無錫市2005年秋學(xué)期高中期末考試試卷

1、無錫市2005年秋學(xué)期高中期末考試試卷高一語文20061命題單位：錫山區(qū)教研室 制卷單位：無錫市教研中心注意事項(xiàng)及說明：1本試卷分第一卷和第二卷兩部分，共120分，考試時間150分鐘。2請將第一卷的答案寫在第二卷前的答題格內(nèi)，第二卷的答案直接寫在試卷上。第一卷(選擇題共26分)一、(12分，每小題2分)1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A剎那(shà) 迷惘(wng) 雋永(juàn) 蓊蓊郁郁(wngwng)B狹隘(ài) 慰藉(jiè) 熨帖(yùn) 垂涎三尺(xián)C無垠(yín) 熾熱(chì

2、) 跬步(ku) 自怨自艾(yì)D悲愴(chuàng) 埋怨(mán) 笑靨(yn) 瞠目結(jié)舌(chng)2下列詞語中，沒有錯別字的一組是A斑斕 矯健 毛骨竦然 歷盡滄桑 B岑寂 震懾 后悔莫及 汗流夾背 C寒暄 銘刻 委屈求全 直截了當(dāng) D急躁 豐姿 察言觀色 恪守不渝 3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 江南的地質(zhì)豐腴而，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物。(郁達(dá)夫江南的冬景) 四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上的朱紅(史鐵生 我與地壇) 女人們卻不獨(dú)寬恕了她似的，臉上立刻改換了的神氣，還要陪出許多眼淚來。(魯 迅祝福) A潤滑 炫耀

3、鄙俗 B潤澤 炫耀 鄙薄C潤澤 炫目 鄙俗 D潤滑 炫目 鄙薄4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A無論是現(xiàn)代史還是當(dāng)代史，在評價蔡元培先生時都說他是中國教育界的泰山北斗。 B風(fēng)景這邊獨(dú)好，春節(jié)長假來此觀光的海內(nèi)外客人不絕如縷。 C新產(chǎn)品的試驗(yàn)已到了極其關(guān)鍵的時刻，希望大家盡心盡力做好準(zhǔn)備，因?yàn)楣〈钩删驮诖艘慌e了。 D與作品的意境、基調(diào)相一致，詩人運(yùn)用了近二十個各種類犁的疊詞，這些疊詞均來自古典詩歌，渲染出一種附庸風(fēng)雅的語言氛圍。5下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 A巴金的晚年，雖然長期住在醫(yī)院，但仍文思敏捷，精神健旺，寫出了一些優(yōu)秀的作品。 B。聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的官員警告說，中國需要采

4、取緊急行動制止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動，在今后10年里還會有1000萬人成為感染者。 C古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以具有實(shí)際的功效，但它益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價值卻不可小視。 D記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。6下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是 A被譽(yù)為“文起八代之衰”的韓愈，是唐代著名的文學(xué)家、思想家，他痛心于當(dāng)時文壇的萎靡之風(fēng)，與柳宗元一起倡導(dǎo)了古文運(yùn)動。 B美國作家歐·亨利，與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫一起被譽(yù)為“世界三大短篇小說之王”，他的作品有變色龍、最后的常養(yǎng)藤葉、麥琪的禮物等。 C蘇

5、軾，字子瞻，號東坡居十，北宋著名文學(xué)家。在被貶黃州期間，他曾兩游赤壁，寫下了有名的赤壁賦和后赤壁賦，念奴嬌·赤壁懷古一詞也是他該時期所作。 D荷馬，古希臘詩人，專事行吟的盲歌手。相傳著名史詩伊利亞特、奧德賽為他所作。 二、(14分，每小題2分) (一)閱讀下面的文言語段，完成79題。 嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人

6、一炬，可憐焦土!滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。(選自阿房宮賦)7下列句子中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A奈何取之盡錙銖 錙銖：形容極為貴重的爾西 B日益驕固 固：頑固 C函谷舉 舉：攻下，占領(lǐng) D族秦者，秦也 族：滅族8下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 A用之如泥沙 B 使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)大 賂秦而力虧，破滅之道也 使六國各愛其人 C 多于在庾之粟粒 D后人哀之而不鑒之六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦

7、 亦使后人而復(fù)哀后人也 9下列對這兩段文字分析不正確的一項(xiàng)是 A“使負(fù)棟之柱多于市人之言語”，這一組排比句，句句夸張，句句對比，有力地說明秦王朝揮霍浪費(fèi)的都是老百姓的勞動成果。 B對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語寄托了一定程度的同情和惋惜。 C第段開頭兩句論述六國與秦的滅亡，而重點(diǎn)在于論述秦的滅亡。 D作者指出，六國和秦的滅亡，都是由“不愛其民”這一根本原因造成的，以此諷諫唐敬宗“節(jié)用愛民”，使國家長治久安。(二) 閱讀下面的文言文，完成1013題。黃州快哉亭記蘇轍江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合漢、沔，其勢益張。至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君

8、夢得謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見，南北百里，東西一舍。濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽，動心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁夫樵夫之舍，皆可指數(shù)：此其所以為快哉者也。至于長洲之濱，故城之墟，曹盂德、孫仲謀之所睥睨，周瑜、陸遜之所騁騖，其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗。昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮，有風(fēng)颯然至者，王披襟當(dāng)之，曰：快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？”宋玉曰：“此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之!”玉之言蓋有諷焉。夫風(fēng)無雌雄之異，而人有遇不遇之變；楚王

9、之所以為樂，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉?士生于世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖，無所不快；而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。10下列句子中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A南北百里，東西一舍 舍：三十里B王披襟當(dāng)之 當(dāng)：對著，迎著C將何適而非快 適：舒適D窮耳目之勝以白適也哉 勝：優(yōu)美的景色11下列各組句子中，

10、加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A 即其廬之西南為亭 B以覽觀江流之勝公輸盤為楚造云梯之械 不賂者以賂者喪C今乃得玩之兒席之上 D不然，連山絕壑今其智乃反不能及 鞣使之然也12下列句式與“有風(fēng)颯然至者”不相同的一項(xiàng)是A句讀之不知B馬之千里者C蚓無爪牙之利D以為凡是州之山水有異態(tài)者13下列表述，不正確的一項(xiàng)是A文章清新開闊，氣勢奔逸，將寫景、敘事、抒情、議論熔于一爐，借用典故并加以發(fā)揮，把快意之情寫得淋漓盡致。B作者暢言“快哉”，不僅因?yàn)榭煸胀に幍乩砦恢玫木跋笫谷诵臅缟疋?，而且因?yàn)榛峦臼б庵酥灰袝邕_(dá)之性情，則無論處于什么環(huán)境，都能“自放山水之間”而獨(dú)得其快。C本文的立意并不在提倡士人遠(yuǎn)離塵

11、世、臼尋其樂，而在希望不得意的士人能胸中坦然，生于世而無往不自得。D文中的“不以物傷性”與范仲淹岳陽樓記中“不以物喜，不以己悲”所表達(dá)的生活理想是完全一致的。第二卷(共94分)三、(21分)14把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)(1)晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。譯文： (2)快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？譯文： (3) 此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！譯文： 15閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。(6分)江 上王安石江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。(1)這首詩描寫了哪些景物？營造了怎樣的意境?答： (2)這

12、首詩寫尋常景物，含深刻哲理。請結(jié)合“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”作簡要分析。答： 16補(bǔ)寫出下列各句名篇中的空缺部分。（6分）（1）古之學(xué)者必有師。師者， 。（韓愈師說）（2）亂石穿空， ， 。(蘇軾念奴嬌·赤壁懷古)（3） ， ，人道寄奴曾住。(辛棄疾永遇樂.·京口北固亭懷古)（4）微風(fēng)過處，送來縷縷清香， 。(朱白清荷塘月色)四、(16分)閱讀下面的文字，完成第1720題。 明月清泉自在懷 賈平凹讀王維的山居秋暝時年齡還小，想像不來“松間明月”的高潔，也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說這是一幅很美很美的風(fēng)景畫，要我好好背，說背熟了就知道意思了?？晌译m將詩句背得滾瓜

13、爛熟，其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧，而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。后來上了大學(xué)，有了些古文功底，常常自豪于同窗學(xué)友，翻來覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時常獲得師長的贊許。再后來深入鄉(xiāng)村，那兒有田園，卻無松竹流泉；及至上了華山、峨眉山，并且專在月夜聽泉，古剎聞鐘，乘江南漁舟，訪溪邊浣女，都為尋找王維的山居秋暝的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時間，于人世紛雜之中， 自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說和同事糾紛，勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭；更自以為一壺清茶，便可談笑古今。 真正進(jìn)了人生的生

14、存程序：結(jié)婚、生子、住房、柴米油鹽，等等，才知道青年時代“明月松間照”式的“超脫”，只不過是少年時代“為賦新詞強(qiáng)說愁”的浮雕和順延。真正對王維和他的詩的理解，是在經(jīng)歷了無數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。哲學(xué)家培根說過：“歷史使人明智，詩歌使人靈秀。”頂上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在？又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮？它們自我踏實(shí)，不變心性，才有了千年的閱歷，萬年的長久，也才有了詩人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽皇帝陵下的漢武帝手植柏，還常常

15、攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓這些樹木中的祖宗，旱天雷摧折過它們的骨干，三九冰凍裂過它們的樹皮，甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄，然而它們?nèi)紵o言地忍受了，它們默默地自我修復(fù)、自我完善。到頭來，這風(fēng)霜雨雪，這刀斤蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤”。這是何等的氣度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬貫、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營狗茍算得了什么？且讓他暫去得逞又能怎樣？ 王維實(shí)在是唐朝的愛因斯坦。他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮極物理、形而上學(xué)于他實(shí)在是儲之心靈，口吐蓮花！坦誠、執(zhí)著、自識，使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾

16、，從而永葆了自身人品、詩品頑強(qiáng)的生命力。誰又能說不呢？的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度，“天氣”是一種環(huán)境，”晚來”是瞬時的境遇?！爸裥币擦T，“蓮動”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中的誘惑實(shí)在是太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無止境，什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒能得到。惟有甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這才是人生“取之無禁，用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞墸脖悴庞辛怂跋㈥師o惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇！ “明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)流淘洗我勞累庸

17、碌之身軀。浣女是個好，漁舟是個好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨(dú)立，在于思想這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。17在文中，作者寫了自己在青年時期利中年時期讀王維山居秋暝的不同感受，請根據(jù)文章內(nèi)容作簡要概括。(4分)答：青年時期， 。中年時期， 18請結(jié)合第段，分析“這風(fēng)霜雨雪，這刀斤蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的胎盤”的含義。(4分) 答： 19聯(lián)系全文，說說你對文末的“精神的明月清泉”的理解。(4分)答： - 20下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）A文章開頭寫自己小時候讀從王維的山居秋暝，雖將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂，反而“鄉(xiāng)野情致則更模糊了”，目

18、的是說明學(xué)習(xí)唐詩貴在領(lǐng)悟，死記硬背是無濟(jì)于事的。B作者從王維的山居秋暝談到心中的明月清泉，借明月清泉寄托了自己對人生境界的追求。C本文語言典雅而含蓄，如寫到“明月松間照”時說“照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂”D本文旁征博引，古今中外的材料信手拈來，但始終以作者對“不惜以自己的尊嚴(yán)和人格 與金錢地位、功名利祿作交換”的小人的抨擊為線索，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。E文章結(jié)尾寫到了浣女和漁舟，贊美他們遠(yuǎn)離紅塵紛爭、保持獨(dú)立人格的精神，同時強(qiáng)調(diào)他們創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，更創(chuàng)造了精神財(cái)富。五、(7分)21根據(jù)下列兩表所提供的信息，補(bǔ)寫完答句。（3分）表一： 表二：你認(rèn)為網(wǎng)上講真話重要嗎? 你上網(wǎng)聊天都

19、講真話嗎? 重要 674 是 222 不重要85 不是 668 無所謂241 不回答11 答：從這兩組數(shù)據(jù)的對照中我們可以發(fā)現(xiàn) 22請你仿照例句，寫兩句話。(4分) 例句：黃土砌成窯洞，窯洞訴說著對風(fēng)沙的避藏和無奈。答： 六、(50分)23閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(50分) 每個人都有自己的追求，有人追求轟轟烈烈，有人追求恬淡閑適 人們追求的道路亦各有不同，有的一帆風(fēng)順，有的坎坷崎嶇 追求又是一把雙刃劍，它能把人推向成功的顛峰，也能把人引向罪惡的深淵。 在你身邊，一定發(fā)生了或發(fā)生著不少有關(guān)“追求”的故事，對于“追求”，你也許有自己獨(dú)到的思考。 請以“追求”為話題，聯(lián)系自己的生活，寫一篇不

20、少于700字的文章，題目自擬，立意自定，文體不限。無錫市2005秋學(xué)期高中期末考試評分標(biāo)準(zhǔn) 高一語文第一卷(選擇題共26分)1C (A剎那chà B熨帖yù D笑靨yè)2D (A竦一悚 B夾一浹 C屈一曲)3B (潤澤：滋潤；潤滑：加油脂等以減少物體之間的摩擦，使物體便于運(yùn)動。炫耀：夸耀；炫目：耀眼。鄙薄：輕視，看不起；鄙俗：粗俗，庸俗。)4A (泰山北斗：比喻德高望重或有卓越成就而為眾人所敬仰的人。 B不絕如縷：多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。 C功敗垂成：指事情在將要成功的時候遭到了失敗。 D附庸風(fēng)雅：文化水平不高，硬要裝作有文化修養(yǎng)。)5C (A定語和中心語

21、的語序不當(dāng)導(dǎo)致搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“晚年的巴金” B語意重復(fù)，應(yīng)刪去“不采取緊急行動” D“原因主要是”與“所致”句式雜糅)6B (變色龍是契訶夫的作品)7A (錙銖：形容極為細(xì)微)8C (都表示比較)9B (“可憐焦土”寄托的是作者的無限感慨，“同情利惋惜”理解錯誤。)10C (適：到去)11D (都是“這樣”的意思)12A (A是賓語前置句，其他都是定語后置句)13D (范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先憂后樂”的思想境界顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出一般的遷客騷人，蘇轍以縱情山水、心胸曠達(dá)、隨遇而安慰藉他人并自慰，也在一般遷客騷人之列。) 第二卷(共94分)14(1)白天船只在它的前面忽隱忽現(xiàn)，晚上魚龍?jiān)谒南?/p>

22、面悲傷鳴叫。(句式正確得1分；“出沒”、“悲嘯”各1分)(3分) (2)這陣風(fēng)癰快呀!它是我和老百姓共同享有的吧? (句式正確得1分；“快”、“共”各1分)(3分) (3)這些都是詩人和游子所以悲傷憔悴而不能承受的景象(原因)，哪里看得出它們是痛快的呢!(句子基本通順得1分：“勝”、“烏”各1分) (3分)參考譯文： 長江流出西陵峽，才流到平坦的地方，它的水勢就逐漸奔放闊大起來。它匯合南來的沅水、湘水和北來的漢水、沔水，它的水勢越發(fā)盛大。到了赤壁下面，江水浩蕩，和大海相像。清河縣的張夢得先生因被貶謫住在齊安(黃州)，在靠近他住宅的西南面建了一個亭子，來欣賞江流上的景象，我哥哥子瞻給它取了一個名

23、字叫“快哉”。 站在亭子里眺望，從南到北可以望到上百里，從東到西可以望到三十里。波濤洶涌，風(fēng)云變化。白天船只在它的前面忽隱忽現(xiàn)，晚上魚龍?jiān)谒南旅姹瘋Q叫。(景色)變化萬端，使人驚心駭目，(由于從前沒有亭子，無休息之地)不能長久地欣賞?，F(xiàn)在卻可以在亭中的幾旁席上賞玩這些景色，抬起眼來就看個夠。向西眺望武昌一帶群山，丘陵高低起伏，草木成行成列，煙霧消失，太陽出來，漁翁和樵夫的房屋，都可以用手指點(diǎn)著數(shù)清數(shù)目：這就是取名“快哉”的緣故啊!至于長江的岸邊，古城的遺址，曾是曹操、孫權(quán)傲視對方的地方，周瑜、陸遜縱橫馳騁的所在，他們遺留下來的風(fēng)尚和真跡，也很能使世俗之人稱為快事。 從前，楚襄王讓宋玉、景差陪伴到蘭臺宮游玩，有一陣涼風(fēng)呼呼吹來，襄王敞開衣襟，對著風(fēng)吹，說：“這陣風(fēng)痛快呀!它是我和老百姓共同享有的吧?”宋玉說：“這只是大王您的雄風(fēng)罷了，老百姓怎么能和您共同享受呢?”宋玉的話大概含有諷諫的意味。風(fēng)沒有雌雄的差異，但人卻有遇時和不遇時的區(qū)別。楚襄王快樂的原因，和老百姓痛苦的原因，這是由于人境遇不同，和風(fēng)有什么關(guān)系呢?讀書人生活在世上，如果他的內(nèi)心不能自得其樂，那他到什么地方才不憂愁呢?如果他心情開朗，不因?yàn)橥馕锏挠绊懚鴤ψ约旱男木w，那他到什么地方會不快樂呢?現(xiàn)在，張先生不因?yàn)橘H官而煩惱，利用征收錢谷以外的公余時間，讓自