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1、某某小學(xué)暑假讀書(shū)活動(dòng)成果展評(píng)方案一、活動(dòng)目的為了深化教育改革,全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,不斷拓展學(xué)生的視野,讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、感悟成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校暑假讀書(shū)活動(dòng)方案的安排,學(xué)校將以年級(jí)為單位,組織開(kāi)展暑假讀書(shū)成果展評(píng)活動(dòng)。二、評(píng)比內(nèi)容(一)讀寫(xiě)繪自創(chuàng)活動(dòng)1. 活動(dòng)主題:與書(shū)為友涂繪童年2. 參加對(duì)象:二、三年級(jí)全體學(xué)生。3. 創(chuàng)作要求:讀寫(xiě)繪自創(chuàng)比賽是為學(xué)生展示自我的一種方式,要求學(xué)生精讀學(xué)校推薦讀物,然后以寫(xiě)、繪方式記錄閱讀收獲,或創(chuàng)作幻想童話(huà)繪本。繪本創(chuàng)作的篇幅能夠?yàn)槎喾髌?,封面?biāo)題醒目,圖畫(huà)簡(jiǎn)潔美觀,按照內(nèi)在邏輯編排,能體現(xiàn)主題。讀寫(xiě)繪表現(xiàn)方式圖文并茂
2、,富有童真童趣。4. 要求二、三年級(jí)學(xué)生全員參加,學(xué)生用規(guī)格為16開(kāi)圖畫(huà)本進(jìn)行創(chuàng)作,先用鉛筆臨摹,然后可用水彩筆或蠟筆涂色。5. 評(píng)比作品:二至三年級(jí)每班擇優(yōu)10幅作品進(jìn)行展評(píng)。(一)手抄報(bào)讀書(shū)卡創(chuàng)作活動(dòng)1. 活動(dòng)主題:品味書(shū)香分享精彩2. 參加對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生3. 創(chuàng)作要求:讀書(shū)手抄報(bào)是在學(xué)生閱讀完一本學(xué)校推薦讀物的基礎(chǔ)上完成,內(nèi)容能夠是好書(shū)的推介,把書(shū)中的主要內(nèi)容(或重要篇章的主要內(nèi)容)、值得閱讀的原因,以及部分精彩語(yǔ)段進(jìn)行摘錄;也能夠是閱讀后的心得收獲、人物點(diǎn)評(píng)、感想啟發(fā)等。要求主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔,可讀性強(qiáng),能反映學(xué)生課外闡讀收獲,能夠圖文并茂,但應(yīng)以文為主。讀書(shū)卡以推
3、薦所讀書(shū)目為主要目的,精心設(shè)計(jì),個(gè)性鮮明,內(nèi)容全面。4. 要求四、五年級(jí)學(xué)生全員參加,學(xué)生用16K鉛畫(huà)紙(卡紙)進(jìn)行創(chuàng)作,紙張由學(xué)生和家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備。5. 評(píng)比作品:四、五年級(jí)每班擇優(yōu)手抄報(bào)和讀書(shū)卡各5幅進(jìn)行展評(píng)。(三)讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)1. 活動(dòng)主題:潛心閱讀感悟生活2. 參加對(duì)象:六年級(jí)全體學(xué)生。3. 活動(dòng)要求:引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展寒假讀書(shū)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記,格式規(guī)范,內(nèi)容全面。同時(shí),要求學(xué)生以推薦的闡讀書(shū)目為主,撰寫(xiě)讀后感或者續(xù)寫(xiě)所讀故事。4. 要求六年級(jí)學(xué)生全員參加,學(xué)生讀后感作品用格子稿紙眷寫(xiě)。5. 評(píng)比作品:六年級(jí)每班上交優(yōu)秀讀書(shū)筆記5本和讀后三、評(píng)比時(shí)間9月2日下午第一、二節(jié)課四、評(píng)比要求1. 以年級(jí)為單位,制定科學(xué)合理的評(píng)比方案,有序開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。2. 各班認(rèn)真組織全班同學(xué)進(jìn)行展示評(píng)比,甄選優(yōu)秀作品在年級(jí)組進(jìn)行展示。3. 年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)全年級(jí)評(píng)比活動(dòng)全程指導(dǎo),做好活動(dòng)資料的整理收集工作。五、作品收集展評(píng)完畢后,年級(jí)組長(zhǎng)將實(shí)施方案、獲獎(jiǎng)作品和活動(dòng)過(guò)程圖片(每年級(jí)5份,每份4張圖片,排版在一張A4紙上打印同時(shí)上交圖片電子版)資料集中收集于9月2日下午放學(xué)前
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