(完整word版)2018年高二英語教師下學(xué)期工作計劃

1、2018年高二英語教師下學(xué)期工作計劃2018年高二英語教師下學(xué)期工作計劃范文 樹立新觀念，繼續(xù)鉆研新大綱，探索教材教法。進(jìn)一步明確任務(wù)性 教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學(xué)生全面語言能力。1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。全組成員以新大綱為本，認(rèn)真鉆 研新教材。1)按教研組的安排，加強(qiáng)備課組的集體備課，保證備 課的時間和質(zhì)量，每周至少保證半天的時間。備課時重點考 慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認(rèn)真 把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的 看法，提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解。本期還 要注意和高考逐漸接軌。2)開展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課， 并展開討論， 認(rèn)真分析長短，相互促進(jìn)。

2、特別是加強(qiáng)本教學(xué)組教師之間的交流，以形成 一個具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，較強(qiáng)教學(xué)能力的集體。2、必修課：本期教學(xué)知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所 以，首先要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在上好教本的同時，要特 別考慮拓展學(xué)科的課外知識，人文知識，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ) 充和指導(dǎo)，具體方法如下：1)抓好單元教學(xué)，突出單元教學(xué)重點。認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù) 性教學(xué)理論，貫穿于教學(xué)實踐中。把握好各個環(huán)節(jié)如：warming upspeaking；reading；explanation of language points，unit exercises，listening、 并注意 和其他教學(xué)理論相結(jié)合，讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識，而且得到能 力的培

3、養(yǎng)。2)增強(qiáng)教改意識。要整體提高學(xué)生的思想認(rèn)識和文化 品味。要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)法指導(dǎo)” ，重視指導(dǎo)學(xué)生 思維方法的學(xué)習(xí)，要 引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。相對淡 化知識系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng)，重視 積累，感悟和熏陶。新教材中的 “口語交際”要讓學(xué)生充 分活動，還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動，努力 提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3)課內(nèi)課外閱讀a、教師指導(dǎo)閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指 導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容，重難點，方式方法 等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀” 的相關(guān)延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜 接。同時，教師還要對學(xué)

4、生進(jìn)行閱讀策略方面的指導(dǎo)。b、學(xué)生單元小結(jié)：1、積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字 典解釋重點記憶。2、閱讀報刊文章寫點評；3、每單元寫一百字左右與課 文內(nèi)容相關(guān)的作文。c、課堂交流， 課堂內(nèi)除了individual activity，pair work，groupwork，discussion，debate這些活動，還 有課外的team work，duty report，這些材料都以書面形 式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作為資料保存。d、英語學(xué)習(xí)小組活動，每個小組每學(xué)期都有機(jī)會在課 堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑，評析，欣賞、 這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試。4）

5、寫作：a、 根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生 練筆結(jié)合。b、 本期擬作作文每單元1次。c、作文批改要講實效，要調(diào)動學(xué)生參與，可先由學(xué)生 自評或互評，再由老師點評，對其得失進(jìn)行分析總結(jié)，并提 倡學(xué)生寫后記或重作，以期不斷提高寫作能力。d、 對優(yōu)秀的作文可進(jìn)行交流。3、充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像等電教手段，適當(dāng)?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活 潑。搞好我校的網(wǎng)校工作，制作各單元的電子文本。4、認(rèn)真準(zhǔn)備本期晚自習(xí)的教學(xué)工作安排。1、高二英語教材UNIT 11UNIT 20、2、語法： 復(fù)習(xí)定語從句。2學(xué)習(xí)不定式的用法 。3學(xué)習(xí)動詞分詞的用法。4學(xué)習(xí)名詞性從句。5學(xué)習(xí)

6、倒裝句。課時進(jìn)度全期新課授課16周，每周7課時計，共110課時。每單元授課89課時，本期共有10單元，預(yù)計 需90課時。測驗和考試56次。2018年高二英語教師下學(xué)期工作計劃范文 高二是 學(xué)生整個高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，我們計劃在高二上學(xué)期 英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，課本內(nèi) 容為依據(jù)，繼續(xù)拓寬學(xué)生的英語知識面，全面培養(yǎng)聽、說、 讀、寫，譯五會能力，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語文章的理解、分 析和閱讀能力，讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握英語 基礎(chǔ)知識，并具備一定的英語自學(xué)能力。樹立全新觀念，繼續(xù)鉆研新課標(biāo)， 探索新教材教法。 進(jìn)一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學(xué) 生全面

7、語言能力的新路子。1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。全組成員以新課標(biāo)為本，認(rèn)真鉆 研新教材。1) 按教研組的安排，加強(qiáng)備課組的集體備課，保證備 課的時間和質(zhì)量，每周至少保證半天的時間。備課時重點考 慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認(rèn)真 把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的看法，提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解。本學(xué)期 還要注意和高考逐漸接軌2) 開展組內(nèi)相互聽課，并展開討論，認(rèn)真分析長短， 相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。特別是加強(qiáng)本教學(xué)組教師之間的交流，以形成一個具有 強(qiáng)烈的責(zé)任心，較強(qiáng)教學(xué)能力的集體。2、課堂教學(xué)： 本學(xué)期教學(xué)知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識

8、的訓(xùn)練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展 學(xué)科的課外知識，人文知識，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ)充和指導(dǎo)， 具體方法如下：1) 抓好單元教學(xué)，突出單元教學(xué)重點。認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù) 性教學(xué)理論，貫穿于教學(xué)實踐中。 把握好各個環(huán)節(jié)如：warming up and speaking；prereading and reading；explanation of language points，unitexercises，listening、并注意和其他教學(xué)理論相結(jié)合，讓學(xué)生不僅學(xué) 習(xí)知識，而且得到能力的培養(yǎng)。2) 增強(qiáng)教改意識。 要整體提高學(xué)生的思想認(rèn)識和文化 品味。 要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)法指導(dǎo)” ， 重視指導(dǎo)學(xué)生

9、思維方法的學(xué)習(xí)， 要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。相對淡 化知識系統(tǒng)， 強(qiáng)調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng)， 重 視積累， 感悟和熏陶。新教材中的 “口語交際”要讓學(xué)生充分活動，還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動，努 力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3)課內(nèi)課外閱讀、a、教師指導(dǎo)閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容，重難點，方式方法 等都要作通盤考慮。 另外還要注意“教本”和“課外閱讀” 的相關(guān)延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān) 銜接。同時，教師還要對學(xué)生進(jìn)行閱讀策略方面的指導(dǎo)。b、學(xué)寫單元小結(jié)1、積累詞語，對課文涉及的重要詞 語，要總結(jié)、查字典解釋重點記

10、憶。2、閱讀報刊文章寫點 評；3、每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。c、課堂交流， 課堂內(nèi)除了這些活動， 還有課外的teamwork，duty report，這些材料都以書面形式和口頭形式呈 現(xiàn)，最后由教師收集作資料保存。d、英語學(xué)習(xí)小組活動，每個小組每學(xué)期都有機(jī)會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解， 質(zhì)疑， 評析， 欣賞、 這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試。4)寫作a、 根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。b、 本期擬作作文每單元1次。c、作文批改要講實效，要調(diào)動學(xué)生參與，可先由學(xué)生 自評或互評，再由老師點評，對其得失進(jìn)行分析總結(jié)，并提 倡學(xué)生寫后記或重作，以

11、期不斷提高寫作能力。d、對優(yōu)秀的作文可進(jìn)行交流。3、充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像，影碟機(jī)等電 教手段， 適當(dāng)?shù)臅r候使用多媒體教室， 使英語課堂更加形象， 生動活潑。搞好我校的網(wǎng)校工作，制作各單元的電子文本。4、認(rèn)真準(zhǔn)備本期“英語演講比賽”做好“分程推進(jìn)” 晚自習(xí)的教學(xué)工作安排。1、高二英語教材UNIT 1UNIT 102、語法： 復(fù)習(xí)不定式 復(fù)習(xí)www、com被動語態(tài) 復(fù)習(xí)定語從句的用法 復(fù)習(xí)名詞性從句 復(fù)習(xí)過去 分詞的用法下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識；培 養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀 能力；發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。具體做法：l、 堅持每天朗讀，學(xué)會

12、背誦的有效方法；2、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣 ，掌握各種解題技巧；3、堅持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書；4、積極思考、大膽質(zhì)疑；5、學(xué)會記筆記和整理筆記。加強(qiáng)聽、 說、讀、寫訓(xùn)練， 全面提高學(xué)生英語能力。 聽、說、讀、寫訓(xùn)練是相輔相成、互相促進(jìn)的，只有通過綜合訓(xùn) 練，才能真正全面提高學(xué)生的英語能力。根據(jù)高中教學(xué)的要求，要在進(jìn)一步提高聽說能力的同時，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力， 要切實加強(qiáng)泛讀訓(xùn)練。利用現(xiàn)代信息技術(shù)可以虛擬盡可能真 實的語言環(huán)境，減少Chingalish現(xiàn)象的產(chǎn)生。另外，不 同國家的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、語言習(xí)慣、時事要聞，語言 學(xué)習(xí)的擴(kuò)展內(nèi)容和方法，中英文的報刊、雜志，各種各樣的 外語工具書，指導(dǎo)學(xué)生有選擇地

13、進(jìn)行閱讀。工作目標(biāo) ： 高二英語既注重基礎(chǔ)知識的考查，又強(qiáng)調(diào)能力的靈活運用。為了適應(yīng)這一趨勢，提高高二英語的教學(xué)質(zhì)量，在高二 英語教學(xué)中將常抓基礎(chǔ)知識，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂 效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性與積極性， 通過師生互動，更進(jìn)一步提高英語成績，力爭第一。課時進(jìn)度全期新課授課22周， 每周5課時計， 共110課時。每單元授課67課時，本期共10單元， 預(yù) 計需70課時。測驗和考試56次。訂正試卷10課時。機(jī) 動10課時。Period I Newwords，Warmingup and prereadingPeriod II Reading and comprehensio

14、nPeriod III Language points and Learning About languagePeriod IV Grammar and using languagePeriod V Reading speaking and writingPeriod VI ListeningPeriod VII Exercise for the unit嚴(yán)格按照以上課時安排進(jìn)行講義編寫和教案設(shè)計，不經(jīng) 商量不得擅自改動。2018年高二英語教師下學(xué)期工作計劃范文 樹立新 觀念,繼續(xù)鉆研新大綱,探索教材教法。進(jìn)一步明確任務(wù)性教 學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學(xué)生全面語言能力。1、加強(qiáng)備課組建設(shè)

15、。全組成員以新大綱為本，認(rèn)真鉆 研新教材。1)按教研組的安排，加強(qiáng)備課組的集體備課，保證備課 的時間和質(zhì)量,每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮 教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認(rèn)真把 握。中心發(fā)言人要有明確的重難點,對疑難點要有自己的看 法,提出來供大家討論,以取得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注 意和高考逐漸接軌。2)開展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，并展開討論，認(rèn)真分析長短， 相互促進(jìn)。特別是加強(qiáng)本教學(xué)組教師之間的交流，以形成一 個具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，較強(qiáng)教學(xué)能力的集體。2、必修課：本期教學(xué)知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所 以，首先要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在上好教本的同時，要特 別考慮拓展學(xué)科的課外知

16、識，人文知識，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ)充和指導(dǎo)，具體方法如下：1)抓好單元教學(xué),突出單元教學(xué)重點。 認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)性 教學(xué)理論，貫穿于教學(xué)實踐中。 把握好各個環(huán)節(jié)如：warming up-speaking;reading;explanation of language points, unit exercises，listening.并注意和其他教學(xué)理論相結(jié)合， 讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識，而且得到能力的培養(yǎng)。2)增強(qiáng)教改意識。要整體提高學(xué)生的思想認(rèn)識和文化 品味。要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)法指導(dǎo)”,重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。相對淡化 知識系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng),重

17、視積累,感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學(xué)生充分活 動,還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3)課內(nèi)課外閱讀a.教師指導(dǎo)閱讀,教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo) 學(xué)生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容,重難點,方式方法等都 要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相 關(guān)延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。 同時，教師還要對學(xué)生進(jìn)行閱讀策略方面的指導(dǎo)。b.學(xué)生單元小結(jié)：1.積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字典 解釋重點記憶。2.閱讀報刊文章寫點評;3.每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。c.課堂交流,課堂內(nèi)除了individual activity, pair work, groupwork, discussion,debate這些活動，還有課 外的team work，dutyreport，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作為資料保存。d.英語學(xué)習(xí)小組活動,每個小組每學(xué)期都有機(jī)會在課堂 展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑,評析,欣賞.這是 學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試。4）寫作：a.根據(jù)教材的編寫體例,把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生 練筆結(jié)合。b.本期擬作作文每單元1次。c.作文批改要講實效,要調(diào)動學(xué)生參與,可先由學(xué)生自 評或互評,再由老師點評,對其得