2022年2022年小學(xué)美術(shù)四年級下冊《主體與背景》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教案：主體與背景（人教版四年級下冊）課型:造型 表現(xiàn)觀賞 評述課題： 主體與背景教學(xué)目標(biāo) :學(xué)問與技能目標(biāo)： 熟悉主體與背景之間的關(guān)系, 利用繪畫的形式,表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系；過程與方法目標(biāo)： ：讓同學(xué)在此過程中學(xué)會觀賞人或物在不同背景下所產(chǎn)生的不同成效,嘗試精確表達(dá)自己的意圖.情感；情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)使同學(xué)更加喜愛生活,喜愛大自然；教學(xué)重點 :讓同學(xué)明白藝術(shù)創(chuàng)作中主體與背景之間的相互關(guān)系；教學(xué)難點 :利用繪畫形式表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系；教具.學(xué)具預(yù)備 :生：繪畫工具師： 范圖.紙.水彩筆.油畫棒.剪刀等教學(xué)方法： 講授法.爭論法.引導(dǎo)法.演

2、示法.指導(dǎo)法.發(fā)覺法教學(xué)過程 :1.導(dǎo)入：以一幅圖片拉開本課帷幕,引出課題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師請同學(xué)們說說本圖片中魚和后面的景物的關(guān)系（開動腦筋, 自主摸索,積極回答,錘煉表達(dá)才能,同時勉勵同學(xué)質(zhì)疑別人的答案, 錘煉質(zhì)疑的才能）,師再加以引導(dǎo),引出本課課題:主體與背景；2.同學(xué)分組簡潔爭論并總結(jié)主體與背景的關(guān)系（錘煉同學(xué)的合作能 力,實現(xiàn)學(xué)問目標(biāo)）；3.師把同學(xué)喜聞樂見的一個形象小老鼠杰瑞放在不同的背景中,讓 同學(xué)在觀賞的同時嘗試著給每幅圖中的杰瑞配上臺詞,然后師再把師配的臺詞揭示出來,看看誰更特殊（培育同學(xué)的想象力）；例：喧鬧而愉悅的觀賞配音終止后,師生共同總結(jié)出

3、：同一主體,在不同背景下會產(chǎn)生不同的成效反映出不同的意境；4.我們進(jìn)入找錯階段：我出示三幅不同的畫面,期望同學(xué)找出不合理之處（在此過程中, 老師引導(dǎo)同學(xué)觀賞贊揚大自然的漂亮,激起他們對自然地喜愛,同時開動腦筋,找出不合理之處）；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師生共同認(rèn)為：主體與背景要和諧搭配,背景要合情合理；（知識與技能目標(biāo)）5.師設(shè)問：我們?nèi)ゴ河?什么為我們最好的背景,我們在操場上玩耍,什么為我們的背景？想不想把這些漂亮的場景畫出來呢？ 引出：作畫步驟： a ：先畫主體b ：再畫背景 c：整理完成老師邊講解邊做一幅簡潔的范畫6 .同學(xué)繪制,老師巡回輔導(dǎo)7 .同學(xué)作品展評：自評.互評.師評結(jié)合8 .老師小結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載9 .整理與整理：保證室內(nèi)及桌面潔凈潔凈課后反思：本課教學(xué)過程流暢, 同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚, 但在作品練習(xí)環(huán)節(jié)部分被同學(xué)想畫但不知如何下手, 想表達(dá)的東西表達(dá)不出來； 針對這種情形,以后可以在課堂上著重教同學(xué)一些物體的幾種簡潔畫法,比如,人物的幾種簡潔畫法,樹木的. 建筑物的簡潔畫法,這樣以后同學(xué)