(人美版)一年級美術下冊教案長呀長

1、學習好資料歡迎下載長呀長教材分析：孩子們在幼兒園里都有過種植小植物的體驗， 所以本課讓他們說一說自己喜歡的植 物是怎樣長大的并畫出成長的樣子并不是太困難， 但可以提前一周要求學生回去種大蒜 等速生植物，觀察其生長過程。教學重點：啟發(fā)學生回憶與想象植物生長的生長情景，要打開學生的思路，使學生能從環(huán)境、 生長過程或片段、情節(jié)等多方面展開聯(lián)想生活，激勵創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動的畫面。教學難點：表現(xiàn)的自由性與流暢性，通過欣賞、鼓勵等多種方法解決。課前準備：1. 學生：搜集各種種子（植物、莊稼、水果等都可）；找有關種子發(fā)芽的童話故事 （文字、影視都可）；水彩筆、油畫棒。教師：帶領學生兩周前在透明的器皿中種下種子

2、，待上課時觀察種子的生根一一發(fā) 芽一一長出的小葉等。（注意：植物的根最好緊貼器皿邊緣便于觀察種子長的根。）學生 的作品。2. 教學器材：電腦、實物投影等。3. 教學課件：記錄片（植物生長的過程）、綠拇指動畫。教學過程：一、課前準備教學1.教師帶領學生兩周前在透明的器皿中種下種子。2請學生每日觀察并記下種子的成長記錄。（可以用文字，也可以用繪畫的形式。） 學生種種子，每日做記錄。二、導入新課1. 請學生匯報自己兩周來觀察記錄下的種子的生長情況。2. 教師播放影片課件：總結、觀察、欣賞種子成長的過程。學習好資料歡迎下載（種子在適合的陽光、空氣、水等條件下，會生根發(fā)芽、茁壯成長，并且在每一個生長時期

3、色彩、形狀都會有所不同。）學生回憶匯報學生觀看。三、講授新課（觀察與想象）1. 教師出示一粒種子：你們認識這是什么種子嗎？這是一粒豌豆（或花）的種子。如果老師現(xiàn)在將它種在 土里，幾秒鐘后它有什么反映嗎？我們看，“綠拇指”也在此刻種下了一粒種子，頃刻間會怎樣呢？（多么神奇呀！ 這粒種子頃刻間生根發(fā)芽、越長越高，沖破了城堡的窗戶，開出了鮮艷的花朵。）2. 觀察想象：面對著我們眼前這一棵棵剛剛發(fā)芽、長葉的小苗，想象一下你想把它移栽到什么地 方？（出示課題）長呀長，它將長成什么樣子？在它的生長過程中你將會做些什么？它 在成長中會碰到誰？它會開花嗎？會開什么樣子的花？會結果嗎？會結什么樣的果？（教師引導

4、學生逐一想象。）3. 學生匯報自己的想法：（指名個別想象力豐富的學生匯報自己的想法，給其他學 生以啟示。）4. 動畫欣賞再次啟迪學生的想象。讓我們來看看“綠拇指”種下的這種植物是怎樣生長的吧？請你再次閉上眼睛想象一下自己的植物是怎樣生長的呢？5請學生小組內互相交流自己的想象，在指名將自己的想象講給同學們聽。-學生回答：這么短的時間，種子不會有什么反映。學生看動畫片。學生獨自想象思考。學生邊匯報邊用肢體語言形容。學生欣賞動畫片，再次進行聯(lián)想。學生小組內互相交流自己的想象，匯報自己的想法。學習好資料歡迎下載四、作業(yè)要求1. 根據(jù)自己的想象，大膽的畫一幅植物生長的畫。2. 展示范畫（水彩筆畫的、油畫棒畫的、二者相結合的。）給學生以繪畫的啟迪。五、學生作業(yè)，教師輔導教師指導學生繪畫，解決學生繪畫中的