中小學(xué)教學(xué)管理評(píng)價(jià)方案

1、中小學(xué)教學(xué)管理評(píng)價(jià)方案（20xx年10月修訂）一、指導(dǎo)思想以中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“推進(jìn)教育現(xiàn)代化縣建設(shè)”中心，以有利于推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展為目的，按照“小學(xué)段以過程管理為主、初中段實(shí)施過程管理和終端管理相結(jié)合，高中段在強(qiáng)調(diào)終端管理的同時(shí)加大過程管理力度”的要求，綜合評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)管理工作。二、評(píng)價(jià)原則（一）導(dǎo)向性原則：評(píng)價(jià)旨在引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹國家教育方針，形成規(guī)范的教學(xué)管理體系，積極開展課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（二）發(fā)展性原則：評(píng)價(jià)有利于推動(dòng)學(xué)校特色辦學(xué)，有利

2、于促進(jìn)教師專業(yè)化成長，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（三）多元性原則：評(píng)價(jià)釆取整體要求和分類要求相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合、學(xué)校自評(píng)和職能部門評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法進(jìn)行。（四）可行性原則：評(píng)價(jià)切實(shí)可行，便于操作。三、方案結(jié)構(gòu)本評(píng)價(jià)方案由兩部分構(gòu)成：第一部分：基礎(chǔ)性目標(biāo)：占85%,賦值85分。是對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)成長、教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)要求。第二部分：發(fā)展性冃標(biāo)：占15%,賦值15分。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，從培育學(xué)校教學(xué)管理特色出發(fā)，抓住12個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目申報(bào)，申報(bào)發(fā)展性項(xiàng)目要注重學(xué)校發(fā)展性、實(shí)踐性、特色化，項(xiàng)目的確定和賦值釆取學(xué)校申報(bào)和教研室統(tǒng)一要求相結(jié)合的辦法進(jìn)行。四、學(xué)校分類（初中、小學(xué)）類別

3、初中小學(xué)一類學(xué)校實(shí)驗(yàn)初中（包括新渥校區(qū)）、安文初中實(shí)驗(yàn)小學(xué)（包括大盤校區(qū)）、安文小學(xué)二類學(xué)校尚湖初中、尖山初中、玉山初中、深澤初中、冷水中心校、仁川初中、方前中心校、盤山中學(xué)尚湖小學(xué)、尖山小學(xué)、玉山小學(xué)、深澤小學(xué)、新渥小學(xué)、冷水中心校、仁川小學(xué)、方前中心校三類學(xué)校萬蒼小學(xué)、胡宅小學(xué)、九和小學(xué)、盤峰小學(xué)、高二小學(xué)、維新小學(xué)、雙峰小學(xué)、雙溪小學(xué)、窈川小學(xué)五、評(píng)價(jià)方法和步驟（一）釆取學(xué)校自評(píng)、教研室考評(píng)、教育局審定的程序和方法進(jìn)行。每學(xué)年一次。（二）各學(xué)校于每年六月十五日前將本學(xué)年自評(píng)報(bào)告和下學(xué)年發(fā)展目標(biāo)及主要措施上交教研室。（三）教研室于六月十五日后組織人員對學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理綜合評(píng)價(jià),并將結(jié)果報(bào)教

4、育局審定。六、結(jié)果處理（一）中小學(xué)教學(xué)管理評(píng)價(jià)考核結(jié)果按比例計(jì)入學(xué)校年度考核總分。（二）中小學(xué)教學(xué)管理評(píng)價(jià)考核總分在60分及以上為教學(xué)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校，考核分為80分及以上且無違反本方案“政策法規(guī)”的學(xué)校，才有參加教學(xué)管理考核獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)資格?？己霜?jiǎng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，分別給予表彰。（三）本評(píng)價(jià)方案（修訂）解釋權(quán)歸屬縣教育局，方案（修訂）自頒布之日起執(zhí)行。附件：1.小學(xué)段教學(xué)管理基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)目標(biāo)體系2. 初中段教學(xué)管理基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)目標(biāo)體系3. 高中段教學(xué)管理基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)目標(biāo)體系4. 動(dòng)態(tài)發(fā)展目標(biāo)附件1：小學(xué)段教學(xué)管理基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)目標(biāo)體系一、目標(biāo)設(shè)置：教學(xué)管理評(píng)價(jià)目標(biāo)由教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)成長與教學(xué)效果評(píng)價(jià)

5、三部分構(gòu)成。(一)教學(xué)常規(guī)管理（共21分）1. 教務(wù)工作（4分）執(zhí)行政策法規(guī)教學(xué)目標(biāo)及措施業(yè)務(wù)檔案管理教學(xué)設(shè)備使用與管理2. 學(xué)科教學(xué)工作（17分）（1）教學(xué)過程和質(zhì)量管理（5分）（2）教師教學(xué)五優(yōu)化（12分）備課（含計(jì)劃）上課（二）教師專業(yè)成長（共24分）1. 校本教研（10分）領(lǐng)導(dǎo)重視全員參與2. 教師培養(yǎng)（8分）教師培養(yǎng)計(jì)劃、目標(biāo)和措施3. 教研成果（6分）（三）教學(xué)效果評(píng)價(jià)（共40分）1. 全面素質(zhì)（15分）學(xué)生發(fā)展與評(píng)價(jià)學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)2. 教學(xué)效果（25分）作業(yè) 輔導(dǎo) 檢查教研組建設(shè)教師培訓(xùn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高（10分）終端檢測（10分）隨機(jī)抽測（5分）年段檢測二、評(píng)價(jià)方法與標(biāo)準(zhǔn)(

6、一)教學(xué)常規(guī)管理（共21分）1. 教務(wù)工作（4分） 執(zhí)行政策法規(guī)（1分）認(rèn)真貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)比例設(shè)課，各學(xué)科做到教師、教材、課時(shí)落實(shí)，無被擠占挪用現(xiàn)象，教師兼課相對集中；綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)落實(shí)，注重教育效果；有切實(shí)可行措施確保三級(jí)課程的全面實(shí)施；嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間和作業(yè)量，保證學(xué)生的活動(dòng)、休息和睡眠時(shí)間；嚴(yán)格按規(guī)定征訂學(xué)生教輔資料。 教學(xué)目標(biāo)及措施落實(shí)（1分）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)年或?qū)W期教學(xué)工作計(jì)劃并按要求時(shí)間報(bào)縣教研室，工作計(jì)劃要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革，要求目標(biāo)明確，安排得當(dāng)，措施有力，

7、落實(shí)到位。 業(yè)務(wù)檔案管理（1分）積累、整理并妥善保存教務(wù)處工作計(jì)劃、學(xué)校及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研培訓(xùn)材料、學(xué)生成長檔案袋（成長記錄冊）、教師教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的檔案。檔案做到欄目齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)材料（數(shù)據(jù)）及時(shí)正確。 教學(xué)設(shè)備使用與管理（1分）學(xué)校按規(guī)定配備教師用電腦，教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備使用率高；有實(shí)驗(yàn)室和專用教室管理制度，專人負(fù)責(zé)，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%。2. 學(xué)科教學(xué)工作（17分）（1）教學(xué)過程和質(zhì)量管理（5分）認(rèn)真抓好中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)落實(shí)工作，做到有檢查、有考核、有記載，教務(wù)處對教師教案檢查后要蓋章，并寫上日期。按規(guī)定要求組織好教學(xué)質(zhì)量檢測，考風(fēng)考紀(jì)好。學(xué)

8、校有教學(xué)質(zhì)量管理和考核評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果如實(shí)按時(shí)上報(bào)。（2）學(xué)科教學(xué)五優(yōu)化（12分）過程檢查和終端考核各占50%o過程檢查依據(jù)教研員平時(shí)下校檢查記錄、教研室組織的隨機(jī)抽查以及教研室會(huì)同職能部門進(jìn)行檢査的情況，每發(fā)現(xiàn)一次不規(guī)范行為視情節(jié)輕重扣0.20.5分。 備課：學(xué)科教學(xué)計(jì)劃規(guī)范實(shí)用，教案編寫體現(xiàn)新的理念，合理安排教學(xué)過程，突出教法與學(xué)法設(shè)計(jì)。規(guī)范使用漢字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，板書用字符合要求，不寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字（因教學(xué)需要除外）。 上課：課堂教學(xué)注重學(xué)生的“三基”落實(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思維方法）及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形

9、成（具體要求參照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見）。注重課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)。用普通話上課。 作業(yè)：作業(yè)布置適量、適度，作業(yè)批改和講評(píng)及時(shí)。批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字符合要求，不寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字（因教學(xué)需要除外）。 輔導(dǎo)：課余時(shí)間認(rèn)真開展對學(xué)生特別是對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的有針對性的輔導(dǎo)。 檢查：包括實(shí)踐檢驗(yàn)、智能檢測等，并有實(shí)事求是的記載。（二）教師專業(yè)成長（共24分）1. 校本教研（10分） 領(lǐng)導(dǎo)重視（2分）校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任聽課每學(xué)期均很多于30節(jié)，至少深入一個(gè)教研組或年級(jí)組作為指導(dǎo)課堂教學(xué)改革的點(diǎn)，以學(xué)校提供相關(guān)材料為依據(jù)。中心校應(yīng)承擔(dān)幼兒園教育管理的職責(zé)。全員參與（4分）

10、任課教師必須全部參加學(xué)校相對應(yīng)的教研組活動(dòng)，并按要求參加區(qū)域及省、市、縣各級(jí)教科研活動(dòng)，缺席每人次扣0.1分。一、二類學(xué)校每學(xué)年至少承辦縣級(jí)以上教研活動(dòng)一次。教研組建設(shè)（4分）有切合學(xué)校實(shí)際的校本教研制度，積極開展以“課例研究”為載體的校本教研活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣；加強(qiáng)教研組資源庫建設(shè)，教研組活動(dòng)有計(jì)劃、有記載，教研效果好；每周教研活動(dòng)時(shí)間很多于半天。2. 教師培養(yǎng)（8分）教師培養(yǎng)計(jì)劃、目標(biāo)和措施（2分）重視青年教師培養(yǎng)，骨干教師、重點(diǎn)學(xué)科、青年教師培養(yǎng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有效果。教師培訓(xùn)（6分）認(rèn)真實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃，按規(guī)劃開展扎實(shí)的校本培訓(xùn)；按規(guī)定參加各級(jí)各類培訓(xùn)，每少1人次

11、扣0.2分；教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)參加率達(dá)100%,每少一人次扣0.5分；學(xué)校用于教師研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)符合要求的得2分。3. 教研成果（6分）包括教學(xué)論文、課題研究成果及自制教具、教案、課件制作、學(xué)科教學(xué)技能比武等。（1）計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：獲獎(jiǎng)縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國家級(jí)等第三二一*三二*三二一-三二一-標(biāo)準(zhǔn)123345567789注：論文發(fā)表以正式刊物為準(zhǔn)，市級(jí)報(bào)刊每篇3分，省級(jí)以上報(bào)刊每篇5分；論文獲獎(jiǎng)只記教研室、教科所、教育學(xué)會(huì)和教育行政部門送審的項(xiàng)目，其他不計(jì)分。（2）計(jì)分辦法：先計(jì)算各校所得的總分；再計(jì)算師均得分，一類、二類、三類學(xué)校分別按師均得分的80%、100%、120%計(jì)算折算分，以折算分最高者為滿分,其余根

12、據(jù)折算分高低計(jì)分。（三）教學(xué)效果管理（共40分）1.全面素質(zhì)（15分）學(xué)生發(fā)展與評(píng)價(jià)（1分）開展整體素質(zhì)與個(gè)性特長的綜合評(píng)價(jià)；有促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；學(xué)生發(fā)展與評(píng)價(jià)的有效性、激勵(lì)性好。學(xué)生全面素質(zhì)的提高（8分）以學(xué)校組織學(xué)生參與德育、體育、美育、科技（勞技）教育等活動(dòng)情況作為評(píng)價(jià)的依據(jù)。A. 德育（2分）積極開展紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、道德品質(zhì)教育、思想政治教育，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常，學(xué)生遵守公民道德規(guī)范，當(dāng)年學(xué)生違法犯罪率為零。B. 體育（2分）體育課結(jié)合“體藝2+1”教學(xué)，兩操（早操和眼保健操）、兩課（體育課和體育活動(dòng)課）、一活動(dòng)（大課間體育活動(dòng)）正常；每年舉辦一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)或“

13、體藝2+1”運(yùn)動(dòng)會(huì)；保證每位學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。C. 美育（2分）每位學(xué)生參與一種以上美育興趣活動(dòng)并有記載；學(xué)校每學(xué)年舉辦一次藝綜合性藝術(shù)節(jié)或體藝“2+1”藝術(shù)節(jié)，班級(jí)參與面100%,學(xué)生藝術(shù)項(xiàng)目測試率達(dá)100%oD. 科技（勞技）教育（2分）重視學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，每生每學(xué)年至少制作一件以上科技（勞技）作品，學(xué)校每年舉辦一次科技節(jié)或每學(xué)年舉辦一次科技（勞技）作品展，學(xué)校有科技（勞技）作品陳列室及科技（勞技）活動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)（6分）學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)，以學(xué)生參加教育局各科室組織的德、智、體、美、勞各項(xiàng)競賽活動(dòng)、等級(jí)考試和市級(jí)以上報(bào)刊作品發(fā)表等方面所取得的成績?yōu)橐罁?jù)（非教

14、育行政、業(yè)務(wù)部門組織的競賽一律不計(jì)分，后同）。計(jì)分辦法：先計(jì)算出各校百名學(xué)生得分，得分最高者為滿分，其余根據(jù)得分高低按比例計(jì)分。各項(xiàng)競賽計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：A.德育、藝術(shù)、文化課、科技計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：獎(jiǎng)勵(lì)縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國家級(jí)等第三-三二-三-三*標(biāo)準(zhǔn)0.60.81123234345注：德育、藝術(shù)、文化課、科技若開卷、通訊賽減半計(jì)分。團(tuán)體加倍計(jì)分，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分。B.體育比賽記分標(biāo)準(zhǔn)：第六名第五名第四名第三名第二名第一名縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（團(tuán)體）3456810縣單項(xiàng)比賽（團(tuán)體）123456縣不設(shè)團(tuán)體的單項(xiàng)賽0.10.20.30.40.50.6參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得團(tuán)體第710名，分別加1、0.8、0.6、0.4

15、分。比賽破記錄每項(xiàng)加2分，排球、籃球、乒乓球等組隊(duì)參加縣級(jí)比賽未得名次的，每隊(duì)加0.2分，運(yùn)動(dòng)會(huì)未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)不參賽者，每一組別扣5分。設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)的不再計(jì)算單項(xiàng)獎(jiǎng)，不設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)的比賽計(jì)算單項(xiàng)獎(jiǎng)。參加省、市級(jí)體育比賽只計(jì)算單項(xiàng)獎(jiǎng)，具體記分標(biāo)準(zhǔn)分別是縣級(jí)的4倍、2倍。C.各類等級(jí)考核計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：1級(jí)2級(jí)3級(jí)備注英語考級(jí)0.10.20.3按人次計(jì)分，以證書為準(zhǔn)計(jì)算機(jī)考級(jí)0.10.20.3按人次計(jì)分，以證書為準(zhǔn)藝術(shù)考級(jí)0.10.20.3按人次計(jì)分，以證書為準(zhǔn)注：“藝術(shù)考級(jí)”以省市教育行政部門、業(yè)務(wù)部門組織為準(zhǔn)，并依據(jù)考級(jí)具體情況確定等級(jí)。D.學(xué)生作品發(fā)表計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：市級(jí)報(bào)刊省級(jí)報(bào)刊國家級(jí)報(bào)刊備注書畫、文

16、章發(fā)表0.10.20.3按篇數(shù)計(jì)分，以復(fù)印件為準(zhǔn)教學(xué)效果管理根據(jù)小學(xué)生學(xué)科素質(zhì)評(píng)定方案執(zhí)行，采用學(xué)期抽測與學(xué)年抽測相結(jié)合，書面檢測與其他檢測相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。隨機(jī)抽測（5分）學(xué)期檢測（10分）學(xué)年檢測（10分）A.隨機(jī)抽測主要是針對術(shù)科和科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作，抽測不定時(shí)間,抽測內(nèi)容按照教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度隨機(jī)而定。學(xué)期檢測、學(xué)年檢測根據(jù)教學(xué)狀況確定抽測年級(jí)、科目。檢測由學(xué)校組織實(shí)施，教研室負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。各學(xué)校要確保檢測過程各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，提高檢測的可信度。B.各類學(xué)校語文、數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率標(biāo)準(zhǔn)如下：學(xué)校類別合格率（%）優(yōu)秀率（%）一類學(xué)校98以上65以上二類學(xué)校96以上50以上三類學(xué)校90以上40

17、以上注：若全縣合格率低于95%,則合格率釆用常模法計(jì)算，常模合格率全縣定為96%,優(yōu)秀率按常規(guī)統(tǒng)計(jì)。C.各類學(xué)校英語、科學(xué)合格率、優(yōu)秀率標(biāo)準(zhǔn)如下：學(xué)校類別英語科學(xué)合格率（%）優(yōu)秀率（%）合格率（%）優(yōu)秀率（%）一類學(xué)校85409040二類學(xué)校75308535三類學(xué)校65208030注：若全縣英語合格率低于75%,則合格率釆用常模計(jì)算，常模合格率全縣定為76%,優(yōu)秀率安常規(guī)計(jì)算。若全縣科學(xué)合格率低于85%,則合格率釆用常模計(jì)算，常模合格率全縣定為86%,優(yōu)秀率安常規(guī)計(jì)算。D. 抽測學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率均達(dá)標(biāo)給滿分，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)合格率每降1個(gè)百分點(diǎn)，扣0.5分。優(yōu)秀率每降1個(gè)百分點(diǎn)扣0.2分，E.

18、隨機(jī)抽測學(xué)科打等級(jí)，被抽學(xué)生85%以上達(dá)標(biāo)的為優(yōu)秀，計(jì)0.6分;75%以上達(dá)標(biāo)的為良好，計(jì)0.5分；60%以上達(dá)標(biāo)的為合格，計(jì)0.4分；達(dá)標(biāo)率低于60%的為不合格，計(jì)0分。附件2：初中段教學(xué)管理基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)目標(biāo)體系一、目標(biāo)設(shè)置：教學(xué)管理評(píng)價(jià)目標(biāo)由教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)成長與教學(xué)效果評(píng)價(jià)三部分構(gòu)成。(一)教學(xué)常規(guī)管理（共21分）1. 教務(wù)工作（4分） 執(zhí)行政策法規(guī)教學(xué)目標(biāo)及措施業(yè)務(wù)檔案管理 教學(xué)設(shè)備管理2. 學(xué)科教學(xué)工作（17分）（1）教學(xué)過程和質(zhì)量管理（5分）（2）教師教學(xué)五優(yōu)化（12分） 備課（含計(jì)劃）上課作業(yè)輔導(dǎo)檢查(一)教師專業(yè)成長（共21分）1. 校本教研（8分）領(lǐng)導(dǎo)重視全員參與教研組建

19、設(shè)2. 教師培養(yǎng)（8分）教師培養(yǎng)計(jì)劃、目標(biāo)和措施教師培訓(xùn)3. 教研成果（5分）（三）教學(xué)效果評(píng)價(jià)（共42分）1. 全面素質(zhì)（12分）學(xué)生發(fā)展與評(píng)價(jià)學(xué)生全面素質(zhì)的提高學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)2. 教學(xué)效果（30分）年段檢測（10分）終端檢測（20分）二、評(píng)價(jià)方法與標(biāo)準(zhǔn)(一)教學(xué)常規(guī)管理（共19分）1. 教務(wù)工作（4分） 執(zhí)行政策法規(guī)（1分）認(rèn)真貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)比例設(shè)課，各學(xué)科做到教師、教材、課時(shí)落實(shí)，無被擠占挪用現(xiàn)象，教師兼課相對集中；綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)落實(shí)，注重教育效果；有切實(shí)可行措施確保三級(jí)課程的

20、全面實(shí)施；嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間和作業(yè)量，保證學(xué)生的活動(dòng)、休息和睡眠時(shí)間；嚴(yán)格按規(guī)定征訂學(xué)生教輔資料。 教學(xué)目標(biāo)及措施落實(shí)（1分）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)年或?qū)W期教學(xué)工作計(jì)劃并按要求時(shí)間報(bào)縣教研室，工作計(jì)劃要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革，要求目標(biāo)明確，安排得當(dāng)，措施有力，落實(shí)到位。 業(yè)務(wù)檔案管理（1分）積累、整理并妥善保存教務(wù)處工作計(jì)劃、學(xué)校及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研培訓(xùn)材料、學(xué)生成長檔案袋（成長記錄冊）、教師教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的檔案。檔案做到欄目齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)材料（數(shù)據(jù)）及時(shí)正確。 教學(xué)設(shè)備管理（1分）學(xué)校按規(guī)定配備教師用電腦、教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備使用率高；有實(shí)驗(yàn)室和專用教室管理制度，專人

21、負(fù)責(zé)，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%o2. 學(xué)科教學(xué)工作（15分）（1）教學(xué)過程和質(zhì)量管理（3分）認(rèn)真抓好中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)落實(shí)工作，做到有檢查、有考核、有記載，教務(wù)處對教師教案檢査后要蓋章，并寫上日期。按規(guī)定要求組織好教學(xué)質(zhì)量檢測，考風(fēng)考紀(jì)好。學(xué)校有教學(xué)質(zhì)量管理和考核評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果如實(shí)按時(shí)報(bào)教研室。（2）學(xué)科教學(xué)五優(yōu)化（12分）過程檢查和終端考核各占50%o過程檢查依據(jù)教研員平時(shí)下校檢查記錄、教研室組織的隨機(jī)抽查以及教研室會(huì)同職能部門進(jìn)行檢査的情況，每發(fā)現(xiàn)一次不規(guī)范行為視情節(jié)輕重扣0.20.5分。 備課：學(xué)科教學(xué)計(jì)劃規(guī)范實(shí)用，教案編寫體現(xiàn)新的理念，合理安排教學(xué)

22、過程，突出教法與學(xué)法設(shè)計(jì)。規(guī)范使用漢字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，板書用字符合要求，不寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字（因教學(xué)需要除外）。 上課：課堂教學(xué)注重學(xué)生的“三基”落實(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思維方法）及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成（具體要求參照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見）。注重課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)。用普通話上課。 作業(yè)：作業(yè)布置適量、適度，作業(yè)批改和講評(píng)及時(shí)。批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字符合要求，不寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字（因教學(xué)需要除外）。 輔導(dǎo)：課余時(shí)間認(rèn)真開展對學(xué)生特別是對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的有針對性的輔導(dǎo)。 檢查：包括實(shí)踐檢驗(yàn)、智能檢測等，并有實(shí)事求是的記

23、載。（二）教師專業(yè)成長（共21分）1. 校本教研（9分） 領(lǐng)導(dǎo)重視（1分）校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任聽課每學(xué)期均很多于30節(jié)，至少深入一個(gè)教研組或年級(jí)組作為指導(dǎo)課堂教學(xué)改革的點(diǎn)，以學(xué)校提供相關(guān)材料為依據(jù)。全員參與（4分）任課教師必須全部參加學(xué)校相對應(yīng)的教研組活動(dòng)，并按要求參加區(qū)域及省、市、縣各級(jí)教科研活動(dòng)，缺席每人次扣0.1分。一、二類學(xué)校每學(xué)年至少承辦縣級(jí)以上教研活動(dòng)一次。教研組建設(shè)（4分）有切合學(xué)校實(shí)際的校本教研制度，積極開展以“課例研究”為載體的校本教研活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣；加強(qiáng)教研組資源庫建設(shè)，教研組活動(dòng)有計(jì)劃、有記載，教研效果好；每周教研活動(dòng)時(shí)間很多于半天。2. 教師培養(yǎng)（8

24、分）教師培養(yǎng)計(jì)劃、目標(biāo)和措施（2分）重視青年教師培養(yǎng)，骨干教師、重點(diǎn)學(xué)科、青年教師培養(yǎng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有效果。教師培訓(xùn)（6分）認(rèn)真實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃，按規(guī)劃開展扎實(shí)的校本培訓(xùn)；按規(guī)定參加各級(jí)各類培訓(xùn)，每少1人次扣0.2分；教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)參加率達(dá)100%,每少一人次扣0.5分；學(xué)校用于教師研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)符合要求的得2分。3. 教研成果（4分）包括教學(xué)論文、課題研究成果及自制教具、教案、課件制作、學(xué)科教學(xué)技能比武等。（1）計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：獲獎(jiǎng)等縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國家級(jí)第三二一*三二*三二一-三二一-標(biāo)準(zhǔn)123345567789注：論文發(fā)表以正式刊物為準(zhǔn)，市級(jí)報(bào)刊每篇3分，省級(jí)以上報(bào)刊每篇5分；論文獲

25、獎(jiǎng)只記教研室、教科所、教育學(xué)會(huì)和教育行政部門送審的項(xiàng)目，其他不計(jì)分。（2）計(jì)分辦法：A. 先計(jì)算各校所得的原始分；B. 一類、二類、三類學(xué)校分別按原始分的20%、60%、120%計(jì)算折算分；C. 計(jì)算考核分，以折算分最高者為滿分，其余根據(jù)得分高低計(jì)算。（二）教學(xué)效果管理（共44分）1.全面素質(zhì)（13分）學(xué)生發(fā)展與評(píng)價(jià)（3分）A. 開展整體素質(zhì)與個(gè)性特長的綜合評(píng)價(jià)；有促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；學(xué)生發(fā)展與評(píng)價(jià)的有效性、激勵(lì)性好。（1分）B. 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（2分）根據(jù)教育局初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，考核程序規(guī)范、公示及時(shí)，無群眾來信來訪，以教育局組織抽評(píng)“A等率”考核結(jié)果為依據(jù)進(jìn)行考評(píng)，學(xué)?？己?/p>

26、比率為同類學(xué)校平均值。計(jì)分方法：a. 品德與修養(yǎng)（0.5分）。抽查學(xué)生評(píng)語，酌情扣0.10.5。b. 實(shí)踐與探究（0.5分）。達(dá)到考核比率給滿分，每降低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分。c. 審美與表現(xiàn)（0.5分）。達(dá)到考核比率給滿分，每降低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分。d. 運(yùn)動(dòng)與健康（0.5分）。達(dá)到考核比率給滿分，每降低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分。學(xué)生全面素質(zhì)的提高（4分）以學(xué)校組織學(xué)生參與德育、體育、美育、科技（勞技）教育等活動(dòng)情況作為評(píng)價(jià)的依據(jù)。A.德育（1分）積極開展紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、道徳品質(zhì)教育、思想政治教育，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常，學(xué)生遵守公民道德規(guī)范，當(dāng)年學(xué)生違法犯罪率為零。B. 體育（1分）

27、體育課結(jié)合“體藝2+1”教學(xué)，兩操（早操和眼保健操）、兩課（體育課和體育活動(dòng)課）、一活動(dòng)（大課間體育活動(dòng)）正常；每年舉辦一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)或“體藝2+1”運(yùn)動(dòng)會(huì)；保證每位學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。C. 美育（1分）每位學(xué)生參與一種以上美育興趣活動(dòng)并有記載；學(xué)校每學(xué)年舉辦一次藝綜合性藝術(shù)節(jié)或體藝“2+1”藝術(shù)節(jié)，班級(jí)參與面100%,學(xué)生藝術(shù)項(xiàng)目測試率達(dá)100%oD. 科技（勞技）教育（1分）重視學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，每生每學(xué)年至少制作一件以上科技（勞技）作品，學(xué)校每年舉辦一次科技節(jié)或每學(xué)年舉辦一次科技（勞技）作品展，學(xué)校有科技（勞技）作品陳列室及科技（勞技）活動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)（6分）以

28、學(xué)生參加教育系統(tǒng)組織的德、智、體、美、勞各項(xiàng)競賽活動(dòng)所取得的成績?yōu)橐罁?jù)，并以下列方式計(jì)算考核分：先計(jì)算出各校百名學(xué)生得分，得分最高者為滿分，其余根據(jù)得分高低按比例計(jì)分。各項(xiàng)原始分計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：A.德育、藝術(shù)、科技計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：獲獎(jiǎng)縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國家級(jí)等第三二一-三二一-三二.三二一-標(biāo)準(zhǔn)0.60.81123345567B.文化課計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：獲獎(jiǎng)等縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國家級(jí)第三二一-三二一-三二一三二一-標(biāo)準(zhǔn)0.60.811244577810注：德育、藝術(shù)、文化課如果屬于開卷、通訊競賽，則減半計(jì)分。團(tuán)體獎(jiǎng)加倍計(jì)分，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分。C.體育計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：第六名第五名第四名第三名第二名第-名縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（團(tuán)體）34

29、56810縣單項(xiàng)比賽（團(tuán)體）123456縣不設(shè)團(tuán)體的單項(xiàng)賽0.10.20.30.40.50.6不設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)的比賽計(jì)算單項(xiàng)獎(jiǎng)，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)的不再計(jì)算單項(xiàng)獎(jiǎng)，破紀(jì)錄每項(xiàng)加2分，參加省、市比賽只計(jì)算單項(xiàng)獎(jiǎng)，具體標(biāo)準(zhǔn)分別是縣級(jí)的4倍、2倍。排球、籃球、乒乓球等組隊(duì)參加縣級(jí)比賽未得名次的，每隊(duì)加0.2分，運(yùn)動(dòng)會(huì)未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)不參賽者，每一組別扣5分。D.學(xué)生作品發(fā)表計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：市級(jí)報(bào)刊省級(jí)報(bào)刊國家級(jí)報(bào)刊備注書畫、文章發(fā)表0.10.20.3按篇數(shù)計(jì)分E.藝術(shù)考級(jí)：以省市教育行政部門、業(yè)務(wù)部門組織為準(zhǔn)，并依據(jù)考級(jí)具體情況確定等級(jí)。1級(jí)2級(jí)3級(jí)備注藝術(shù)考級(jí)0.10.20.3按人次計(jì)分，以證書為準(zhǔn)2.教學(xué)效果（3

30、0分）年段檢測（10分）年段檢測由學(xué)校組織實(shí)施，縣教研室對實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)控。為便于對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，每學(xué)年擬采用書面測試、現(xiàn)場操作等形式對若干門課程進(jìn)行抽測。A. 書面測試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀率：以全縣的平均值為基準(zhǔn)，一類學(xué)校增加8個(gè)百分點(diǎn)，二類學(xué)校降低5個(gè)百分點(diǎn)，三類學(xué)校降低7個(gè)百分點(diǎn)。合格率：以全縣的平均值為基準(zhǔn)，一類學(xué)校增加2個(gè)百分點(diǎn)，二類、三類學(xué)校取平均值。計(jì)分辦法：優(yōu)秀率、合格率各按50%計(jì)分，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)給基本分（總分的80%）,合格率、優(yōu)秀率每升降1個(gè)百分點(diǎn)加減0.2分，上封頂，下不保底。B. 其他檢測評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：按各科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)測試內(nèi)容，以被測學(xué)生的合格率計(jì)算考核分。終端檢測（20分

31、）按畢業(yè)生學(xué)業(yè)能力考試成績評(píng)價(jià)各校。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：A. 錄?。ㄉ暇€）率（10分）一類學(xué)校：重點(diǎn)高中錄取率比縣平均值高9%；二類學(xué)校：重點(diǎn)高中錄取率和普高上線率分別比縣平均值低3%（各按50%計(jì)分）；三類學(xué)校：普高上線率比縣平均值低8%。計(jì)分辦法：a. 達(dá)到目標(biāo)給滿分，達(dá)不到目標(biāo)每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。b. 在非戶口所在地就讀考上重點(diǎn)高中的考生按實(shí)計(jì)算到就讀學(xué)校，二分之一計(jì)算到戶口所在地學(xué)校。B. 后25%考核（10分）以全縣的平均比率（25%）為基準(zhǔn)確定考核比率，一類學(xué)校減少10個(gè)百分點(diǎn)，二類學(xué)校加7個(gè)百分點(diǎn)，三類學(xué)校加10個(gè)百分點(diǎn)。等于或低于考核比率給滿分，每超岀1個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。附件

32、3：高中段教學(xué)管理基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)目標(biāo)體系一、評(píng)價(jià)學(xué)校：磐安中學(xué)磐安二中職教中心三中校區(qū)職教中心技校校區(qū)二、目標(biāo)設(shè)置：教學(xué)管理評(píng)價(jià)目標(biāo)由教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)成長與教學(xué)效果評(píng)價(jià)三部分構(gòu)成。(一)教學(xué)常規(guī)管理（共16分）1. 教務(wù)工作（4分）執(zhí)行政策法規(guī)教學(xué)目標(biāo)及措施 教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理2. 學(xué)科教學(xué)工作（12分）（1）教學(xué)過程和質(zhì)量管理（2分）（2）教師教學(xué)五優(yōu)化（10分） 備課（含計(jì)劃）上課（二）教師專業(yè)成長（共15分）1. 校本教研（5分）領(lǐng)導(dǎo)重視全員參與2. 教師培養(yǎng)（6分）教師培養(yǎng)計(jì)劃、目標(biāo)和措施3. 教研成果（4分）（三）教學(xué)效果評(píng)價(jià)（共54分）1. 全面素質(zhì)（9分）業(yè)務(wù)檔案管理作業(yè) 輔導(dǎo)

33、 檢查教研組建設(shè)教師培訓(xùn)學(xué)介學(xué)輕面素質(zhì)白猴高學(xué)生個(gè)性特長的土拼2. 教學(xué)效果（45分）畢業(yè)、結(jié)業(yè)考試高考三、評(píng)價(jià)方法與標(biāo)準(zhǔn)(一)教學(xué)常規(guī)管理（共16分）1. 教務(wù)工作（4分） 執(zhí)行政策法規(guī)（1分）認(rèn)真貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展課程改革實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)比例設(shè)課，各學(xué)科做到教師、教材、課時(shí)落實(shí)，無被擠占挪用現(xiàn)象；綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)落實(shí)，注重教育效果；嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間和作業(yè)量，保證學(xué)生的活動(dòng)、休息和睡眠時(shí)間；嚴(yán)格按規(guī)定征訂學(xué)生教輔資料。 教學(xué)目標(biāo)及措施落實(shí)（1分）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)年或?qū)W期教學(xué)工作計(jì)劃并按要求時(shí)間報(bào)縣教

34、研室，工作計(jì)劃要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革，要求目標(biāo)明確，安排得當(dāng)，措施有力，落實(shí)到位。 業(yè)務(wù)檔案管理（1分）積累、整理并妥善保存教務(wù)處工作計(jì)劃、學(xué)校及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研培訓(xùn)材料、學(xué)習(xí)成績、教師教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的檔案。檔案做到欄目齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)材料（數(shù)據(jù)）及時(shí)正確。 教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理（1分）現(xiàn)有教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用率高；有實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)室）和專用教室管理制度，專人負(fù)責(zé)，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%;2. 學(xué)科教學(xué)工作（12分）（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理（4分）認(rèn)真抓好中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)落實(shí)工作，做到有檢查、有考核、有記載，教務(wù)處對教師教案檢査后要蓋章，并寫上日期。按規(guī)定要求組織好教學(xué)質(zhì)量檢測

35、，考風(fēng)考紀(jì)好。學(xué)校有教學(xué)質(zhì)量管理和考核評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果如實(shí)按時(shí)報(bào)教研室。（2）教師教學(xué)五優(yōu)化（8分）過程檢查和終端考核各占50%o過程檢查依據(jù)教研員平時(shí)下校檢查記錄、教研室組織的隨機(jī)檢查以及教研室會(huì)同職能部門進(jìn)行檢査的情況，每發(fā)現(xiàn)一次不規(guī)范行為視情節(jié)輕重扣0.20.5分。 備課：學(xué)科教學(xué)計(jì)劃規(guī)范實(shí)用，教案編寫體現(xiàn)新的理念，合理安排教學(xué)過程，突出教法與學(xué)法設(shè)計(jì)。規(guī)范使用漢字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，板書用字符合要求，不寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字（因教學(xué)需要除外）。 上課：課堂教學(xué)注重學(xué)生的“三基”落實(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思維方法）及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生自主、合作

36、、探究學(xué)習(xí)方式的形成。注重課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)。用普通話上課。 作業(yè)：作業(yè)布置適量、適度，作業(yè)批改和講評(píng)及時(shí)。批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字符合要求，不寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字（因教學(xué)需要除外）。 輔導(dǎo)：課余時(shí)間認(rèn)真開展對學(xué)生特別是對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的有針對性的輔導(dǎo)。 檢查：包括實(shí)踐檢驗(yàn)、智能檢測等，并有實(shí)事求是的記載。（二）教師專業(yè)成長（共15分）1. 校本教研（6分） 領(lǐng)導(dǎo)重視（1分）校長、分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任聽課每學(xué)期均很多于30節(jié)，至少深入一個(gè)教研組或年級(jí)組作為指導(dǎo)教學(xué)的點(diǎn)，以學(xué)校提供相關(guān)材料為依據(jù)。全員參與（3分）任課教師必須全部參加學(xué)校相對應(yīng)的教研組活動(dòng)，并按要求參加省

37、、市、縣各級(jí)教科研活動(dòng)，缺席每人次扣0.1分。積極承辦縣級(jí)以上教研活動(dòng)。教研組建設(shè)（2分）有切合學(xué)校實(shí)際的校本教研制度，積極開展以“課例研究”為載體的校本教研活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣；加強(qiáng)教研組資源庫建設(shè)，教研組活動(dòng)有計(jì)劃、有記載，教研效果好；每周教研活動(dòng)時(shí)間很多于半天。2. 教師培養(yǎng)（5分）教師培養(yǎng)計(jì)劃、目標(biāo)和措施（1分）重視青年教師培養(yǎng)，骨干教師、重點(diǎn)學(xué)科、青年教師培養(yǎng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有效果。教師培訓(xùn)（4分）認(rèn)真實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃，按規(guī)劃開展扎實(shí)的校本培訓(xùn)；按規(guī)定參加各級(jí)各類培訓(xùn)，每少1人次扣0.2分；繼續(xù)教育參加率達(dá)100%,每少一人次扣0.5分；學(xué)校用于教師研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)符合要

38、求的得2分。3. 教研成果（4分）包括教學(xué)論文、課題研究成果及自制教具、教案、課件制作、學(xué)科教學(xué)技能比武等。（1）計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：獲獎(jiǎng)等縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國家級(jí)第三二一*三二*三二一-三二一-標(biāo)準(zhǔn)123345567789注：論文發(fā)表以正式刊物為準(zhǔn)，市級(jí)報(bào)刊每篇3分，省級(jí)以上報(bào)刊每篇5分；論文獲獎(jiǎng)只記教研室、教科所、教育學(xué)會(huì)和教育行政部門送審的項(xiàng)目，其他不計(jì)分。（2）計(jì)分辦法：A. 先計(jì)算各校所得的原始分;B. 磐安中學(xué)、磐安二中、職教中心分別按原始分的80%、100%.120%計(jì)算折算分；C. 計(jì)算考核分，以折算分最高者為滿分，其余根據(jù)得分高低計(jì)算。（三）教學(xué)效果管理（共59分）1.全面素質(zhì)（9分）學(xué)生發(fā)

39、展與評(píng)價(jià)（1分）開展整體素質(zhì)與個(gè)性特長的綜合評(píng)價(jià)；有促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；學(xué)生發(fā)展與評(píng)價(jià)的有效性、激勵(lì)性好。學(xué)生全面素質(zhì)的提高（4分）以學(xué)校組織學(xué)生參與德育、體育、美育、科技（勞技）教育等活動(dòng)情況作為評(píng)價(jià)的依據(jù)。A. 德育（1分）積極組織學(xué)生參與行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)；積極開展紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、道德品質(zhì)教育、思想政治教育，班團(tuán)活動(dòng)正常，學(xué)生遵守公民道德規(guī)范，當(dāng)年學(xué)生違法犯罪率為零。B. 體育（1分）兩操（早操和眼保健操）、兩課（體育課和體育活動(dòng)課）、一活動(dòng)（大課間體育活動(dòng)）正常；每年舉辦一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；保證每位學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。C. 美育（1分）每位學(xué)生參與一種以上美育興趣活動(dòng)并有記載；學(xué)校每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)（或每學(xué)年在書畫展或文藝會(huì)演中選擇一項(xiàng)），班級(jí)參與面100%,學(xué)生參與率達(dá)80%以上。D. 科技（勞技）教育（1分）重視學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，每生每學(xué)期至少制作一件以上科技（勞技）作品，學(xué)校每年舉辦一次科技節(jié)或每學(xué)期舉辦一次科技（勞技）作品展，學(xué)校有科技（勞技）作品陳列室及科技（勞技）活動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)（4分）以學(xué)生參加教育局各科室組織的德、智、體、美、勞各項(xiàng)競賽活動(dòng)所取得的成績?yōu)橐罁?jù)。A計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：a. 德育、藝術(shù)、