”的信念, 我一直堅持專業(yè)技術(shù)知識和輔助知識的學(xué)習(xí)。 先后自學(xué)了工程造價相 關(guān)知識、招投標(biāo)各項法律法規(guī)、項目管理專業(yè)知識、安全質(zhì)量管理專 業(yè)知識、施工工藝專業(yè)知識,基本掌握了行業(yè)內(nèi)的各種基礎(chǔ)理論知識, 掌握了工作重點、節(jié)點。在技術(shù)員任職期間,先后參加交通運(yùn)輸部公 路科學(xué)研究院組織的公路建養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)班、 省公路局組織的通村油路 建設(shè)管理辦法宣貫暨農(nóng)村公路建設(shè)培訓(xùn)班、 省交通廳組織的貴州省橋 梁管理系統(tǒng)培訓(xùn)等各種專題培訓(xùn)十余次, 通過各種培訓(xùn), 業(yè)務(wù)能力大 大提高,并先后取得技術(shù)員、 專職安全管理人員及考取二級注冊建造 師合格成績。以上是我從事的主要技術(shù)工作的情況, 通過從書本上學(xué)習(xí)、 從實 踐中學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實有了較大的收獲和進(jìn)步。 任職期間工作表現(xiàn)良好,具備一定的分
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