智慧樹知到大學(xué)生就業(yè)21問網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案

1、智慧樹知到大學(xué)生就業(yè)21問網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案智慧樹知到大學(xué)生就業(yè)21問（西華大學(xué)）網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案第一章測(cè)試1、職業(yè)興趣類型中，字母A是_的簡(jiǎn)稱。A、藝術(shù)型B、社會(huì)型C、企業(yè)型答案：A2、MBTI性格理論中，從判斷事物的維度考慮，可將性格分為？A、思考型和情感型B、理性型和情緒型C、理性型和感性型答案：A3、R型興趣類型的人更喜歡與人打交道。答案：X4、STAR法則中的S指 。A、面臨的任務(wù)B、當(dāng)時(shí)的情景C、采取的行動(dòng)D、事件的結(jié)果答案：B5、很少有工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀，我們需要對(duì)自己的價(jià)值觀進(jìn)行澄清和排序，才能知道如何取舍。答案：第二章測(cè)試1、本門課程總結(jié)了八種畢業(yè)去向，只要

2、選擇適合自己的，任何選擇都是可行的。答案：2、瑪麗蓮阿特金森博士提出的阻礙成功的四個(gè)小鬼是害怕夢(mèng)想、害怕失敗、 、和 ？A、害怕沖突B、害怕不被人接納C、害怕努力D、害怕吃苦答案：AB3、可以通過(guò)學(xué)校就業(yè)主管部門、招聘網(wǎng)站、招聘會(huì)以及公司主頁(yè)等獲取就業(yè)信息。答案：4、部分畢業(yè)生求職前可能會(huì)出現(xiàn)以下消極心理狀態(tài)：自暴自棄心理、自卑心理、迷茫心理和依賴心理。答案：5、盡早明確畢業(yè)去向有助于合力規(guī)劃大學(xué)生活。答案：第三章測(cè)試1、簡(jiǎn)歷是正面材料，應(yīng)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，留下能夠?yàn)槟阍黾荧@取面試幾率的信息，去掉減分的信息。同時(shí)，展示的信息應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)可信的。答案：2、簡(jiǎn)歷中通常情況下教育背景放在前面來(lái)呈現(xiàn)，一般寫

3、高等院校的教育背景，時(shí)間上采用順敘。答案：X3、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)123原則，即為：A、1個(gè)中心B、2個(gè)原則C、2個(gè)目的D、3個(gè)方法答案：ABD4、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，一定是要圍繞求職目標(biāo)或者目標(biāo)崗位這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行的。答案：5、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的“兩個(gè)原則”是：A、針對(duì)性原則B、實(shí)用性原則C、匹配原則答案：AC第四章測(cè)試1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題型分為下列哪些？A、開放式題型B、兩難式題型C、多項(xiàng)選擇式題D、資源爭(zhēng)奪式題型答案：ABCD2、下列哪些屬于結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)評(píng)要素：A、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性B、綜合分析能力C、人際交往的意識(shí)與技巧D、家庭狀況答案：ABC3、一次性面試的特點(diǎn)是面試考官陣容比較“強(qiáng)大”，通常由人事、

4、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人及人事測(cè)評(píng)專家組成。答案：4、面試管理、行政、服務(wù)類工作崗位時(shí)，這類工作崗位的特點(diǎn)是與人打交道較多，著裝應(yīng)該以比較正式或商務(wù)職業(yè)裝為主。答案：5、在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，選取自己的角色要根據(jù)自己更擅長(zhǎng)的方面去考慮。答案：第五章測(cè)試1、一般情況，畢業(yè)生與用人單位形成就業(yè)關(guān)系的形式分為以下幾種情況：A、畢業(yè)生與用人單位簽訂三方協(xié)議書B、畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同C、定向畢業(yè)生D、畢業(yè)生參加國(guó)家、地方項(xiàng)目（如西部志愿者、三支一扶等）答案：ABCD2、大多數(shù)畢業(yè)生的就業(yè)形式是“簽訂三方協(xié)議書”。答案：3、用人單位可以在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)要求畢業(yè)生繳納培訓(xùn)費(fèi)、風(fēng)險(xiǎn)金、保證金等。答案：X4、畢業(yè)生在

5、簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：A、確認(rèn)用人單位的主體資格B、注意與勞動(dòng)合同的銜接C、事先約定解除就業(yè)協(xié)議書的條件D、明確違約責(zé)任答案：ABCD5、就業(yè)協(xié)議書一旦經(jīng)過(guò)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校簽署即具有法律效力，任何一方都不能擅自解除，否則違約方應(yīng)該向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款中約定的違約金。答案：第六章測(cè)試1、下列哪些選項(xiàng)可以幫助應(yīng)屆畢業(yè)生提升職場(chǎng)初印象：A、職場(chǎng)著裝B、職業(yè)用語(yǔ)C、做事細(xì)節(jié)D、時(shí)間觀念答案：ABCD2、職場(chǎng)中，收到領(lǐng)導(dǎo)和同事的消息，如果暫時(shí)沒有答案，不需要及時(shí)回復(fù)。答案：X3、溝通是人們分享信息、思想和情感的任何過(guò)程，這種過(guò)程僅包含口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言。答案：X4、為了實(shí)現(xiàn)有效溝