2022年2022年小學(xué)四年級下冊心理健康教案全冊

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載市區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校學(xué)年（下）姓名：四年級下區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)方案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載班級情形分析教學(xué)總體目標(biāo)重難點(diǎn)指導(dǎo)思想教經(jīng)過向四年級的老師.班主任明白情形；同學(xué)總體健康；存在的心情不良現(xiàn)象有：頂撞.受不得一點(diǎn)委屈,個(gè)別同學(xué)有爆發(fā)性心情失控,同學(xué)有時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不善于堅(jiān)持,或不愿表達(dá).溝通；有同學(xué)紀(jì)律觀念不強(qiáng)等；有一個(gè)比較典型的心理問題的同學(xué)；提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng),充分開發(fā)他們的潛能；培育同學(xué)自重. 自愛. 自尊.自信的獨(dú)立人格及對自我與外界的評判才能；能以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí).生活壓力和自我身心所顯現(xiàn)

2、的變化；1.適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,富有責(zé)任感和進(jìn)取心,形成良好的自我熟悉才能；2.適應(yīng)自我身心變化,能夠大方得體地與同學(xué).異性和長輩交往,勤奮精神和刻苦毅力逐步養(yǎng)成；3.形成鍥而不舍的個(gè)性特點(diǎn),把握自我心態(tài).心情的調(diào)適方法,改善學(xué)習(xí)方法；掌握心情.獨(dú)立自理.與人友好相處；運(yùn)專心理健康訓(xùn)練的理論和方法,培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng),促進(jìn)他們身心全面和諧進(jìn)展；健康訓(xùn)練內(nèi)容體育活動(dòng)內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)周1為何同學(xué)不理我12體育活動(dòng)13父母出差我咋辦4體育活動(dòng)1安課次排 時(shí)內(nèi)容課題課時(shí)周次課題課時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5裝扮自己要得體16體育活動(dòng)17

3、喜怒哀樂說心情18體育活動(dòng)19做事為何愛分心110體育活動(dòng)111學(xué)會(huì)評判我自己112體育活動(dòng)113馳騁世界靠聯(lián)想114體育活動(dòng)115堅(jiān)持究竟就成功116體育活動(dòng)117腦筋需要急轉(zhuǎn)彎118體育活動(dòng)119換個(gè)位置看別人120體育活動(dòng)1區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題1 為何同學(xué)不理我1.培育同學(xué)相相互處的原就,同時(shí)訓(xùn)練同學(xué)如何建立和諧的人際關(guān)系；教學(xué)2.怎樣才能做一名好同學(xué)；目標(biāo)重難建立和諧的人際關(guān)系點(diǎn)教具多媒體學(xué)具精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.導(dǎo)入1.實(shí)話呢實(shí)說：你與同學(xué)交往中發(fā)生過哪些不開心的事,你有什么樣的心情或感受？請選出符合你當(dāng)時(shí)內(nèi)心感受的次；（

4、燈片）2.揭示課題,談話：改掉令人厭惡的缺點(diǎn),不要成為一個(gè)令人厭惡的人；二.活動(dòng)一：熟悉自己教1.回憶一下,自己在與同學(xué)的交往過程中,有哪些不好的行為習(xí)慣和性格,在以下表格中選出來；2.摸索：這些行為和習(xí)慣給你的人際交往帶來哪些不利的影響？你又為什么心理感受？學(xué)3.請學(xué)習(xí)以下良好行為習(xí)慣,改掉缺點(diǎn)；三.活動(dòng)二：以他人為鏡1.你的身邊和心目中有線河陽的人嗎？填寫表格2.把握讓別人寵愛的訣竅： （燈片,書上內(nèi)容）四.活動(dòng)三：解決交往沖突過1.我們在與同學(xué)交往中產(chǎn)生沖突后怎樣解決？以下幾種供大家挑選；2.你采納過什么方法解決過什么？五.反思鏡1.認(rèn)真回想,你以前與同學(xué)交往過程中,為否遇到過同學(xué)同學(xué)不

5、理你的情形.通過本課學(xué)習(xí),你能分析以下緣由嗎？程2.當(dāng)時(shí)你為為怎么處理的？假如再遇到,你會(huì)怎么做.3.學(xué)了這一課,你有什么收成？六.總結(jié)教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題2 好玩的嬉戲趕鴨子1. 調(diào)劑身心教學(xué)2. 錘煉身體目標(biāo)3.遵守規(guī)章會(huì)合作重難積極參與嬉戲點(diǎn)教具竹竿 4 根學(xué)具精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.預(yù)備活動(dòng)二.體能訓(xùn)練：1.繞操場跑步2.縱跳練習(xí)三.嬉戲：教1.規(guī)章示范：以 10 人位單位,圍成一圈,中心一人,拿竹竿；拿竹竿者原地轉(zhuǎn)圈,將竹竿盡量平行地面不超超過10 厘米高度畫圈,圈上的同學(xué)在竹竿從腳下經(jīng)過時(shí)跳起,凡為腳被竹竿遇到這為

6、敗,接替拿竹竿者去畫圈；2.安全訓(xùn)練遵守嬉戲規(guī)章；不得用竹竿有意打人.惡作劇；學(xué)3.分組活動(dòng)四.整理運(yùn)動(dòng)過程教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題3 父母出差我咋辦1.培育同學(xué)自理才能, 并想一想自己為自己做一件實(shí)事,真正讓父母放心,自己也過得歡樂；教學(xué)2.怎樣才能做一名家長不在時(shí)的好同學(xué)；目標(biāo)重難培育自己的自理才能點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教具多媒體學(xué)具一. 導(dǎo)入1.父母出差了,你自己能做哪些事情？請一一記錄下來2.揭示課題二.活動(dòng)一：小強(qiáng)的故事教1.讀小強(qiáng)上學(xué)前的表現(xiàn)；對比小強(qiáng)檢查自己；假如你為小強(qiáng)的媽媽,你會(huì)有什么樣的想法呢？2.上學(xué)后的小強(qiáng)

7、的故事；你寵愛此時(shí)的小強(qiáng)媽？假如你為小強(qiáng)的媽媽,看到現(xiàn)在的小強(qiáng),你有怎樣的感受呢？三.活動(dòng)二：為自己做幾件事學(xué)1.小品表演：爸爸媽媽不在家；2.暢談感想：自己在小品角色中的情感體驗(yàn)和內(nèi)心感受為什么？四.反思體驗(yàn)1.在家長,仍有那些事始終依靠父母？2.擬定一份父母不在家時(shí)的支配方案；過五.總結(jié)兒歌誦讀程教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題4 體育活動(dòng)自由跑1.調(diào)劑同學(xué)身心,培育積極錘煉的習(xí)慣教學(xué)2.錘煉體能,增強(qiáng)體質(zhì)；目標(biāo)3.明白自由與規(guī)章的統(tǒng)一道理重難積極錘煉,調(diào)劑身心點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教具操場劃分成六個(gè)方格學(xué)具一.課前組織二.預(yù)備互動(dòng)踝

8、關(guān)節(jié).膝關(guān)節(jié).款關(guān)節(jié).肩關(guān)節(jié).要部.頸關(guān)節(jié).韌帶拉伸練習(xí)三.嬉戲教1.講嬉戲規(guī)章（1）玩法把嬉戲者自由地分散在場地上；老師鳴笛：“要求嬉戲者在規(guī)定的場地上自由地跑”,在跑動(dòng)時(shí),誰也不能碰著誰；活動(dòng) 1 2 分鐘后暫停,檢查有否碰著的；然后老師又鳴笛：“要求嬉戲者在半個(gè)籃球場地上跑”, 同樣誰也不能碰著誰；學(xué)再活動(dòng) 1 2 分鐘后暫停,檢查有否碰著的；然后老師又鳴笛；“要求嬉戲者只能在 14 的籃球場地上跑” ,1-2 分鐘后暫停,檢查誰碰著了；最終老師再次鳴笛：“要求嬉戲者只能在罰球區(qū)內(nèi)跑” ,最終,看誰能在規(guī)定的場地上跑,又不碰著別人者為最敏捷的人；過（2）嬉戲規(guī)章：必需在規(guī)定的場地上跑；跑

9、時(shí)不準(zhǔn)踩線；依據(jù)年齡大小規(guī)定場地,人數(shù)不行擁擠；2.嬉戲示范3.嬉戲活動(dòng)四.總結(jié)：適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有益身心,調(diào)劑神經(jīng)；本嬉戲也讓我們明白,遵守規(guī)章和自己的自由為緊密相聯(lián)的；程教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題5 裝扮自己要得體1.培育同學(xué)正確的服飾觀念；2.使同學(xué)知道美麗的含義；教學(xué)目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難培育正確的服飾觀念點(diǎn)教具多媒體學(xué)具一. 導(dǎo)入1.談話：人靠衣裳馬靠鞍,怎樣的裝扮適合學(xué)校生？談?wù)勀愕目捶ǎ?.小結(jié)揭題；二.活動(dòng)一教1.認(rèn)真觀看四周的人的穿著裝扮,將看到的記錄下來,共享自己的觀點(diǎn)； 2.小結(jié)：穿衣服的原就3.再次觀看別人衣著

10、,記錄共享體會(huì)和感受；三.總結(jié)1.你認(rèn)為該怎樣裝扮自己？學(xué)2.回想一下,自己以前為否有穿著裝扮不得體的時(shí)候,造成了什么不良的感受或體驗(yàn)？四.反思體驗(yàn)1.想一想,說一說,該怎樣裝扮自己.2.如何保持良好的心態(tài),真正對自己的化妝品的使用；過五.課后反思程教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題6 體育活動(dòng)鉆四門1.調(diào)劑身心教學(xué)2.培育良好的愛好,寵愛體育活動(dòng)目標(biāo)3.積極錘煉,增強(qiáng)體質(zhì)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難調(diào)劑身心,錘煉身體點(diǎn)教具學(xué)具一.課前組織二.預(yù)備互動(dòng)踝關(guān)節(jié).膝關(guān)節(jié).款關(guān)節(jié).肩關(guān)節(jié).要部.頸關(guān)節(jié).韌帶拉伸練習(xí)三.體能訓(xùn)練：跳臺(tái)階四.嬉戲教1.

11、講嬉戲規(guī)章分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì),成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,各隊(duì)選出4 個(gè)人站在終點(diǎn)線,相互拉手高舉作城門；老師發(fā)令后,各隊(duì)手拉手迅“進(jìn)東門,出西門”（或簡稱東進(jìn)西出）的口令；各隊(duì)必需依據(jù)老師的口令穿城而過,然后再跑回起點(diǎn)線學(xué)站好,按規(guī)定要求做得快,進(jìn)城門,出城門,必需遵照裁判規(guī)定,不得亂闖,違者重做；進(jìn)出城門不能扶拉； 各隊(duì)跑時(shí)不得松手, 否就算犯規(guī)； 老師發(fā)出“東進(jìn).西出”口令后,仍可增加“進(jìn)北門,出南門”口令,這時(shí)各隊(duì)排頭需等排尾出城后, 方可其次次進(jìn)城門； 老師應(yīng)照料做城門的同學(xué), 在全隊(duì)做完一遍后；另換人做城門；過2.嬉戲示范3.嬉戲安全強(qiáng)調(diào)4.嬉戲活動(dòng)五.總結(jié)：適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有益身心,調(diào)劑神經(jīng)；

12、程教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題7 喜怒哀樂說心情1.讓同學(xué)明白心情的各種表現(xiàn)及對人身心健康的影響；教學(xué)2.讓同學(xué)明白心情產(chǎn)生的緣由及自己的心情特點(diǎn)；目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難心情的熟悉和掌握點(diǎn)教具多媒體學(xué)具一.心情萬花筒： 1.請同學(xué)們看黑板上的臉譜,說說為哪四種心情？2.除了基本的四種心情,大家想一想仍有哪些心情,請?zhí)顚懺谛那檩喩希?.四人為一組,在小組中每人表演一下自己寵愛的心情；留意,不能使用語言來表達(dá)；其他同學(xué)猜一猜他們所表演的為何種心情；教4.老師小結(jié)：心情為我們生理上或精神上受到外來刺激時(shí)引起的種種心理反映,在日常生活中

13、常表現(xiàn)觀興奮.憤怒.興奮.哀痛等等感情上的變化；豐富多彩的心情來源于豐富多彩的生活；在人際交往中,心情起著信號作用,人們通過不同的心情來表達(dá)自己的態(tài)度.需要等；二.告知你學(xué)1.一個(gè)人的往往能傳達(dá)一個(gè)人的內(nèi)心真實(shí)感受；2.人的心情有多種,興奮歡樂難過憤怒焦急可怕等；3.人有各種心情才讓我們感覺縣生活的樂趣；三.訓(xùn)練策略1.善于表達(dá)自己的真實(shí)心情當(dāng)你在興奮,歡樂,難過,可怕等時(shí),如何表現(xiàn)過自己的心情,集體表演一下,同學(xué)相互評一評；2.如何掌握自己的心情；四.反思體驗(yàn)1.填一填,請同學(xué)讀讀；2.向自己的父母問問,他們的心情有哪些.程五.課后反思教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教

14、案課題8 體育活動(dòng)快快跳起來1.調(diào)劑身心教學(xué)2.跳動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)3.培育錘煉身體的品質(zhì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難調(diào)劑身心.錘煉身體點(diǎn)教具短繩兩根學(xué)具一.課前組織二.預(yù)備互動(dòng)踝關(guān)節(jié).膝關(guān)節(jié).款關(guān)節(jié).肩關(guān)節(jié).要部.頸關(guān)節(jié).韌帶拉伸練習(xí)三.體能訓(xùn)練：跳臺(tái)階教四.嬉戲1.講嬉戲規(guī)章把同學(xué)分成人數(shù)相等的幾個(gè)縱隊(duì),各隊(duì)相隔34 米,每隊(duì)前兩人共同拿一短繩（或竹竿）老師發(fā)令后,各隊(duì)拿繩的兩人低姿態(tài)拉著繩向后跑；隊(duì)員一快學(xué)跳起來,讓繩子從腳下通過；當(dāng)排尾最終一人跳完后,排頭留在排尾,其次人持繩跑到隊(duì)前和第三人拉繩再次向后跑；依此類推；最終以不犯規(guī)或少犯規(guī),并且跳得快的隊(duì)為勝；2.嬉戲示范3

15、.嬉戲安全強(qiáng)調(diào)過（1）做此嬉戲時(shí),繩子可以放得低一些,經(jīng)過練習(xí)逐步將繩子提高；（2）拉繩的人不能拉得過緊或過高,跳的人肯定要集中留意力4.嬉戲活動(dòng)五.整理運(yùn)動(dòng),放松練習(xí)六.總結(jié)：適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有益身心,調(diào)劑神經(jīng)；程教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題9 做事為何愛分心1.培育同學(xué)讓留意力集中的方法；教學(xué)2.使同學(xué)知道怎樣做,才能讓自己能正在把留意力集中在一起；目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難培育同學(xué)把留意力集中的方法點(diǎn)教具學(xué)習(xí)集中留意力的方法學(xué)具一.判定鑒別1.測一測,你的留意力集中到什么程度,請照實(shí)回答.2.為自己打分,并全班進(jìn)行評判；二.告知你學(xué)貴

16、專心的故事教1.顯微鏡聚焦,2.留意使學(xué)問進(jìn)入腦海的大門,3.留意力不集中,就好比大門緊閉；三.訓(xùn)練策略1.在老師的懂得下,做自我命令；學(xué)2.使用記號,看書使用鉛筆,邊看邊畫出重點(diǎn)；3.清除環(huán)境中的分心因素；四.反思體驗(yàn)1.看一看,讀數(shù)字回答疑題；2.讀一讀,我佩服的鉆勁；過3.說一說,怎樣把自己的留意力集中起來.五.課后反思程教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題10 留意力訓(xùn)練1.讓同學(xué)體驗(yàn)留意力訓(xùn)練的各種方法教學(xué)2.用適合自己的訓(xùn)練方式每天堅(jiān)持訓(xùn)練目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難明白自己留意力情形,使用肯定的方式進(jìn)行訓(xùn)練點(diǎn)教具多媒體學(xué)具一.

17、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們知道了留意力集中的方法；這節(jié)課,我們來進(jìn)行一些專業(yè)的留意力訓(xùn)練；二.介紹和體驗(yàn)留意力訓(xùn)練方式教1.依據(jù)訓(xùn)練專家調(diào)查討論、98% 的孩子智商都為差不多的、只有 .% 的孩子智商為天才 、也只有 1% 的孩子智商為弱智 、那為何在 100 個(gè)孩子當(dāng)中 、成果怎么懸殊那么大呢 .最主要的緣由為留意力不集中、上課沒有聽進(jìn)去 .2.“舒爾特方格”全世界范疇內(nèi)最簡潔,最有效也為最科學(xué)的留意力訓(xùn)練方法為舒爾特方格；學(xué)“舒爾特方格”不但可以簡潔測量留意力水平,而且為很好的訓(xùn)練方法；舒爾特表可以通過動(dòng)態(tài)的練習(xí)錘煉視神經(jīng)末梢；心理學(xué)上用此表來討論和進(jìn)展心理感知的速度,其中包括視覺定向搜尋運(yùn)動(dòng)的速

18、度；培育留意力集中.安排.掌握才能；拓展視幅；加快視頻；提高視覺的穩(wěn)固性.辨別力.定向搜尋才能；過練習(xí)的時(shí)間越長,看表所需的時(shí)間會(huì)越短；隨著練習(xí)的深化,眼球的末梢視覺才能提高,不僅初學(xué)者可以有效地拓展視幅,加快閱讀節(jié)奏,錘煉眼睛快速認(rèn)讀；而且對于進(jìn)入提高階段之后,同時(shí)拓展縱橫視幅,達(dá)到一目十行.一目一頁特別有效；三.嘗試訓(xùn)練程四.挑選在合適的時(shí)間用留意力訓(xùn)練來提高自己的留意力五.總結(jié)留意力高可以提高你的學(xué)習(xí)效率,堅(jiān)持練習(xí)吧！教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題11 學(xué)會(huì)評判我自己 1.培育同學(xué)正確評判自己的方法；教學(xué)2.使同學(xué)知道怎樣實(shí)話實(shí)說,做一名誠懇的孩子；目標(biāo)精

19、品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難培育同學(xué)評判自己的方法點(diǎn)教具多媒體學(xué)具一. 導(dǎo)入同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了,如何把留意力集中,本節(jié)課,我們一起探討在生活中,怎樣評判自己的言行,怎樣評判自己的舉止；二.判定鑒別教1.想一想,曉文.強(qiáng)強(qiáng)和曉燕三人, 你覺得哪一個(gè)人對, 同桌一起溝通交流；2.疏理自己的優(yōu)點(diǎn),把他寫下來,說一說,我為一個(gè)什么樣的人.三.告知你金無足赤的故事在我們的生活中,沒有完人,沒有無缺點(diǎn)的人,更沒有全為優(yōu)點(diǎn)的人,因此每個(gè)人都要看到自己的優(yōu)點(diǎn),自己的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)學(xué)改進(jìn)；就為一個(gè)好人；四.訓(xùn)練策略1.自畫像評議； 同學(xué)們,面對鏡子,把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都寫下來,都

20、要能真正找到自己 的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),在生活中,改正錯(cuò)誤,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),這樣才為自己找對了方向；過2.扮好自己的角色在各種場合,我們應(yīng)當(dāng)做些什么,同時(shí)明白什么為對的,什么為錯(cuò)的；3.讓別人評判自己；4.活動(dòng)中熟悉自己,在各種活動(dòng)中,依據(jù)自己的表現(xiàn)和活動(dòng)結(jié)果,和其他小伴侶對比,發(fā)覺善于與不善于的方面,來熟悉自己,明白自己；程五.反思體驗(yàn)1.讀一讀,小文的故事,看你能讀到什么.能讀懂什么 .2.說一說,同學(xué)們一起溝通溝通,溝通自己的想法；五.課后反思教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題12 體育活動(dòng)大魚網(wǎng)1.調(diào)劑身心教學(xué)2.錘煉體能目標(biāo)3.培育積極錘煉的的習(xí)慣精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

21、料 - - - 歡迎下載重難調(diào)劑身心.錘煉身體點(diǎn)教具學(xué)具一.課前組織二.預(yù)備互動(dòng)踝關(guān)節(jié).膝關(guān)節(jié).款關(guān)節(jié).肩關(guān)節(jié).要部.頸關(guān)節(jié).韌帶拉伸練習(xí)三.體能訓(xùn)練：跳臺(tái)階四.嬉戲教1.講嬉戲規(guī)章先選一個(gè)同學(xué)去抓其他同學(xué)；抓到后兩人手拉手去網(wǎng)別的同學(xué),網(wǎng)住的就變成魚網(wǎng)又去網(wǎng)其他同學(xué)2.嬉戲示范學(xué)3.嬉戲安全強(qiáng)調(diào) 4.嬉戲活動(dòng)五.整理運(yùn)動(dòng),放松練習(xí)六.總結(jié)：適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有益身心,調(diào)劑神經(jīng)；過程教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題13 馳騁世界靠聯(lián)想1.培育同學(xué)養(yǎng)成聯(lián)想的習(xí)慣；教學(xué)2.使同學(xué)知道做一名會(huì)幻想生活的孩子；目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難培育同學(xué)養(yǎng)成聯(lián)想的

22、方法點(diǎn)教具多媒體學(xué)具一. 導(dǎo)入談話同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了,如何評判自己,本節(jié)課,我們一起探討在生活中,如何學(xué)會(huì)幻想,學(xué)會(huì)聯(lián)想,養(yǎng)成良好的聯(lián)想習(xí)慣；二.判定鑒別教1.懂得聯(lián)想的含義；2.想一想, 請同學(xué)從以下六種事物中, 想想你能想到什么 .看哪位想得好,想得特別；全班一起交淡；三.訓(xùn)練策略1.詞匯聯(lián)想法；比如近義詞匯,美好 -美麗,歡樂 -興奮等比如反義詞匯,學(xué)大-小,高 -矮等2.實(shí)物聯(lián)想法；在我們的生活中,有很多的東西和事物,我們大家在看到他們時(shí),就可能會(huì)立刻想到另外的一些什么事物,這就為事物聯(lián)想法；請大家讀一讀美國園藝師恩得曼的故事；恩得曼的故事告知我們什么.3.活動(dòng)設(shè)計(jì)：實(shí)物聯(lián)想練習(xí)

23、；小組練習(xí),先由一個(gè)同學(xué)說出某一實(shí)物,其他過同學(xué)說各自聯(lián)想到的事物；4.聲像聯(lián)想法,從聽一歌和看一圖片,你能想到另外的什么.當(dāng)你看到國旗冉冉升起時(shí),你想到了什么.四.反思體驗(yàn)1.練一練程2.問一問自己,聯(lián)想的方法如何運(yùn)用；五.課后反思教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題14 體育活動(dòng)投實(shí)心球 1.調(diào)劑身心教學(xué)2.運(yùn)用體育課所學(xué)的技能,練習(xí)投實(shí)心球目標(biāo)3.培育認(rèn)真錘煉,重視身體健康的情感精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難調(diào)劑身心.正確投球點(diǎn)教具實(shí)心球 10 個(gè)學(xué)具一.開頭部分1.課堂常規(guī)2.宣布課的任務(wù)3.預(yù)備活動(dòng)繞操場慢跑 3 圈教預(yù)備操二.復(fù)習(xí)1.抽

24、同學(xué)講解實(shí)心球投擲要領(lǐng),其他同學(xué)補(bǔ)充2.抽優(yōu)秀同學(xué)示范,其他同學(xué)談感受學(xué)3.強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練紀(jì)律和安全留意事項(xiàng)三.投球訓(xùn)練1.分站操場兩邊,老師統(tǒng)一指揮投球2.老師觀看,抽投球有問題的同學(xué)單獨(dú)投,大家提建議3.再次練習(xí)過四.放松練習(xí)：腰腹.手臂五.總結(jié)：堅(jiān)持每天錘煉,培育自己毅力.增強(qiáng)體質(zhì),進(jìn)展將來；程教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題15 堅(jiān)持究竟就為成功 1.培育同學(xué)堅(jiān)持性和做事的恒心；教學(xué)2.使同學(xué)知道生活需要我們持之以恒；目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難培育同學(xué)堅(jiān)持性和做事的恒心點(diǎn)教具多媒體學(xué)具一. 談話導(dǎo)入揭示課題同學(xué)們,上節(jié)課我們一起探討了

25、聯(lián)想的價(jià)值,本節(jié)課,我們一起又來探討在我們的生活中,如何運(yùn)用堅(jiān)持性和做事的恒心；二.判定鑒別教1.看圖說話, 小龍?jiān)谕诰倪^程中, 你能想到什么 .沙灘上有水嗎 .看著圖, 你最想說什么 .2.實(shí)話實(shí)說,你的堅(jiān)持性和恒心怎么樣.把你的故事講給大家聽聽；三.告知你做什么事情都要有恒心,凡事持之以恒,為一種高尚的品質(zhì)；學(xué)四.訓(xùn)練策略1.制定通往直前的行動(dòng)方案,制定完了,同桌一起溝通,把好的全班一起交流；2.遇挫折而不丟失信心；3.跑步的情形處理,當(dāng)你在最終而不有獲得名次時(shí),你會(huì)怎么辦.肯定會(huì)堅(jiān)過持到最終；曾在一次馬拉松競賽上, 一位選手在競賽上, 把腳拉傷了, 可為 他堅(jiān)持用一只腳跑完了全程, 到

26、最終關(guān)頭時(shí), 得到全世界的掌聲 -這就為堅(jiān)持的價(jià)值,你明白了嗎 .4.對自己示意,我肯定能行；五.反思體驗(yàn)程1.比一比,分揀競賽,談?wù)勏敕?最快的和最慢的；2.說一說,你今后怎么辦.3.想一想,學(xué)完本節(jié)課后,你會(huì)想到什么.六.總結(jié)教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題16 體育活動(dòng)穿梭跳遠(yuǎn)1.調(diào)劑身心教學(xué)2.用體育課學(xué)的立定跳遠(yuǎn)方法嬉戲目標(biāo)3.積極錘煉身體精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重難調(diào)劑身心.用正確的跳遠(yuǎn)方法嬉戲點(diǎn)教具學(xué)具一.開頭部分1.課堂常規(guī)2.宣布課的任務(wù)教3.預(yù)備活動(dòng)繞操場慢跑 3 圈預(yù)備操二.復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)1.抽同學(xué)講解立定跳遠(yuǎn),其他同學(xué)補(bǔ)

27、充學(xué)2.抽優(yōu)秀同學(xué)示范,其他同學(xué)談感受3.強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練紀(jì)律和安全留意事項(xiàng)三.嬉戲1.方法：高矮分成人數(shù)相等的甲.乙兩隊(duì)橫排站在條分界線的兩邊,甲隊(duì)站的一邊為甲隊(duì)區(qū),乙隊(duì)站的一邊為乙隊(duì)區(qū)；每人一個(gè)對手；假如嬉戲先從乙隊(duì)過開頭,就乙隊(duì)先站在分界線邊沿.用立定跳遠(yuǎn)的方法向甲隊(duì)區(qū)跳一次；然后,甲隊(duì)隊(duì)員找到對手的落點(diǎn),用同樣的方法向乙區(qū)跳一次；第三次,乙隊(duì)向甲隊(duì)區(qū)跳,第四次,甲隊(duì)向乙隊(duì)區(qū)跳；如此輪番進(jìn)行；按事先規(guī)定跳到肯定次數(shù),看最終落點(diǎn)在哪一區(qū)；如落點(diǎn)在甲隊(duì)區(qū),乙隊(duì)勝；落點(diǎn)在乙隊(duì)區(qū),甲隊(duì)勝；然后輪換,甲隊(duì)先開頭跳；程2.規(guī)章：必需在應(yīng)起跳點(diǎn)起跳,不能向前移動(dòng)；3.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全4.示范嬉戲5.同學(xué)嬉戲四.

28、放松活動(dòng)五.總結(jié)：錘煉也要講方法,嬉戲也可以錘煉身體調(diào)劑心理,多多錘煉；教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題17 腦筋需要急轉(zhuǎn)彎精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.樹立想問題要敏捷多變的思想教學(xué)2.培育同學(xué)動(dòng)腦的好習(xí)慣； 目標(biāo)重難培育勤于動(dòng)腦摸索的習(xí)慣；點(diǎn)教具多媒體學(xué)具一.談話導(dǎo)入,揭題同學(xué)們,上節(jié)課我們一起探討運(yùn)用堅(jiān)持性和做事的恒心,本節(jié)課,我們一起又來探討在我們的生活中如何勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣；二.判定鑒別教1.一起溝通在你的學(xué)習(xí)中,你看到了急轉(zhuǎn)彎的故事嗎.請大家一起溝通,一起講解；2.實(shí)話實(shí)說,測一測,把你的情形在相應(yīng)的位置打上勾；3.試一試,腦筋急轉(zhuǎn)

29、變；四.告知你摸索問題不要受自己已有學(xué)問的限制,要不斷地轉(zhuǎn)換思維的方向；學(xué)五.訓(xùn)練策略1.敏捷轉(zhuǎn)換思維角度,從多方向摸索問題；2.學(xué)會(huì)反向摸索法；3.讀一讀小故事,看你知道了小司馬光為怎樣做的,你覺得他聰慧嗎.為 什么.過4.實(shí)施言語自我告戒；六.反思體驗(yàn)1.想一想,生活中的很多問題,需要我們從相反的方向去摸索,可能會(huì)找到更好的答案；程2.試一試,急轉(zhuǎn)變的題目,看你能回答上嗎.七.總結(jié)教后反思區(qū)第一試驗(yàn)學(xué)校體育與健康（身體.心理）訓(xùn)練教學(xué)教案課題18 體育活動(dòng)打地靶精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.錘煉身體.調(diào)劑身心教學(xué)2.會(huì)使用體育課的投擲方法進(jìn)行嬉戲目標(biāo)3.培育積極運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣重難調(diào)解身心.錘煉身體點(diǎn)教具沙包.跳高架.畫出靶子學(xué)具一.開頭部分1.課堂常規(guī)2.宣布課的任務(wù)3.預(yù)備活動(dòng)繞操場慢跑 3 圈教預(yù)備操二.嬉戲1.方法：在地上劃一條起投線, 離線 3 至 5 米處放置一付跳高架, 橫竿高 18 至 25 米,再在竿