護理三基考試習題有答案版

1、第一章護理理論( 一 ) 單項選擇題1. 整體護理的指導思想是：A. 以問題為本 B.C.以護理對象的生理需要為本2. 下列哪項不是整體護理的實踐特征：A. 以現(xiàn)代護理觀為指導C. 以治療為中心 D.3. 在馬斯洛的人類基本需要層次中，最高層次的需要是：A. 愛與歸屬的需要B.安全需要C. 自我實現(xiàn)的需要D.尊重需要4. 塞里(Selye H.)認為，壓力是人體對任何加諸于他的需求所作的:A. 特異性反應 B. 非特異性反應5. 護理理念的基本要素是:A. 個人、家庭、社區(qū)、社會C. 健康、疾病、環(huán)境、護理6. 依據(jù)賽里的壓力學說，下列哪項不是人體對壓力原的反應分期:A. 警覺期 B. 否認期

2、 C. 抵抗期 D. 衰竭期7. 人類適應不包括的層次是:A. 物理層次 B. 生理層次8. 在以下護理理念的基本要素中A. 人 B. 健康 C.9. 下列不屬于奧勒姆自理模式基本結構的是:A. 自理結構 B. 助理結構 C. 自理缺陷結構10. 下列哪項不是羅伊適應模式的基本內容:A. 心理功能 B. 自我概念 C. 角色功能 D.11. 依據(jù)羅伊的模式，護理人員可通過哪種方式幫助病人:A.C. 控制或改變刺激，提高人的應對能力和擴大適應區(qū)D.12. 下列哪項不屬于紐曼的保健系統(tǒng)模式:A. 壓力原 B. 機體防御功能 C. 物理治療13. 依據(jù)紐曼模式，護理的主要功能是 :A. 執(zhí)行醫(yī)囑 B

3、. 執(zhí)行護理程序C. 幫助護理對象保持、恢復系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定14. 依據(jù)紐曼模式，第三級預防保健護理的重點是:A. 早期發(fā)現(xiàn)病例 B. 早期治療 C.D. 幫助護理對象恢復和重建功能，( 二 ) 多項選擇題15. 護理的任務是:A. 減輕痛苦B.D. 促進健康E.16.1980 年美國護士學會對護理的定義包括:A. 診斷人類對現(xiàn)存的健康問題的反應C. 診斷人類對潛在的健康問題的反應E. 協(xié)助醫(yī)療活動積極聯(lián)系醫(yī)生B.運用護理程序實施計劃B)(以人為本D. 以護理對象的心理需要為本)(B. 以護理程序為核心 實施主動的計劃性護理 日.C.應激B.D.( 人、 人、健康、健康、D. 防衛(wèi)疾病、護理環(huán)

4、境、護理(C. 心理層次 D. 社會文化層次, 哪項不是影響和決定護理實踐的因素： 護理 D.有效執(zhí)行醫(yī)囑治療疾病 維持健康治療( B ) D. 護理系統(tǒng)結構(互相依賴(D. 預防性護理活動C )健康教育( 控制或改變壓力原 防止壓力原的進一步損害D.( C.B.D.恢復健康ACDE ).ABCD )處理人類對現(xiàn)存的健康問題的反應處理人類對潛在的健康問題的反應17. 護理學的理論范疇包含：( BCE )A. 臨床護理 B. 護理專業(yè)知識體系與理論架構C. 護理學與社會發(fā)展的關系 D. 護理教育E. 護理學交叉學科與分支學科18. 護理學的實踐范疇包含：( BCDE )A. 護理學的研究對象、任

5、務、目標、學科發(fā)展方向B. 臨床護理 C. 社區(qū)護理 D. 護理教育 E. 護理管理19. 現(xiàn)代護理學的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段：( CDE )A. 以問題為中心的階段 B. 以護理程序為中心的階段C. 以疾病為中心的階段D. 以病人為中心的階段ABC )D. 護理目標的一致性E.以人的健康為中心的階段20. 整體護理的內涵強調：A. 人的整體性 B. 護理的整體性 C. 護理專業(yè)的整體性21. 幫助病人應對壓力的具體做法是：(ABCDE )A. 評估病人所受壓力的程序、時間、以往經(jīng)驗與社會支持系統(tǒng)等B. 分析病人的具體情況，協(xié)助病人尋找壓力源C. 安排適宜的住院環(huán)境，幫助病人盡快適應住院生活D

6、. 協(xié)助并指導病人運用心理防衛(wèi)機制有效應對E. 協(xié)助病人建立良好的人際關系22. 護士自身應對工作壓力的方法是：(ABCDE )A. 處理好各種關系，減少心理壓力對健康的影響B(tài). 樹立客觀的職業(yè)觀，設立現(xiàn)實的期望和目標C. 參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)水平D. 定期自我測評，分析并采取適當方法減輕工作壓力E. 采取適宜的自我調節(jié)方法23. 依據(jù)研究重點不同，護理理論可分為以下哪幾種類型：(ABCD )A. 以需要為中心的理論 B. 以問題為中心的理論 C. 以護患產(chǎn)系為中心的理論D. 以系統(tǒng)為中心的理論 E.以護士為中心的理論A. 社會偶聯(lián)系統(tǒng) B.D. 支持- 教育系統(tǒng) E.( BCD )24.

7、依據(jù)奧勒姆學說，護理人員可通過以下哪幾種護理系統(tǒng)幫助病人： 全補償系統(tǒng) C. 部分補償系統(tǒng) 護理程序系統(tǒng)第二章 護理程序( 一 ) 單項選擇題1. 有關護理程序的概念描述，A. 是日正確的是： 種護理工作的分工類型 B.C. 是一種技術操作的程序2. 在護理活動中，應以下列哪一項為中心：A. 以完成的護理工作內容為中心C. 以維護醫(yī)護人員的利益為中心3. 護理程序的步驟為：A. 評估、計劃、實施C. 評估、診斷、計劃、實施、評價4. 屬于主觀方面的健康資料是：A.體溫39 C B.胸悶、氣短 C.5. 屬于客觀方面的健康資料是：D)D.B.是一種護理工作的簡化形式是一種全面實施整體護理的理論與

8、實踐模式B.D.(D以醫(yī)院管理的重點任務為中心以護理的服務對象為中心( 評估、計劃、實施、評價D. 評估、整理、診斷、計劃、(呼吸急促 D. 口唇發(fā)紺實施、評價A. 久疼痛 B. 愉快 C. 水腫 D. 乏力6. 護理評估時，收集資料的內容不包括： ( C )A. 病人的年齡、民族、職業(yè) B. 病人對疾病的認識和反應 C. 家庭成員婚戀史 D. 病人的生活方式7. 關于護理診斷描述方法錯誤的是： ( .C )A. 問題 +癥狀 + 原因 B. 問題 +原因 C. 原因 +癥狀 D. 問題 ( 某些健康的護理診斷 )8. 確定護理診斷時應注意： ( C )A. 護理診斷是關于病人疾病所引起的生理

9、問題 B. 一個疾病只有一項護理診斷C. 一項護理診斷針對一個護理問題 D. 一項護理診斷說明一種病理改變9:護理診斷中“ S”的含義是：(D )A. 健康問題 B. 診斷定義 C. 相關因素 D. 臨床癥狀和體征10. 護士在制定計劃中列出“ 3天內病人自覺腹脹癥狀減輕” ，這是： ( C )A. 護理診斷 B. 護理措施 C. 護理目標 D. 護理評價11. 短期護理目標的達標時間一般不超過：(天D )A.2 天 B.3 天C.4天D .712. 護理計劃的內容不包括：(B )A. 護理目標 B. 治療方案 C. 護理措施 D.護理評價( 二 ) 多項選擇題13. 下列資料中屬于主觀資料的

10、內容包括：(ACDE)A. 我的頭很痛B.我身上有出血點C.我入睡困難D. 我不想吃飯E.我感到惡心14. 護理診斷的內容包括：(ACE)A. 病人疾病的行為反應B.病人疾病的病理變化C. 病人生理、心理、社會等影響健康的問題D. 病人疾病潛在的病理過程 E. 護理對象生命過程的反應15. 收集資料的方法包括：(ABCDE )A. 詢問病人 B. 觀察病情 C. 閱讀病案 D. 詢問家屬 E. 護理體檢16. 護理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別是：(ABCDE )A. 診斷依據(jù)不同 B. 決策者不同 C. 描述方式不同D. 描述問題的范疇不同E. 解決問題的手段不同17. 護理診斷的特點是：A. 臨床病

11、情判斷 B. 在病中診斷始終不變DE )C. 同護理人員和醫(yī)療人員共同制定E. 描述包括P、E、S三個結構要素18. 護理診斷的三大要素是：A. 目標 B. 問題 C. 相關因素D. 問題的范疇應在護理職責范圍內(BCE )D. 措施 E. 癥狀與體征19. 王女士， 68歲，股骨頸骨折，人工股骨頭置換術后需臥床兩個月。病人可能出現(xiàn)的健康問題是：( CDE )A. 有皮膚完整性受賄損的危險 B. 有休液不足的危險C. 有下肢血管栓塞的危險 D. 有泌尿系結石的危險 E. 有便秘的危險20. 對疼痛病人的評估內容包括：(ABCDE )A. 疼痛的表達方式 B.以往疼痛處理的方式 C. 病人的一般

12、情況D. 疼痛對身體功能的影響 E. 疼痛對生活質量的影響21. 護士為病人制定護理措施時需注意的主要問題有：( ABCE )A. 措施必須切實可行 B. 措施應與醫(yī)療工作協(xié)助調一致C. 措施應明確、具體、全面D. 措施必須針對護理效果E. 措施應保證病人安全22. 護理記錄的主要內容包括(ABCD )A. 病人的健康問題 B. 采取的護理措施 C. 實施措施后病人和家屬的反應D. 實施措施后護士觀察到的效果E. 實施健康教育的計劃第三章 護理管理(一)單項選擇題1. 臨床護理工作中，按其工作內容進行分工的工作模式是：( B )A. 責任制護理 B. 功能制護理 C. 個案護理 D. 小組護理

13、2. 護理質量能否得到保證主要依賴于：A. 護理工作模式 B. 護理管理者的理論3. 決定護理質量的關鍵因素是護理人員的：A. 工作態(tài)度和行為 B. 護理技術4. 護理技術管理的中心是： A. 護理質量B.5. 護理技術管理的重點是： A. 提高護理質量 B.6. 護理技術管理的先導是：A. 開展新業(yè)務、新技術7. 護理技術管理的目標是： A. 以病人為中心 B.8. 護理技術管理的前提是：A. 提高護理質量 B.9. 繼續(xù)護理學教育是：A. 終身性護理學教育(C)C. 護士自身的素質 D. 護士的學歷)C.經(jīng)驗 D.( 學歷病人 C.護理技術(D. 護士(提高技術整體功能B. 基礎護理技術提

14、高護理質量 C.提高基礎護理技術B. 護理學歷教育10. 下列哪項為護士再次注冊的條件之一：A. 取得護理專業(yè)培訓結業(yè)證書C. 每年經(jīng)過新理論、新知識培訓 ( 二 ) 多項選擇題 11. 護理質量管理的對象是：A. 護理人員 B. 經(jīng)濟與財務12. 護理安全的相關因素是：A. 人員素質因素 B. 技術因素13. 急救物品管理質量標準包括：A. 定人管理 B. 定點放置 C.14. 護理信息包括： A. 護理業(yè)務信息 B.15. 護理管理信息包括：A. 護理教學、科研C.護理人員編制16. 護理咨詢信息主要包括：B.D.DD. 基礎護理技術( A )C. 提高護理質量 D. 提高護理技術( B

15、)C. 護士提高基礎護理技術 D. 開展新業(yè)務、新技術 ( C ) C. 提高技術整體功能 D. 提高服務質量 ( A )C. 規(guī)范化專業(yè)培訓 D. 護理知識培訓( D ) 具備一定的護理工作經(jīng)驗 每年修滿繼續(xù)教育規(guī)定學分C. 時間C. 管理因素護理管理信息B.D.A. 護理決策信息 B. 護理情報( 一 ) 單項選擇題( ABCD )D. 信息 E. 病人(ABCDE)D. 環(huán)境因素 E. 病人因素ABCE)E. 定量供應無菌物品ABCDE) 護理期刊 E. 護理書籍 ABCD)E(定時領取定時核對 D.(C. 護理情報 D.( 護理業(yè)務、技術 護理決策 E.(護理經(jīng)費BDE )C.護理設備

16、信息 D. 護理期刊 E. 護理書籍第四章 護理心理學基礎1. 護理心理學研究的是： ( .C )A. 護理情境與個體相互作用的規(guī)律B. 普遍的社會生活條件下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展與其變化的規(guī)律C. 護理情境下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展與其變化的規(guī)律D. 醫(yī)院環(huán)境中個體心理活動發(fā)生、發(fā)展與其變化的規(guī)律2 下列哪項不屬于個性化心理護理的特點： ( C ) A. 目標明確 B. 針對性強 C. 規(guī)律性強 D. 特異性強3. 關于無意識心理護理，正確的是： ( D ) A. 產(chǎn)生于護士護理病人的特定時候B. 護士有意識地實現(xiàn)對病人的心理調節(jié)、支持C. 提前干預病人的共性心理問題D. 護士的一切言談舉止和

17、護理活動都可以產(chǎn)生心理護理的效果(B. 是一種持久和強烈的情緒狀態(tài)D. 由一種出人意料的緊急情況所引起4. 關于心境的描述，正確的是：A. 是微弱而持久的情緒狀態(tài)C. 是針對某一事件的特定體驗5. 病人角色淡化是指：A.B.利用病人角色的特征，獲取某些切身利益 隱瞞疾病，不愿承擔疾病所造成的后果 過分依賴醫(yī)護人員幫助 D. 對自身疾病的嚴重程度過于忽略6. 下列哪項不會影響護士職業(yè)角色化的過程：(角色行為自我調控 D. 年齡D )A. 社會文化 B. 職業(yè)教育C.7. 下列不屬于情境性心理失調的是：(B )A. 對疾病認知反應高敏型B.面對診療的不信任C. 對身體殘缺的防衛(wèi)反應D.久病不愈的消

18、極反應8. 應激對身心健康的影響，正確的是：(D )A. 應激對身心健康有害B.應激對健康的影響與持續(xù)時間無關C. 不同應激原可造成不同的身心傷害D. 適度的應激對健康有益9. 以下幾類對負性情緒的描述，錯誤的是：(C )C.A.焦慮是一種對即將來臨的情況產(chǎn)生的情緒反應B. 恐懼是一種較高強度的負性情緒反應C. 憤怒是人們面對危險情境或對預期將要受到的傷害產(chǎn)生的負性情緒D. 抑郁是一種情緒低落狀態(tài)( 二 ) 多項選擇題10. 心理護理的基本要素是：(ABCD)A. 心理學理論 B. 心理學技術 C. 心理問題D.護士 E. 病人家屬11. 心理護理的主要形式是：(ABCE )A. 有意識心理護

19、理 B. 無意識心理護理C.共性化心理護理D. 特殊心理護理E. 個性化心理護理12. 下列關于心理護理的描述，正確的是：(ACD )A. 心理護理貫穿于護理的全過程B. 心理護理是通過護士的理論和技術來達到影響病人的生理、社會等各方面的目的C. 心理護理需要護士掌握心理學理論和技術D. 護士通過心理護理，積極地改變病人的心理狀態(tài)E. 病人在手術前后、新入院等特殊情況下才需要護士的心理護理13. 情緒和情感的功能有：(ABCDE)A. 適應作用B. 傳遞信息 C.激勵人的行為D. 協(xié)調、組織人的心理活動E.改變人的心理活動14. 病人角色的基本特征是：(BCDE )A. 社會角色強化B. 自制

20、能力減弱C. 增強的求助愿望D. 強烈的康復動機 E. 人際合作愿望加強15. 病人角色模式的主要類型有：(BCDE)A. 病人角色忽略 B. 病人角色牽強C.病人角色強化D. 病人角色淡化 E. 病人角色隱瞞16. 下列哪些是病人常見的負性情緒狀態(tài)：(ABCD)A. 焦慮 B. 抑郁 C. 憤怒 D.恐懼E.失望17. 病人需要的共性化特點有：(AB )A. 不可預測性 B. 錯綜復雜性C. 穩(wěn)定性D. 被動性 E.不可操作性18. 下列哪些是病人需要的內容：(ABCDE )A 安全需要 B. 健康需要 C.適應=IW 中4要D. 尊重需要 E.信息需要19. 影響應激反應的因素有(BCDE

21、 )A. 應激原的類型 B. 應激原的強度C.應激原持續(xù)的時間D. 生理因素E. 個體因素第五章 護理倫理學基礎( 一 ) 單項選擇題1. 倫理是道德現(xiàn)象的：(D )A. 進步化和理論化B. 進步化和系統(tǒng)化C. 理論化和實踐化D. 系統(tǒng)化和理論化2. 護理倫理學主要研究：(A )A. 護理職業(yè)道德B.護理職業(yè)技術C. 護理行為準則D.護理規(guī)范3. 不傷害原則是指： ( C )A. 不使病人身體受到傷害 B. 不使病人心理受到傷害C. 不使病人身體、心理受到傷害4. 道德自律與道德他律的正確關系是：A. 道德自律是條件C. 兩者之間的關系是統(tǒng)一的D. 不使病人權益受到傷害B.D.(道德他律是基礎

22、 兩者之間沒有聯(lián)系5. 道德是由以下哪項因素決定的：A. 文化基礎 B. 物質基礎C.(經(jīng)濟基礎 D. 環(huán)境因素6. 處理護理糾紛時應做到：A. 實事求是B.(以病人利益為中心C. 以護士利益為中心7. 病人自主性是指：D.以醫(yī)院利益為中心A. 病人合乎理性的決定和行動C.病人在護理上的自我決定(B. 病人在治療上的自我決定D. 病人住院期間可以隨意外出ABCD )( 二 ) 多項選擇題8. 公正原則要求護士做到：A. 公正分配衛(wèi)生資源 B. 態(tài)度上公正地對待病人C. 處理護理糾紛實事求是 D. 處理護理糾紛立場公正E.公正分配護理時間9. 護理實踐中的廣義的有利原則應包括：(ABDE )A.

23、 對病人有利 B. 對人類健康有利 C. 對護理人員有利D. 對護理事業(yè)發(fā)展有利 E. 對護理科學發(fā)展有利 10. 護土職業(yè)道德權利的內容包括：A. 有要求設定護理最高標準的權利C. 有要求被保護安全執(zhí)行業(yè)務的權利(ABCDE )B. 有要求合理待遇的權利D. 有要求參與工作條件決策的權利E. 有要求專業(yè)被尊重的權利11. 護士為病人保守秘密的內容有：(A. 病人的診斷名稱B. 病人的經(jīng)濟狀況C. 病人的治療方法D. 病人不愿向外泄露的問題ABCDE )E. 病人的各種特殊檢查和化驗報告12. 護士應對病人保守的秘密有：ABE )(A. 病人的不良診斷 B. 發(fā)生在其他病人身上的醫(yī)療護理差錯事

24、故C. 病人的治療方法 D. 病人的輔助檢查結果 E. 醫(yī)務人員的隱私13. 我國醫(yī)療護理中，病人的基本權利包括：A. 平等醫(yī)療權利( ABCDE )B. 疾病認知權 C. 要求保守隱私權D. 知情同意權E. 要求賠償權第六章健康教育( 一 ) 單項選擇題1. 病人教育對象是指：A. 病人家屬 B.2. 下列哪項不是評價生活質量的維度：住院病人 C.(出院病人D )D. 病人與其家屬AA. 經(jīng)濟狀態(tài) B. 軀體狀態(tài) C.3. 健康相關行為是指：A. 危害健康行為C. 促進健康行為和危害健康行為社會狀態(tài)(D. 心理狀態(tài)B.D.( 心理保健行為 定期體格檢查4. 日常生活中不屬于促進健康的行為是：

25、A. 求醫(yī)行為 B. 病人角色行為C. 不斷增加營養(yǎng) D. 戒除不良嗜好5. 病人教育程序應注重：A. 解決病人對健康問題的反應C. 按護理程序的五個步驟進行6. 下列哪項不是病人教學原則：)B. 調動并激勵病人參與促進康復的護理過程D. 科學的思維方法和工作方法B )D. 目標實現(xiàn)原則A. 實用原則 B. 定時教育原則 C. 因人施教原則( 二 ) 多項選擇題7. 影響健康的主要因素為：A. 生物因素 B. 生活方式 C. 環(huán)境因素8. 健康教育的目的是： ( A. 丸傳授衛(wèi)生知識 B. 預防疾病 C.D. 提高生活質量 E. 促進健康ABCD)(D. 醫(yī)療保健 E. 教育程度 BCDE )

26、改變不健康行為9. 健康促進的目的是： (ACDE)A. 改變不健康行為 B. 傳授衛(wèi)生知識 C. 創(chuàng)造良好的社會環(huán)境D. 改進預防性服務E. 創(chuàng)造良好的自然環(huán)境10. 健康促進是干預對人體健康有害的：A. 心理狀態(tài)B.生活方式C. 群體行為D. 生活環(huán)境E.生活行為11. 日常生活中，人們應重點建立的日常健康行為有： A. 合理的營養(yǎng)B. 積極鍛煉 C. 平衡膳食D. 適量睡眠E. 避免有害環(huán)境的行為12. 評價病人健康教育學習效果的內容包括：A. 教育質量評價B.教學方法評價D. 知識行為評價E.計劃目標評價13. 對病人進行自理能力訓練時應注意：A. 自理能力訓練必須在疾病恢復期實施C.

27、 在醫(yī)院內進行訓練BDE ).ABCD )C.B.D.E. 有些自理能力訓練需要長期進行14. 對病人進行自理能力訓練的主要內容有：A.洗臉動作訓練D. 洗澡動作訓練B.E.進食動作訓練 排便訓練第七章C.(學習需要評價ABCDE )( 各項訓練必須有醫(yī)生的醫(yī)囑 病人出院后由家屬制定訓練計劃(更衣動作訓練交流與溝通ABE )ABCDE)( 一 ) 單項選擇題1. 護患關系不包括：A. 工作關系 B.2. 非語言行為不包括：(信任關系 C. 上下級關系D.C )治療關系11. 影響護患溝通的因素有：(ABCDE)( B )D. 介紹護理單元A. 介紹 B. 傾聽 C. 微笑 D. 撫摸3. 護患

28、溝通中對建立良好第一印象至關重要的是：A. 自我介紹 B. 注意外在形象 C. 記住病人姓名4. 在傾聽病人說話時，不妥的行為是： ( B )A. 全神貫注地聽B.與時評論病人所談內容C. 保持目光接觸D.適宜的距離5. 以下哪種溝通技巧的運用可使對方有較多的控制權： ( C )A. 沉默 B. 核實所聽內容C.開放式提問D.封閉式提問6. 護患交談中護士的語言應除外：(A )A. 運用醫(yī)學術語 B. 通俗C.簡明D.易懂7. 護士與病人交流中最重要的技巧是：(D )A. 核實所聽內容 B. 沉默C.同情D.用心傾聽8. 下列哪項不是護患溝通的主要目的(B )A. 收集資料 B. 積累科研資料

29、C.治療或輔助治療D. 建立和改善護患關系9. 護理人員在給病人做口腔護理時，宜采取下列哪種距離：( A )A. 親密的距離 B. 個人的距離 C. 社會的距離 D. 公眾的距離( 二 ) 多項選擇題10. 非語言溝通的形式包括：(ABCDE)A. 體語 B. 觸摸 C. 空間效應 D. 類語言 E. 物理和環(huán)境因素A. 控制 B. 信任 C. 確認 D. 移情 E. 傾聽12. 非語言溝通可以發(fā)揮的作用是：ACE )A. 調節(jié)互動B. 移情 C. 維持相互關系 D. 收集資料 E. 維持自我形象( ABDE )C. 與時評論對方所談內容13. 傾聽對方談話應注意：A. 全神貫注地聽 B. 集

30、中精力地聽D. 保持適當距離 E. 雙方位置平持，身體稍向病人前傾14.屬于非語言性行為的是：( BCDE )A. 滔滔不絕的傾訴 B. 沉默 C. 真誠的微笑D. 親切的撫摸E. 全神貫注的傾聽15. 護士在與病人交談中，提問應注意：( ABCE )A.問題說得簡單而清楚B. 不問對方難回答的問題C. 語言要通俗易懂D. 一次問兩個問題E. 在安靜的環(huán)境下提問16. 護患交談中恰當?shù)姆磻记砂ǎ? ABCDE )A. 復述 B. 澄清 C. 沉默D.移情E.發(fā)揮非語言行為的輔助作用護理與營養(yǎng)第八章(一) 單項選擇題1.下列屬于基本膳食的是：(B )A. 混合奶 B. 半流質C. 勻漿膳 D

31、.低蛋白膳食2.人體必需氨基酸不包括：(A )A. 精氨酸 B. 亮氨酸C. 蛋氨酸 D.色氨酸3.正氮平衡是指：(B )A.攝入氮=排出氮B.攝入氮 排出氮C. 攝入氮 排出氮D.攝入氮排出氮4.下列哪項是人體必需脂肪酸：(D )A. 賴氨酸 B. 亮氨酸C. 蛋氨酸 D.亞油酸5. 以下營養(yǎng)素中哪種為使用最多、價格最便宜的供能物質： ( D ) A. 蛋白質 B. 脂肪 C. 水 D. 糖6. 下列哪項因素可以促進人體對鈣的吸收： ( C ) A. 膳食中植酸 B. 膳食中未吸收的脂肪酸C.腸腔PH值降低D. 腸腔PH值升高7. 何種元素具有與鐵互相干擾吸收的作用：(A )A. 鋅 B.

32、鈣C.磷D.鎂8. 下列哪項食物不富含維生素A：(C)A. 動物肝臟 B. 全奶 C. 豆類D. 水果9. 特殊治療膳食不包括：(B)A. 糖尿病膳食 B. 低脂肪膳食 C.潰瘍病膳食D. 血液病膳食10. 特配膳食不包含：(B)A. 老年膳食 B. 肝臟病膳食C.兒科膳食D. 藥膳1 1 .低蛋白膳食病人每天蛋白質攝入量為：(D)A. <1.5 g/kgB.<1.2 g/kgC.<1.0 g/kg D.<0.5 g/kg1 2.低鹽飲食每天供鹽量為：(A)A.2 3g B.34g C.12 g D. 1.5 g13. 低鈉飲食每日供鈉量為：(D )A.<100

33、mg B.<200 mg C.<300 mg D.<500 mg14. 低嘌呤膳食禁用：(B )A. 蔬菜、水果 B. 動物內臟C. 精制米面 D.堅果( 二 ) 多項選擇題15. 人體營養(yǎng)狀況評價指標包含：(ABCDE )A. 體重指數(shù)B.體重C. 肌肝升高指數(shù)D. 蛋白質質量指標 E. 免疫指標16. 適用腸外營養(yǎng)的病人有：( ABDE )A. 腸瘺 B. 嚴重感染 C. 昏迷D. 嚴重營養(yǎng)不良 E. 大劑量化療17. 低脂肪膳食時應適當補充：( BC )A. 必需氨基酸 B. 必需脂肪酸 C. 脂溶性維生素D. 蛋白質 E. 油煎食品18. 富含維生素的食物有：(ABC

34、 )A. 海水魚 B. 蛋黃 C. 魚肝油 D. 植物油 E. 豆類19. 下列哪些物質可以提高人體對鐵的吸收：(BCD )A. 維生素 D B. 維生素 C C. 維生素 B2 D. 肉魚禽因子 E. 維生素 A20. 功能性食品對人體的作用有：(ABCE )A. 營養(yǎng)作用B.調節(jié)作用C.改善健康狀況D. 促進生長發(fā)育E.降低疾病危險性21. 必需脂肪酸是指：(ABCD )A. 人體不可缺少 B.自身不能合成 C.通過食物供給D. 多不飽和脂肪酸 E.飽和脂肪酸22. 決定人體能量需要量的因素包含：( ABCDE )A. 基礎代謝 B. 勞動活動 C. 食物特殊動力作用D. 生長發(fā)育 E.

35、排泄損失第九章 護理與法( 一 ) 單項選擇題1 .下列哪種情況不得獲得護士執(zhí)業(yè)證書 ：( C )A. 取得普通中等衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)文憑B. 取得國外或者港、澳、臺地區(qū)護士學校護理專業(yè)畢業(yè)文憑C. 取得護理專業(yè)培訓結業(yè)證書D. 省衛(wèi)生行政部門規(guī)定的護理人員2. 持有護士執(zhí)業(yè)證書的護理人員在進行執(zhí)業(yè)前必須經(jīng)過：( .C )A. 專業(yè)培訓 B. 臨床實踐 3個月以上C. 注冊D. 積累一定的護理經(jīng)驗3. 護士執(zhí)業(yè)活動中必須遵循的規(guī)則不包括：(D )A. 保護隱私 B. 健康促進 C. 緊急救治 D. 告知病人病情4. 法律上的護士不必須具備的條件是：(C )A. 護理專業(yè)技術人員B. 經(jīng)過考試，取

36、得護士執(zhí)業(yè)證書的護士C. 從事臨床生活護理工作的護理員D. 被醫(yī)療機構聘用并已完成注冊的護士( 二 ) 多項選擇題5.執(zhí)業(yè)護士必須具備的條件為：( ABD )A. 取得護理專業(yè)技術文憑 B. 取得護士執(zhí)業(yè)證書C. 取得護理專業(yè)培訓結業(yè)證書 D. 被醫(yī)療機構聘用并注冊E. 具備一定的護理工作經(jīng)驗6. 沒有經(jīng)過護士執(zhí) 業(yè)注 冊, 但在執(zhí) 業(yè)護士指導下能夠 從事 特定護 理活 動的人員是指 ：( ADE )A. 從事臨床生活護理的護理員 B. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的護理人員C. 民辦醫(yī)療機構聘用的護理人員 D. 進行專業(yè)學習的護理專業(yè)在校生E. 連續(xù)中斷注冊兩次，申請再次執(zhí)業(yè)而進行臨床實踐的護理人員7. 通過執(zhí)業(yè)考試并取得護士執(zhí)業(yè)證書 ,但仍不能予以注冊的情況有 : (